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復(fù)習的七年級語文教案

時間:2021-02-27 10:08:37 七年級 我要投稿

復(fù)習的七年級語文教案

  基礎(chǔ)知識15分

復(fù)習的七年級語文教案

  現(xiàn)代閱讀:

  文言文20分

  默寫10分

  作文50分

  默寫檢測記錄

  篇目                        3班 4班

  《梅嶺三章》               √ √

  《敕勒歌》                √ √

  《秋浦歌》                √  √

  《石壕吏》                √  √(張楠)

  √  √

  《木蘭詩》          √  √

  首先

 。1)對原文要認真品味,透徹理解,對原作的主要情節(jié),人物形象等要了然于胸。

  在此基礎(chǔ)上,根據(jù)題目要求對原作內(nèi)容作適當?shù)娜∩岷图舨。但改寫不同于一般的?chuàng)作,不能脫離原作的主要情節(jié)而隨意杜撰,或者節(jié)外生枝地編造情節(jié)。

  其次,在駕馭了原作的材料以后,應(yīng)該用自己的語言來表達。當然,原作中富有表現(xiàn)力的語句,應(yīng)當加以吸收運用,但這種吸收運用,也不是盲目的摘抄或簡單拼湊,而是將原作的語言經(jīng)過消化,與自己的語言相融合,自然的加以運用。

  第八單元復(fù)習要點

  一.背誦默寫

  《梅嶺三章》

  《木蘭詩》

  《古代詩歌五首》

  二.文學常識

  1.作家作品、出處

  2.詩歌分類

  3.課下注釋——字詞

  三.訓(xùn)練內(nèi)容

 、倨甙藛卧A(chǔ)知識訓(xùn)練題

  ②《海淀金牌》(一)(二)

 、壅{(diào)研題

  第一講(周三)

  完成以下兩項內(nèi)容:

  一.結(jié)束《古詩五首》中的最后一首的教學。

  二.指導(dǎo)語言復(fù)習的重點及思路。

  1.以期中以后的五、六、七、八單元為復(fù)習重點;

  2.復(fù)習思路:

 、僖詥卧獮閱挝灰灰宦鋵崋卧(xùn)練要點;

 、陧樞蚴菑牡诎藛卧_始往前復(fù)習;

  ③復(fù)習路線有三條:

  A.基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,每兩單元出一套訓(xùn)練題,年組統(tǒng)一命題;

  B.閱讀理解訓(xùn)練:五、六、七、八單元各出一套訓(xùn)練題,年組統(tǒng)一命題。

  C.以《海淀金牌》《訓(xùn)練指導(dǎo)》《遷移訓(xùn)練》和《調(diào)研題》八套為選做內(nèi)容,進行補充訓(xùn)練。

  3.余下的時間背誦默寫《曉出凈慈寺送林子方》。

  第二講(周四)

  復(fù)習內(nèi)容:

  一.講解第八單元復(fù)習要點

  1.背誦默寫

  《梅嶺三章》

  《木蘭詩》

  《古代詩歌五首》

  2.文學常識

 、僮骷、作品、出處

 、谠姼璺诸

 、壅n下注釋

  3.理解分析。

  以《梅嶺三章》、《木蘭詩》、《石壕吏》為重點。

  二.復(fù)習內(nèi)容

  3班:講解《訓(xùn)練指導(dǎo)》中29~33課的疑難問題。余下時間背誦默寫《木蘭詩》第1、2、3、4節(jié),并畫對偶句。

  4班:講解“《梅嶺三章》、《弈喻》檢測題”,學生熟記第八單元注釋,及第七單元字詞,晚自習測試“七、八單元基礎(chǔ)知識訓(xùn)練”

  第三講(周五)

  復(fù)習內(nèi)容:

  1.為鞏固第八單元基礎(chǔ)知識,領(lǐng)學生做《海淀金牌》第八單元習題(一)、(二)。

  2.背誦默寫《石壕吏》。

  第四講(周一)

  復(fù)習內(nèi)容:

  1.對第八單元進行綜合訓(xùn)練。

  做“單元調(diào)研題八”

 。2.重難點問題分析、講解)

  補充:第一節(jié)講“第八單元基礎(chǔ)知識小測”(3班)

 。4班)檢測“第八單元基礎(chǔ)知識小測”第一題、第四題。

  講評“七八單元基礎(chǔ)知識訓(xùn)練”

  第二節(jié)測試“第八單元調(diào)研題”

  第五講(周二)

  第一節(jié):

  講評“單元調(diào)研題(八)”

  第二節(jié)復(fù)習第七單元

  一.復(fù)習要點:本單元是議論文單元。有一篇記敘文,三篇議論文,學習這個單元重點掌握記敘中的議論,理解它的作用:為揭示事件的'內(nèi)涵及人物的精神品質(zhì),同時注意議論文中記敘成分的特點和作用。有的列舉事例是為了證明論點,或觀點如《談骨氣》《失敗是個未知數(shù)》;有的是在敘事中隱含著觀點,最后歸納出結(jié)論,如《起點之美》;有的是把一件事作為評論對象,引出事理,如《弈喻》,雖然記敘成分在不同篇章中作用不同,但有一點是一致的:議論以議論為主,記敘是為議論服務(wù)的。

  二.重點篇章:《談骨氣》《弈喻》背誦默寫,另兩篇重點掌握注釋中的詞語。

  三.測試:“第七單元閱讀理解訓(xùn)練”

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