關(guān)于九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)的教案
單元概述
根據(jù)教材編排要求，教學(xué)本單元，重在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)比較與辨微的讀書(shū)方法，讓學(xué)生了解戲劇基本知識(shí)，在體會(huì)戲劇臺(tái)詞語(yǔ)言魅力、把握矛盾沖突、評(píng)析人物性格及主題等的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)鑒賞戲劇，并可嘗試改編或創(chuàng)作戲劇、表演戲劇，從中體味戲劇獨(dú)特的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，誘發(fā)學(xué)生閱讀求知的渴望，提高學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng)造能力和良好的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲和探究欲。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
�、� 了解戲劇基本知識(shí)，掌握鑒賞戲劇的基本方法。
�、� 了解戲劇語(yǔ)言的基本特點(diǎn)，并能對(duì)課文中的一些臺(tái)詞進(jìn)行鑒賞，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
�、� 學(xué)會(huì)從人物語(yǔ)言、情節(jié)安排、矛盾沖突等方面分析人物形象、探究戲劇主題。
④ 學(xué)會(huì)運(yùn)用比較與辨微的閱讀方法，同中求異，異中求同，從一定的角度對(duì)作品進(jìn)行比較，在比較與辨析中加深對(duì)作品的理解。
⑤ 能?chē)L試表演戲劇，體味戲劇之美。
�、拚莆談”緦�(xiě)作的基本方法，能把一些作品改編成劇本或根據(jù)生活創(chuàng)作短小的劇本。
課時(shí)按排
《威尼斯商人》（節(jié)選） （三課時(shí)）
《江村小景》 （一課時(shí)）
《陳毅市長(zhǎng)》選場(chǎng) （兩課時(shí)）
《一厘米》 （兩課時(shí)）
綜合學(xué)習(xí)與探究（含寫(xiě)作） （三課時(shí)）
誦讀欣賞 （一課時(shí)）
各課教學(xué)簡(jiǎn)案
1、威尼斯商人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 了解劇本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種文藝表現(xiàn)形式的'興趣。
2、把握緊張激烈的戲劇沖突，鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié)。
3、學(xué)會(huì)根據(jù)文本語(yǔ)言分析人物形象的鮮明個(gè)性，把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特征。
4、體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言的個(gè)性化和豐富生動(dòng)的特點(diǎn)，了解夸張、對(duì)比等戲劇技巧。
5、能說(shuō)出作者的人文主義理想，學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見(jiàn)義勇為的精神。
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