小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案

時(shí)間：2022-03-15 20:08:10 六年級(jí) 我要投稿

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案1

　　教學(xué)要求：

　　1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)及能夠準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算與表格填寫(xiě)。

　　2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力。

　　3.通過(guò)制統(tǒng)計(jì)表，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.講述練習(xí)內(nèi)容

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，這節(jié)課我們進(jìn)行鞏固練習(xí)。

　　2.復(fù)習(xí)

　　讓學(xué)生觀察教材52頁(yè)例1統(tǒng)計(jì)表提問(wèn)：制一張合格的統(tǒng)計(jì)表的步驟是什么?(要求邊看書(shū)邊討論，然后回答)

　　制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的步驟：

　　(1)設(shè)計(jì)“表頭”

　　(2)定縱橫欄目各需幾格

　　(3)畫(huà)表

　　(4)填寫(xiě)數(shù)據(jù)(包括總計(jì)、合計(jì))

　　(5)寫(xiě)上名稱、制表日期

　　3.鞏固練習(xí)

　　在學(xué)生掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表制作方法的基礎(chǔ)上，出示練習(xí)十七第3題。

　　方法：指導(dǎo)做題，讓學(xué)生研究后再制表

　　(1)提問(wèn)：“各年級(jí)”和“全年級(jí)”各表示什么意思?

　　(2)教師巡視指導(dǎo)，然后讓學(xué)生結(jié)合題目說(shuō)一說(shuō)制表的步驟。

　　4.綜合練習(xí)

　　(1)完成教材練習(xí)十一第5題。

　　方法：獨(dú)立完成。然后讓學(xué)生回答第二季度合計(jì)數(shù)填寫(xiě)的位置，全班齊練。

　　(2)完成教材練習(xí)十一第4題。

　　方法：要求學(xué)生認(rèn)真審題，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，弄清數(shù)量關(guān)系，正確列出算式，準(zhǔn)確計(jì)算。在做題時(shí)一定要注意差后，發(fā)現(xiàn)普通的問(wèn)題要統(tǒng)一糾正。

　　5.深化練習(xí)

　　練習(xí)十一第6題，不要求所有的學(xué)生都能完成，教師提示引導(dǎo)，學(xué)生試做。

　　教師引導(dǎo)，表中各班占總數(shù)的百分幾中的總數(shù)指的是誰(shuí)平均每人植樹(shù)的棵數(shù)又是什么意思?學(xué)生試做后講評(píng)。

　　6.全課總結(jié)

　　有關(guān)統(tǒng)計(jì)部分的知識(shí)在我們的生活中應(yīng)用很廣，因此這部分知識(shí)很重要，同學(xué)們一定要牢牢記住。

　　7.作業(yè)(補(bǔ)充)

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案2

　　教材分析：

　　本文講的是作者由北京申奧成功，想到自己身為10年的體育記者以及采訪巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷，想到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：“奧運(yùn)、舉辦權(quán)、水花四濺、嘹亮、魅力、拆除、申請(qǐng)”。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)體育、熱愛(ài)和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展等的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)奧運(yùn)方面的`教育，喚起對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的向往之情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　理解“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情�！钡暮x。

　　教學(xué)構(gòu)思：

　　先讓學(xué)生自己閱讀本文，理解本文的內(nèi)容，然后查字典理解詞語(yǔ)的意思，體會(huì)課后練習(xí)題中句子的意思。然后小組間討論交流，集體訂正。學(xué)生查找相關(guān)資料，補(bǔ)充認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、搜集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)和籌辦2008年奧運(yùn)會(huì)的資料

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，引導(dǎo)疑讀，確定精讀感悟內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、(出示多媒體課件)同學(xué)們，這是個(gè)什么標(biāo)志?它代表什么意義?這個(gè)標(biāo)志呢?

