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《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》語文七年級上冊教案

時間:2021-04-29 08:58:51 七年級 我要投稿

《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》語文七年級上冊教案

  教學(xué)目標(biāo):

《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》語文七年級上冊教案

  1、學(xué)習(xí)伽利略勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

  2、通過伽利略的事跡,總結(jié)知識創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)。

  3、讀準(zhǔn)字音,理解新詞,領(lǐng)會語意深刻的句子。

  4、進(jìn)行朗讀、寫作、收集和整理信息等技能的訓(xùn)練.

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們聽說過比薩斜塔嗎?(出示)

  比薩斜塔在意大利西部古城比薩城內(nèi)。建于1174年。塔體共8層,高54.5米。該塔建至第3層時,發(fā)現(xiàn)地基開始傾斜。當(dāng)整座塔體完工后,塔頂中心線已偏離塔體垂直中心線2米左右。由于該塔“斜而不塌”,名聲大噪。但它的更因1590年,伽利略在塔上做自由落體試驗(yàn)成功,比薩斜塔更加有名了。

  二、介紹一下伽利略:

  先找學(xué)生們談一下對伽利略的了解。

 。1610年初,他用放大率為3 倍的望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了月球表面凹凸不平,太陽黑子、金星的盈虧現(xiàn)象。1610年他還發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星。)(出示下列內(nèi)容)

  伽利略,意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家,主張研究自然界必須進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和實(shí)驗(yàn),是近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)和機(jī)械唯物主義的奠基者之一。它通過實(shí)驗(yàn),建立了自由落體定律。還發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋體運(yùn)動規(guī)律,并確定了伽利略相對性原理,他因此被認(rèn)為是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)。

  聽了伽利略的介紹,你有什么感受?

  這么偉大的人物我們應(yīng)該產(chǎn)他什么樣的精神?這節(jié)課我們來看第18課,斜塔上的實(shí)驗(yàn)。

  三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)伽利略善于發(fā)現(xiàn)、善于實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新精神。

  2、進(jìn)行朗讀、寫作、收集和整理信息等技能的訓(xùn)練。

  四、學(xué)生們讀課文、思考:(出示)

  1、全文按照______、_______、_______的思路展開的。

  2、文章寫了伽利略的那兩個發(fā)現(xiàn):________和__________

  讀完課文: 1、先解決生字詞。

  2、回答以上兩個問題。

  (1、全文按照擺動掛燈的啟示、孩子和學(xué)生時代、比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn) 的思路展開的。

  2、文章寫了伽利略的那兩個發(fā)現(xiàn):自然節(jié)奏原則和自由落體定律。要求學(xué)生能用課文中的話或自己的話簡單介紹一下這兩個事例。)

  五、分析課文。(對學(xué)生進(jìn)行快速從書中收集信息的能力訓(xùn)練)

  1、讀第4自然段:

  為什么伽利略能從一個不起眼的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)擺動的自然節(jié)奏原則呢?他的哪些行為對你有所啟發(fā)?從文中找出相關(guān)的語句來回答。

  (善于發(fā)現(xiàn)、善于實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新精神)

  2、伽利略除了從大自然中發(fā)現(xiàn)問題外,課文中還講了他從哪里發(fā)現(xiàn)了問題(亞里士多德的學(xué)說中)

  亞里士多德是個什么樣的人呢?(從課文中找可以獲得的信息)

  亞里士多德在人們心目中的地位可用文中的一詞來說?(權(quán)威)

  3、伽利略向權(quán)威挑戰(zhàn),就好像一棒子打在了馬蜂窩上,后果如何呢?

  請找出文中的相關(guān)語句,并招手一下這些壓力來自哪些方面。(家庭、社會、同行、學(xué)生)

  反對勢力很大,也很劇烈,重點(diǎn)看一下17自然段(找同學(xué)有感情的讀)

  觀看的隊(duì)伍盛大突出了什么?(表現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)影響很大,反科學(xué)的勢力非常強(qiáng)大)

  4、伽利略質(zhì)疑權(quán)威的行動受到了人們?nèi)浩鸲ブ,試想一下假如有一次伽利略和一群教授同在一間辦公室中,教授會如何圍攻伽利略?他又會如何反駁呢?請快速寫一個的`反映當(dāng)時情景的精彩片段。(注意對話的同時要注意神態(tài)動作方面的刻畫)

  品評好的地方,帶動對人物性格的理解。

  5、面對壓力,伽利略最后卻用實(shí)驗(yàn)證明了自己成功了!同學(xué)們再品讀一下18自然段,體會一下伽利略成功的和想看他笑話的人愿望的破滅。

  同學(xué)們齊讀課文。

  六、伽利略靠著勇氣和信念成功了!面對人們的驚訝、贊嘆,面對著蜂擁而至的人群,伽利略會說些什么,最想說的是什么?如果你是伽利略,你會說些什么來打動所有在場的人?

  學(xué)生自由說,扣課文中表現(xiàn)的人物性格來說。

  七、小結(jié):

  同學(xué)們,如果說科學(xué)是一架天平的話,真理往往被埋得很深,但它象沙里的金子一樣,總有一天會被人們發(fā)現(xiàn),而權(quán)威往往高高在上,像一支斷了線的氣球一樣,經(jīng)不起高空的考驗(yàn)。伽利略憑借自己對科學(xué)的熱愛、執(zhí)著和重視實(shí)驗(yàn)的精神,戰(zhàn)勝了困難,取得了成功,由此可見,偉大處于平凡,理論來自實(shí)踐,希望大家在學(xué)習(xí)過程中,能勤于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,成為新世紀(jì)的伽利略。

  八、課外拓展:

  古今中外,像伽利略這樣受生活中的自然兩面是有所發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家大有人在,你能向大家介紹幾個事例嗎?

  板書:

  權(quán)威

  真理

  科學(xué)

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