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小學(xué)六年級語文《蘭蘭過橋》教案設(shè)計

時間:2021-05-05 20:53:42 六年級 我要投稿

小學(xué)六年級語文《蘭蘭過橋》教案設(shè)計

  一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課

小學(xué)六年級語文《蘭蘭過橋》教案設(shè)計

  小朋友,你喜歡科學(xué)家嗎?上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識了一位橋梁專家爺爺,是誰的爺爺?(蘭蘭)今天,我們繼續(xù)跟隨蘭蘭和爺爺去學(xué)習(xí)第32課。咱們一起來讀一讀課題。

  1、上節(jié)課咱們在這一課中又認(rèn)識了許多的生字詞語寶寶。我們先跟他們打生招呼吧!

  課件出示詞語:橋梁工程師波浪特別結(jié)實玻璃磚驚奇劃過去采野花又薄又結(jié)實輕巧又平又穩(wěn)

  指名讀,一起讀。又薄又結(jié)實又平又穩(wěn)小朋友,你看到這兩個詞發(fā)現(xiàn)他們長得象嗎?哪兒象?用又()又()也來說一說。

  2、跟詞語寶寶打完了招呼,小朋友,你回憶一下。課文中的蘭蘭跟隨著爺爺走過了哪幾座橋呀?板書(潛水橋塑料橋)在你的印象中,這是兩座怎樣的橋?(神奇)

  二、學(xué)習(xí)課文

  1、你對哪一座橋最感興趣?(潛水橋)好,我們就先去潛水橋吧!

  2、學(xué)習(xí)潛水橋

  1)課文中哪些自然段描寫了潛水橋?(1—4)

  2)用你喜歡的方式讀一讀這四個小節(jié)?梢院屯雷x,也可以自己讀,可以小聲讀,也可以大聲讀。讀完之后想一想潛水橋神奇在哪兒?把你覺得描寫潛水橋最神奇的句子劃下來。

  3)交流感興趣的句子

  潛水橋神奇在哪兒?你劃了哪句話告訴大家好嗎?

  A、小節(jié):蘭蘭驚奇地站在潛水橋上,透過玻璃看見大大小小的魚游來游去,各種各樣的船只從橋頂上駛過來劃過去。

  a)你為什么覺得神奇?(我覺得很有意思)

  b)如果你是蘭蘭或者說你也在這座潛水橋上,透過玻璃看見大大小小的魚游來游去,你會有什么感覺?有點困難的話老師可以幫助你,出示句式“當(dāng)我透過玻璃看見大大小小的魚游來游去,仿佛覺得(),各種各樣的船只從橋頂上駛過來劃過去我會說()!

  c)真是一種神奇的感覺,小朋友你有過這樣的感覺嗎?難怪蘭蘭會怎么樣地站在橋上?(驚奇)你知道什么是驚奇嗎?你能用你的朗讀來表現(xiàn)這種驚奇嗎?指名讀—齊讀

  B、潛水橋真夠神奇的,讓我們覺得自己仿佛是一條生活在水底世界里的一條小魚了,感覺到輪船從頭頂駛過的神奇。真有意思!那么為什么會這樣呢?這是一座怎樣的橋呢?

  C、這座橋叫潛水橋,是用特別結(jié)實的玻璃磚造的。

  a)誰來讀讀這句話。讀這句話,句中的哪個詞最讓你感興趣?最吸引你的.目光?(結(jié)實特別玻璃磚)

  b)什么是結(jié)實?在你的眼中什么東西是很結(jié)實的?(石頭鋼鐵……)這里說是結(jié)實的什么?

  c)磚?你見過嗎?用什么做的?(用泥燒制成的)可以用來做什么?(造房子)

  d)這種玻璃磚有什么與眾不同嗎?特別結(jié)實?“特別”你能為特別找個近義詞嗎?為什么潛水橋上用的玻璃磚要特別的結(jié)實?(因為這是一條波浪滾滾的大河。)可能學(xué)生會說因為在水里?梢赃@樣引導(dǎo):這是在一個小池塘里嗎?這是在一條小河里嗎?

  e)波浪滾滾的大河說明什么?水很深,水很急。如果沒有這么特別結(jié)實的玻璃磚會怎么樣?

  f)指導(dǎo)朗讀:誰能用你的朗讀來表達這座橋的結(jié)實嗎?

  g)在蘭蘭的眼中這是一座多么結(jié)實多么漂亮的橋呀,很像什么?(一幢長長的房子)

  過渡:建在水中的橋——潛水橋真是神奇!小朋友喜歡嗎?可你知道嗎?要建造這樣的潛水橋難度有多大嗎?這需要高超的技術(shù),更需要精密的計算。也許你覺得不可思議,但我們的橋梁設(shè)計專家卻能做到。這是智慧的火花,這是科學(xué)的精華。蘭蘭還認(rèn)識了一座什么橋?(塑料橋)這又是一座怎樣的橋呢?他又神奇在哪兒?讓我們一起去看一看吧!

  3、學(xué)習(xí)塑料橋

  1)和你的好朋友一起去討論一下,這是一座怎樣的橋?和好朋友先讀一讀課文的第5-9自然段。然后說一說這座橋神奇在哪兒?找一找課文中的句子,詞語。

  2)交流說說神奇的地方。重點是指導(dǎo)好朗讀。

  這又薄又結(jié)實的塑料管子,打進空氣就成了一座輕巧的橋。

  從這又薄又結(jié)實,上你知道了什么?說明這橋很輕。不是那種笨重型的橋,是嗎?這么輕,搭在小河上,你敢過去嗎?(又平又穩(wěn))

  還有更神奇的嗎?

  隨機板書(又薄又結(jié)實輕巧又平又穩(wěn)方便)

  三、拓展延伸

  過渡:是呀,爺爺真是一位會變魔術(shù)的橋梁專家。讓我們認(rèn)識了結(jié)實又透明的潛水橋,又讓我們知道了輕巧又方便的塑料橋。

  1、小朋友們,你還想了解更多的橋嗎?讓我們一起去欣賞一下吧!

  課件播放一組有關(guān)橋的圖片。

  看了之后,你想說什么?

  2、現(xiàn)在讓我們也來當(dāng)一當(dāng)小小橋梁專家,也來設(shè)計一座神奇的未來橋好

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