七年級(jí)語文《山中訪友》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教材分析：

　　本單元所選篇目都是描寫大自然的。色彩斑斕的大自然，給人以美的享受和愉悅。這些作品不但描繪了迷人的景色，而且蘊(yùn)涵著作者真摯而濃烈的情感。學(xué)習(xí)這些，使學(xué)生從中既能得到語文的滋養(yǎng)，又能得到美的陶冶，從而激發(fā)熱愛美，熱愛大自然的情感。李漢榮的《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力，充滿童心和好奇心的散文。教學(xué)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)的誦讀中品位作者對(duì)大自然的熱愛之情，學(xué)習(xí)栩栩如生的景物描寫，透過語言文字感悟作者詩(shī)意的繪景。

　　二、學(xué)生心理分析:

　　初一學(xué)生對(duì)自然景物的美的感觸多停留在較感性膚淺的層面上，特別是如何通過文字來表達(dá)景物的美及領(lǐng)略景物描寫中所蘊(yùn)涵的感情方面，理解還不夠深刻。因此，通過教學(xué)讓學(xué)生理解景物之美以及景中蘊(yùn)情的寫法，是教師教學(xué)中應(yīng)注重的。

　　三、教學(xué)目標(biāo):

　　積極貫徹語文新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，力求在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生與老師、學(xué)生與文本的對(duì)話、溝通和交流，以學(xué)生為主體，嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　�。�1）理解、積累“湛藍(lán)、清澈、唱和、玄奧、德高望重、津津樂道”等詞語；

　�。�2）有感情地誦讀課文，把握作者把進(jìn)山看風(fēng)景說成是“山中訪友”所傳達(dá)的思想感情。

　　2、能力目標(biāo)：

　　（1）鑒賞本文新奇豐富的想象美；

　　（2）學(xué)習(xí)本文栩栩如生的景物描寫，透過語言文字，感悟課文充滿詩(shī)意的畫面。

　�。�3）初步培養(yǎng)學(xué)生合作、自主、探究的學(xué)習(xí)能力。

　　3、德育目標(biāo)：體味作者所表達(dá)的對(duì)大自然的'熱愛之情，培養(yǎng)健康高尚的審美情操。

　　四、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生品位賞析栩栩如生的景物描寫，感受文中的童心童趣。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言大膽描述自己的感悟。

　　五、教具準(zhǔn)備：

　　投影儀、幻燈片

　　六、教法與學(xué)法

　　教法：

　　1、朗讀法，讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)文中意境及蘊(yùn)涵的感情；

　　2、點(diǎn)撥法，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，教師只作適當(dāng)點(diǎn)撥。

　　學(xué)法：

　　初步嘗試合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，基本模式為：自讀課文——提問——討論——自答——教師補(bǔ)充

　　七、教學(xué)程序：

　　1、速讀全文，標(biāo)示生字詞，整體感知課文；

　　2、學(xué)生有感情地朗讀課文，并推薦喜愛的語句和段落，簡(jiǎn)略說明喜歡理由；教師隨機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)；

　　3、問題研討：

　　（一）、你覺得學(xué)習(xí)本文還有哪些問題不曾弄懂？（字詞句的含義，篇章結(jié)構(gòu)、寫作方法等方面均可）

　　過程：

　�。�1）確定四人小組，自選組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織交流，所提問題能互答則互答。

　　（2）每組推薦一個(gè)問題，寫在紙片上，交給老師。

　�。�3）教師把問題稍作歸納，引導(dǎo)學(xué)生自答，教師補(bǔ)充自己的看法。

　�。ǘ�）以“我學(xué)會(huì)了-------------”為話題，寫出本文有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、寫作手法、修辭等）

　　過程：

　�。�1）引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品位欣賞，并寫在研讀隨寫卡上；

　　（2）小組交流；

　�。�3）全班交流。（放在投影儀上展示）

　　4、教師作為平等一員發(fā)表自己的看法。

　　5、布置作業(yè)：繼續(xù)完成問題研討（二），要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)本文的收獲記錄下來，進(jìn)行“反省”訓(xùn)練，提高學(xué)生的反省認(rèn)知水平，以達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)整、自我提高的目的。強(qiáng)調(diào)“四自”，即用自己的心靈去感悟，用自己的語言去表達(dá)，用自己的觀點(diǎn)去判斷，用自己的思維去創(chuàng)新。

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