　　2、 2003年7月13日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，請(qǐng)同學(xué)們看圖片，薩馬蘭奇主席宣布北京為2008年奧運(yùn)主辦國(guó)，你們能談一談去年7月13日那個(gè)不眠之夜你的心情嗎?(請(qǐng)學(xué)生回答，說(shuō)說(shuō)那個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面)全國(guó)人民的心情也是這樣激動(dòng)，讓我們看看當(dāng)時(shí)全國(guó)人民歡樂(lè)的場(chǎng)面。

　　3、是啊，多少年的追求，多少年的渴望，今天終于實(shí)現(xiàn)了。我們感到激動(dòng)和自豪。作為一名曾親臨奧運(yùn)賽場(chǎng)，采訪過(guò)奧運(yùn)明星的體育記者又會(huì)有什么感受呢?下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文。

　　4、出示課題。

　　二、讀悟品味，激發(fā)向往奧運(yùn)的情感：

　　1、自己用喜歡的方式讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，邊讀邊畫(huà)出感受最深的有關(guān)語(yǔ)句，并在旁邊寫(xiě)出自己的想法。

　　溢彩流光：光彩閃爍流動(dòng)，形容非常好看

　　沁透心脾：欣賞美妙的樂(lè)曲，給人清新、爽朗的感覺(jué)

　　等量齊觀：不管事物間的差異，同等對(duì)待

　　錙銖必較：在細(xì)微的差別中決出高低

　　2、同位議議初讀感受。

　　3、組織交流：

　　(1)本文主要講了什么內(nèi)容?

　　(2)談?wù)勛约旱拈喿x感受，從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到作者的思想感情?

　　三、研讀品悟，把握情感內(nèi)涵。

　　1、理解“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情�！钡暮x，思考：作者是怎樣說(shuō)明的?作者采訪巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷，想到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。

　　2、說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的體會(huì)。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1、查找有關(guān)奧運(yùn)的資料。

　　2、感情朗讀課文。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　6、向往奧運(yùn)

　　一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。

　　課后小記：

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)生以朗讀為主，抒發(fā)向往奧運(yùn)之情，出示奧運(yùn)資料，學(xué)生讀后再次體會(huì)作者的思想感情，拓展延伸，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　一、讀書(shū)討論，感悟體育精神與奧運(yùn)魅力。

　　1、再讀2-5自然段，思考：作者到底向往奧運(yùn)的什么?

　　2、在作者的向往之中，哪一點(diǎn)也是你最向往的?反復(fù)閱讀相關(guān)段落，然后結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　3、相機(jī)播放申奧錄像。

　　二、交流收集的資料，深入體會(huì)作者的感受。

　　1、小組內(nèi)的同學(xué)間互相交流資料。

　　2、教師出示補(bǔ)充材料，學(xué)生閱讀。

　　3、再談?wù)勀銓?duì)“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情”這句話的理解。

　　4、小結(jié)：是的，屈辱的歷史一去不復(fù)返了。中國(guó)由“東亞病夫”成為體育強(qiáng)國(guó)，他在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交上的綜合實(shí)力得到了全世界的認(rèn)可。中國(guó)、北京，能夠舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)是一件多么了不起的事情。讓我們共同期待奧運(yùn)圣火在中華大地上熊熊燃燒!

　　三、再讀課文，隨文積累：

　　1、感情朗讀課文。

　　2、摘抄優(yōu)美的句子段落。

　　四、寫(xiě)寫(xiě)想象作文《2008，我的奧運(yùn)》

　　1、指名說(shuō)說(shuō)自己夢(mèng)想中的奧運(yùn)會(huì)。

　　2、談?wù)?008年，你會(huì)為奧運(yùn)做些什么?

　　3、學(xué)生寫(xiě)作文。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、你喜歡哪些奧運(yùn)明星?選擇其中的一位，與班中的體育愛(ài)好者就2008奧運(yùn)會(huì)搞一次模擬采訪。

　　2、收集有關(guān)奧運(yùn)的資料，辦一期手抄報(bào)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　6、向往奧運(yùn)