《我們愛你啊,中國》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計

　　《我們愛你啊,中國》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)要求:

　　1、知識與技能

　　(1)、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　(2)、學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。

　　(3)、通過理解詩歌語言和吟頌詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。

　　2、過程與方法

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生討好詩歌，在讀中體會、感受到祖國的偉大。

　　(2)運用一些音像、語言資料來讓學(xué)生身臨其境般地領(lǐng)略祖國的山河的壯麗、美好。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀

　　通過理解詩歌語言和吟頌詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。同時教育學(xué)生樹立從小為祖國建設(shè)事業(yè)而努力學(xué)習(xí)的思想。

　　重、難點與關(guān)鍵:

　　1、通過有感情朗讀，逐層次理解重點字詞，關(guān)鍵句子。

　　2、體會詩歌所表達的真摯而強烈的愛國之情，并通過朗讀表達出來。

　　教學(xué)劃分: 兩課時

　　教學(xué)設(shè)計:

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、欣賞歌曲《我愛你，中國》，簡單說歌曲內(nèi)容。

　　2、今天我們要學(xué)習(xí)一首歌唱祖國的詩歌，揭題、范讀。請學(xué)生談自己的初步感受。

　　二、初讀課文

　　1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。

　　2、檢查自讀情況。

　　(1)、出示生詞，朗讀，識記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。

　　(2)、提出不理解的生字，作上記號。

　　(3)、指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。

　　3、默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點詞句。小結(jié)：

　　幅員遼闊 山河壯麗 物產(chǎn)豐富

　　文化燦爛 民族偉大 奮發(fā)開拓

　　4、課文可分為幾部分。提示：從詩的'結(jié)構(gòu)來入手。

　　(1)小組討論。

　　(2)交流。

　　第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。

　　第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。

　　第三段：總結(jié)全文�；仡欉^去，驕傲自豪;展望未來，奮發(fā)開拓。

　　5、朗讀全詩，體味祖國的可愛。

　　三、學(xué)習(xí)第一段

　　1、齊讀。理解：“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。

　　2、思考：

　　(1)這一段是從什么角度寫祖國幅員遼闊的?(季節(jié)差)

　　(2)“啊，我們愛你，中國!”這句詩在全詩中有什么作用?(總領(lǐng)全詩，是全詩的主旋律)

　　3、指導(dǎo)有感情朗讀。

　　四、作業(yè)

　　1、用鋼筆描紅、臨寫生字。

　　2、朗讀課文。

　　3、抄寫詞語。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、聽寫詞語。

　　2、朗讀全詩，說說你知道了祖國哪些可愛的地方。

　　二、學(xué)習(xí)第二段

　　1、學(xué)習(xí)第2節(jié)。

　　(1)朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語。

　　(2)查字典并聯(lián)系上下文解決問題。

　　(3)默讀體會，第2節(jié)表現(xiàn)了什么?(祖國山河的雄渾壯麗)

　　(4)有感情朗讀第2節(jié)。

　　(5)除了詩里寫的，你還知道哪些祖國的美麗風(fēng)景。[

　　(6)朗讀、背誦。

　　(7)小結(jié)學(xué)法：

　　朗讀詩句，理解詞語。

　　展開想象，再現(xiàn)畫面。

　　聯(lián)系積累，豐富畫面。

　　感情朗讀，聯(lián)系背誦。

　　2、運用學(xué)法，自學(xué)3～6節(jié)。再交流討論。

　　第3節(jié)：介紹祖國名產(chǎn)。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工

　　第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。簡介：傣家竹樓、布達拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。

　　第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開放的成就。介紹戰(zhàn)國編鐘。

　　第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄�！狈从沉酥腥A民族的什么精神?(剛強不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘)舉個例子說說這些精神。

　　3、朗讀第2～6節(jié)，進一步體會祖國的可愛。練習(xí)背誦。

　　三、學(xué)習(xí)第三段

　　1、朗讀第七節(jié)，說說“驕傲、自豪”是針對什么說的，“奮發(fā)、開拓”又是針對什么說的。

　　2、理解“我們愛你啊，中國”在全詩中的作用。(總結(jié)全詩、呼應(yīng)開頭、升華主題)

　　3、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅定決心。

　　四、朗讀、背誦全詩

　　五、課堂小結(jié)：

　　1、欣賞歌曲《我愛你，中國》-------聽歌曲、讀歌詞。

　　2、我們偉大的祖國，不公有豐富的物產(chǎn)、各具風(fēng)情的建筑、各具特色的風(fēng)光，而且有悠久的歷史、燦爛文化，讓我們心中不由地升騰起一種自豪之情。我們仿佛看到充滿希望的未來，讓我們用飽蘸激情的聲音大聲歌唱---------我們愛你啊，中國!

　　六、作業(yè)

　　1、有感情朗讀背誦課文。

　　2、利用班會時間，把自己游覽過的某個地方，知道的某個特產(chǎn)，古老的歷史文物等，向同學(xué)們說說。