六年級(jí)語(yǔ)文下床頭上的標(biāo)簽教案

時(shí)間：2021-05-06 13:08:27 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案推薦度：
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北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下床頭上的標(biāo)簽教案

　　教材分析：

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下床頭上的標(biāo)簽教案

　　這是拓展閱讀中的一篇文章。課文講述了德國(guó)著名化學(xué)家李比希“一成一敗”的兩個(gè)小故事。課文別具匠心的標(biāo)題和巧妙的描寫，向我們展示了一個(gè)要求自己“更認(rèn)真”“更嚴(yán)謹(jǐn)”的化學(xué)家形象，讓我們明白只有不斷地吸取失敗的教訓(xùn)，才能迎來(lái)一次又一次的成功。

　　學(xué)情分析：

　　一看題目，學(xué)生就會(huì)提出許多問(wèn)題，帶著問(wèn)題閱讀，學(xué)生會(huì)有強(qiáng)烈的探究欲望。另外，文章的詞句也較為淺顯，只要老師能夠大膽放手，學(xué)生一定會(huì)在交流中生發(fā)出更富個(gè)性化的想法，形成自己的獨(dú)特感受。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在略讀和精讀的過(guò)程中，感知課文內(nèi)容，了解人物的.內(nèi)在精神。

　　2、明確為什么以“標(biāo)簽”為題。

　　3、品讀課文中的細(xì)節(jié)描寫。

　　4、學(xué)習(xí)李比希認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解李比希認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)重點(diǎn)詞句體會(huì)人物的思想感情。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件、投影儀

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入新課

　　1、出示課件（形形色色的標(biāo)簽圖片）

　　同學(xué)們，圖片上的這些東西我們都可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)稱呼它們，叫什么？（學(xué)生回答：標(biāo)簽）

　　2、師相機(jī)提問(wèn)：看了圖片，誰(shuí)能簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)什么是標(biāo)簽？

　　3、今天我們學(xué)習(xí)的課文是《床頭上的標(biāo)簽》，看著這個(gè)題目，你們會(huì)產(chǎn)生什么樣的疑問(wèn)？（請(qǐng)學(xué)生把問(wèn)題寫在小紙條上。）

　　抽生回答。

　�。ǘ┏踝x課文，整體感知內(nèi)容

　　1、檢查預(yù)習(xí)情況（課件出示字詞）。

　　抽生朗讀、跟讀、齊讀。（相機(jī)介紹文中三位人物）

　　2、讀課文，思考：課文圍繞主人翁重點(diǎn)寫了幾件事情？

　　3、概括課文主要內(nèi)容填空（課件展示）。

　�。ㄈ┓治鼋涣鳎鉀Q疑問(wèn)。

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生整理提出的疑問(wèn)，簡(jiǎn)單的問(wèn)題直接在交流中解決。

　　2、結(jié)合學(xué)生的質(zhì)疑提出新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　預(yù)設(shè)

　�。�1）是什么使李比希與新元素失之交臂？

　�。�2）為什么要將標(biāo)簽貼在床頭？

　　（3）標(biāo)簽起到了什么作用？

　�。�4）為什么以“標(biāo)簽”為課題？

　　將學(xué)生分為4人小組，分別研究這4個(gè)問(wèn)題。

　　3、抽生交流。

　　在交流問(wèn)題（1）時(shí)，老師出示句子

　　他（）呼吸，（）地閱讀，讀完（）。

　　請(qǐng)學(xué)生填空，然后抓住填上的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)自己的感受，想象李比希此刻會(huì)想些什么？

　　在交流問(wèn)題（2）時(shí)，師問(wèn)：把李比希貼標(biāo)簽的句子勾畫出來(lái)。（課件出示），你感受到了什么？

　　在交流問(wèn)題（3）時(shí)，師問(wèn)：李比希的“更認(rèn)真”“更嚴(yán)謹(jǐn)”表現(xiàn)在哪里？學(xué)生在課文中畫出有關(guān)詞句。如：?jiǎn)�、沒(méi)有放過(guò)、反復(fù)思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、查等。讓學(xué)生體會(huì)抓住一個(gè)方面將事情寫具體的方法。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)

　　從李比希的一成一敗兩個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？李比希身上具有怎樣的科學(xué)精神？

　　（五）小練習(xí)。

　　如果選取下面這件事來(lái)介紹李比希，應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整內(nèi)容？

　　李比希經(jīng)常從黎明工作到黃昏，又從黃昏工作到黎明。他的仆人常常這樣抱怨說(shuō)：“您整天都在實(shí)驗(yàn)室里工作，使得我簡(jiǎn)直沒(méi)有機(jī)會(huì)等您不在時(shí)打掃它�！�

　�。┡錁�(lè)朗誦課文。

　　（七）課外拓展。

　　推薦閱讀葉永烈的《逝世前的科學(xué)記錄》、《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》、愛(ài)因斯坦的《悼念瑪麗。居里》。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　床頭上的標(biāo)簽

　　葉永烈

　　失敗：與新元素失之交臂