七年級語文下冊《爸爸的花兒落了》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、 有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。
2、 欣賞文章的美點(diǎn)，感受父愛。
3、 領(lǐng)悟成長的真正意義，體會人與人之間的真情。
教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)父愛，欣賞美點(diǎn)，感悟成長。
課前準(zhǔn)備：學(xué)生熟讀課文，借助工具書解決字詞。
教師準(zhǔn)備多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，出示目標(biāo)
1、播放《父親》這首歌，創(chuàng)設(shè)情境。
剛才我們懷著對父親的崇敬之情聆聽了一首為我們的父親唱的頌歌。聽著這優(yōu)美的旋律，感受著父愛的深沉與博大，我們怎能不去感謝給予我們生命與厚愛的父親呢？在一篇課文里同樣有一位父親值得我們?nèi)ジ桧灐?/p>
2、多媒體顯示題目，板書。
二、簡介作者和《城南舊事》
三、朗讀課文、整體感知
多媒體播放《爸爸的花兒落了》音頻朗讀，聽讀感知文章。對文章圈點(diǎn)勾畫，找出記敘的要素，理清文章思路。
說情節(jié)：1、用自己的話概述課文。
2、文章圍繞“爸爸”和“我”寫了哪些事情？
3、課文中哪些情節(jié)最讓你感動(dòng)？
四、研讀課文，感受父愛
1、 課題《爸爸的花兒落了》有怎樣的內(nèi)涵？
2、 重點(diǎn)品讀我賴床一事，體會表現(xiàn)了父親怎樣的情感態(tài)度？
3、 篩選父親的語言，試品析爸爸對女兒的感情。
4、 文中的'父親是怎樣的一個(gè)人？他在我成長中起什么作用？
5、 找出并再次品讀自己喜歡的句子。
五、說自己
說說你成長中的感動(dòng)
在《懂你》的音樂中回憶并書寫自己的感動(dòng)時(shí)刻。
六、教師總結(jié)
文中的父親讓我們感受到了父親對自己的關(guān)愛，我們也體會到了我們的父親對我們的關(guān)愛，那么，就讓我們在我們成長的記憶長河中謹(jǐn)記：生活中，有個(gè)人叫父親，有種愛叫父愛。作業(yè)布置：請將自己成長中的感動(dòng)寫下來。
附：板書設(shè)計(jì)
爸爸的花兒落了
我長大了
愛
嚴(yán)
爸爸
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