蘇教版七年級下冊語文教案
1、整體感知課文，理解航天員出征的深刻意義。
2、體會并學習點面結(jié)合、突出重點的場面描寫方法。
3、指認并體會文中恰當?shù)淖h論抒情。
4、有感情地朗讀課文。
[導(dǎo)學路徑]
(一)教學設(shè)想
1、安排一課時完成學習任務(wù)。
2、激趣。在課前準備的基礎(chǔ)上，用多媒體展示照片和錄象，可以激發(fā)學生的學習興趣。
3、朗讀。本文充滿民族自豪感，描寫、議論、抒情中洋溢豪情。學習時應(yīng)當指導(dǎo)學生有感情地朗讀。
4、表達�？梢越柚虒W環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的.想象力和口頭表達能力、寫作能力。
5、活動。學生收集并交流航天資料，辦手抄報，可以激發(fā)學習興趣，激發(fā)學生探索宇宙的熱情。
(二)導(dǎo)學流程
設(shè)計(一)
1、導(dǎo)入：展示楊利偉出征時的一幅照片，從而導(dǎo)入。
歡送航天員2003年10月15日5時30分攝.人民網(wǎng)記者廖文根
2、讀課文，了解內(nèi)容，積累詞語。
(1)快速默讀課文，標出生字詞和重點語句。
(2)用簡要的語言概括課文主要內(nèi)容。
簡單最新講座：
王大績講高考詩歌鑒賞王大績講高考作文王大績講文言文閱讀
林斌講英語完形填空林斌講英語閱讀理解李俊和講高中英語寫作
3、再讀課文，理清文章思路。學生討論以下問題，隨后師生交流。
(1)理清課文結(jié)構(gòu)。
(2)第一、二段在全文的作用是什么?
(3)第二部分重點寫的是什么?
4、研讀課文，討論問題。
(1)課文是怎樣描寫送行的場面的?(點面結(jié)合)
(2)送行場面是什么氣氛?(熱烈而莊重)
(4)用了哪些方法描寫楊利偉?突出了他的什么性格?(勇敢、自信)
(5)楊利偉行軍禮時心里是怎么想的?請用第一人稱描述出來。
5、朗讀課文
(1)有感情地自讀課文，并找出議論抒情的語句。
(2)師生共同討論議論抒情句的含義作用。
(3)指導(dǎo)有感情地齊讀課文。
6、布置作業(yè)：描寫一個場面，要寫出場面的特點，注意點面結(jié)合。
【七年級下冊語文教案】相關(guān)文章：
語文七年級下冊教案09-05
七年級語文下冊教案02-05
七年級語文下冊《社戲》教案03-06
七年級下冊語文《社戲》教案02-25
語文七年級下冊教案人教版03-15
七年級下冊語文《愛蓮說》教案07-21
北師七年級語文下冊教案12-14
七年級語文下冊 《愛蓮說》教案04-29
七年級語文下冊教案《馬》02-16
七年級下冊語文《老王》教案03-29