溝通三年級語文教案

時間：2021-03-15 14:47:29 三年級我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)

溝通三年級語文教案

　　1．通過口語練習(xí)，使學(xué)生知道什么是溝通，怎樣與人溝通，理解生活中常常需要溝通。

　　2．知道與人溝通不但要說清事情，還要講禮貌，態(tài)度坦率、誠懇，充分考慮到別人的感受。

　　教學(xué)難、重點

　　1．培養(yǎng)學(xué)生把事情說清楚的能力。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通應(yīng)講究的方式方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖片

　　教學(xué)時間：1課時

　　教學(xué)流程：

　　1．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　（1）同學(xué)們，你們看（圖片）——小紅一早去吃早飯時，服務(wù)員不小心把牛奶灑到了她的身上，小紅只好回家換衣服。等她到學(xué)校時，已經(jīng)開始上課了。老師當(dāng)眾批評了小紅。如果你是小紅會怎么想怎么做呢？（引導(dǎo)學(xué)生理解，這時需要跟老師溝通。）

　�。�2）在生活中需要與人溝通的時候很多。所以掌握與人溝通的技巧是很重要的。這節(jié)課我們就來練習(xí)與人溝通。（板書課題）

　�。�3）自由讀教材的文字部分�？纯瓷钪惺裁辞闆r需要與人溝通，溝通時要注意什么。（自由匯報）

　　2．模擬情境，分層次指導(dǎo)。

　�。�1）接著上面的圖片預(yù)設(shè)三種溝通方式：

　　小紅馬上哭了起來，一句話也不說就回到了自己的座位上。

　　小紅馬上大聲爭辯道：“我不是故意遲到的，你不該這樣責(zé)備我，要不請你去問我媽媽！”

　　小紅輕聲對老師說：“老師，對不起！吃早飯時服務(wù)員弄臟了我的`衣服，我因為回家換衣服才遲到了�！�

　　請同學(xué)評價哪種方式最好，為什么，從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會和理解溝通不僅要把事情說明白，還要講禮貌，態(tài)度坦率、誠懇，語氣合適，并要充分考慮對方的感受。

　�。�2）提供兩個模擬情境：

　　你的同桌誤以為是你把他的學(xué)弄壞了。

　　某一天，爸爸答應(yīng)陪你去游樂園，卻沒去成，你很失望。

　　小組內(nèi)練習(xí)，再在全班展示。引導(dǎo)學(xué)生評價，總結(jié)哪些溝通方式更好。