《猴子種果樹》三年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
【教學(xué)目的】：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，會(huì)讀綠色通道里的5個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字“著”，重點(diǎn)指導(dǎo)“種”、“澆”、“拔”三個(gè)字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、通過朗讀、思考，了解文章脈絡(luò)，初步感知文章內(nèi)容，感受文章的節(jié)奏美、韻律美和兒童作品的特點(diǎn)——反復(fù)，培養(yǎng)良好的.語(yǔ)感。。
【教學(xué)過程】：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)幾個(gè)小伙伴，你們看它們是誰(shuí)?(出示猴子、烏鴉、喜鵲、杜鵑圖)。它們幾個(gè)之間還有一個(gè)有趣的故事呢，大家想知道嗎?就隨老師一起走進(jìn)22課《猴子種果樹》。(板書課題)
二、初讀課文
過渡：讓我們走進(jìn)這個(gè)有趣的故事。
(一)出示自瀆要求：
1、借助拼音自由地讀讀課文，把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。
2、標(biāo)出自然段序號(hào)，把難讀的句子多讀幾遍。
3、猴子種了哪些果樹呢?結(jié)果怎樣?。
(二)檢查自學(xué)情況
1、指名讀課文。
2、出示帶拼音的生字，指名讀詞語(yǔ)。
zhòng jiāo shī féi
種 澆 施 肥
nài xiǎng bá gǎi xǐ
耐 想 拔 改 喜
3、去掉拼音讀詞語(yǔ)
澆水 施肥 將來(lái) 成活
農(nóng)諺 耐心 結(jié)果 拔掉
改種 喜鵲 杜鵑 著急
櫻桃樹 等不及
4、出示詞串：
猴子 烏鴉 喜鵲 杜鵑(關(guān)注鳥的叫聲)
梨樹 杏樹 桃樹 櫻桃(關(guān)注說具體的話)
澆水 施肥 拔掉 改種(“澆”、“拔”的書寫)
梨五杏四 杏四桃三 桃三櫻二(“農(nóng)諺”的理解)
多種方式讀詞串。
5、檢查讀課文。
(1)猴子種了幾次樹?種了哪些數(shù)?結(jié)果怎樣?(指名回答)
板書：梨樹 杏樹 桃樹 櫻桃樹
什么樹也沒種成
三、默讀第二—七自然段。
1、用“—”劃出烏鴉、喜鵲、杜鵑說的話。
2、用“～～”劃出猴子是怎么想的、怎么做的?
學(xué)生動(dòng)筆畫，多種方式反復(fù)朗讀感悟。
3、我會(huì)填：
(1)猴子種果樹時(shí)，先種( )，聽了( )的話，改種( )，接著聽了( )的話，改種( )，又聽了( )的話，改種( )，最后( )。
(2)這是一只___的猴子。
四、設(shè)疑結(jié)束第一課時(shí)
究竟是什么原因使它什么樹也沒種成呢?下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計(jì)：
22、猴子種果樹
梨樹 杏樹 桃樹 櫻桃樹
什么樹也沒種成
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