冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《世界兒童和平公約》教
一、教學(xué)要求：
�。ㄒ唬┲R(shí)與能力：
1、靈活運(yùn)用本課生字新詞。
2、通過(guò)多種形式的朗讀，討論交流，理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)兒童們的的美好心愿。
3、學(xué)習(xí)本課生學(xué)詞。
（二）過(guò)程與方法：
學(xué)習(xí)、討論、交流。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：
激發(fā)學(xué)生從小維護(hù)世界和平的美好情感，并鼓勵(lì)學(xué)生能為此做一些力所能及的事。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
在朗讀、討論、感悟的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生從小維護(hù)世界和平的美好情感，并鼓勵(lì)學(xué)生能為此做一些力所能及的事。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
查找有關(guān)劉玲的資料。
四、教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
第一課時(shí)：
（一）引入課文。
同學(xué)們，你們課前查閱了《兒童和平條約》了嗎？（學(xué)生互相交流查閱資料的情況。）
教師簡(jiǎn)要介紹和兒童和平條約的內(nèi)容。
�。ǘ┏踝x課文、整體感受。
1、學(xué)生自讀課文。
2、個(gè)別學(xué)生讀課文。
3、學(xué)生齊讀課文。
�。ㄈ┯懻搶W(xué)習(xí)課文內(nèi)容。
1、讀了課文，你覺(jué)得宣告是什么意思？
2、全世界兒童向世界宣告了什么？（未來(lái)的世界應(yīng)該和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、破壞、仇恨，人類(lèi)應(yīng)共享大自然的`恩惠，共創(chuàng)美好的生活。）
3、你從這個(gè)條約，想到了什么？
第二課時(shí)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生交流讀后感。
可指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)和平的理解，對(duì)美好生活的追求。
（二）學(xué)生讀課文，互讀，指名讀，齊讀，自讀。
�。ㄈ⿲W(xué)生生字詞。
要求學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)，借助拼音讀準(zhǔn)字音，運(yùn)用不同的方法識(shí)記。學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)對(duì)易讀錯(cuò)、易寫(xiě)錯(cuò)的字多加指導(dǎo)。需要注意字形的字：予（四筆寫(xiě)成），懼（右邊是八筆）。
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)：書(shū)寫(xiě)生字詞。
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