《中國(guó)建筑的特征》表格式教案（第一課時(shí)）
| 課 題 | 中國(guó)的建筑特征 | №1 | ||
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教 學(xué) 目 標(biāo) |
知識(shí)與能力 | 說明文的閱讀理解 | ||
| 過程與方法 | 通過對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開討論，提高學(xué)生探究問題的能力 | |||
| 情感態(tài)度與價(jià)值觀 | 激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情 | |||
| 教學(xué)重點(diǎn) | 引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱 | |||
| 教學(xué)難點(diǎn) | 通過對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開討論，提高學(xué)生探究問題的能力 | |||
| 教學(xué)關(guān)鍵 | 通過學(xué)習(xí)，提高對(duì)我國(guó)建筑藝術(shù)的審美能力 | 課 型 | 將授課 | |
| 教學(xué)方法 | 反復(fù)誦讀，了解大概，串通文義，學(xué)習(xí)文法 | 教 具 | 電腦 | |
| 教學(xué)過程 | 教 學(xué) 內(nèi) 容 | 教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | |
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導(dǎo)入 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)過程 |
．作者簡(jiǎn)介 梁思成（1901—1972），我國(guó)著名建筑學(xué)家，清華大學(xué)教授，廣東省新會(huì)縣人。 1901年4月20日 生于日本，1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校，1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué)，不久轉(zhuǎn)學(xué)人賓夕法尼亞大學(xué)建筑系，1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1928年回國(guó)，到沈陽(yáng)東北大學(xué)創(chuàng)辦了建筑系， 1946年為清華大學(xué)創(chuàng)辦了建筑系，擔(dān)任教授兼系主任到1972年�！�1972年1月9日 病逝于北京�！ � 作者將中國(guó)建筑的.基本特征概括為九點(diǎn)。這九點(diǎn)可以概括為以下三個(gè)方面： （一）（二）說明中國(guó)建筑的總體特征。（一）講立體構(gòu)成，單個(gè)的建筑自下而上一般是由臺(tái)基、主體（房屋）和屋頂三個(gè)主要部分構(gòu)成的；（二）講平面布局，一所房子由一個(gè)建筑群落組成，左右呈軸對(duì)稱，主要房屋朝南，整個(gè)建筑群有主有從，有“戶外的空間”�！ � （三）至（五）說明中國(guó)建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（三）從整體上介紹了中國(guó)建筑的結(jié)構(gòu)方法，即以“木材做立柱和橫梁”的框架結(jié)構(gòu)，并解釋了中國(guó)建筑的力學(xué)原理，指出這與“現(xiàn)代的鋼筋混凝土構(gòu)架或鋼骨架”從結(jié)構(gòu)原則上是一樣的。（四）說明斗拱的作用，先給予一個(gè)描述性的定義：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木塊”，它們組合起來稱“斗拱”。它不但可“用以減少立柱和橫梁交接處的剪力”，還具有裝飾作用。（五）說明“舉折，舉架”的作用，即為了形成屋頂?shù)男逼禄蚯��！ ?br /> （六）至（九）介紹中國(guó)建筑外觀、顏色、裝飾等方 |
導(dǎo)入 介紹 點(diǎn)撥 教師活動(dòng) |
了解 默讀 思考 回答 學(xué)生活動(dòng) |
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總結(jié) 練習(xí) 作業(yè) |
面的特點(diǎn)。（六）介紹屋頂，指出它是“中國(guó)建筑中最主要的特征之一”，并在與其他建筑體系的比較中，盛稱翹起如翼的屋頂是我們民族文化的驕傲。（七）從著色方面介紹中國(guó)建筑的特征，指出“在使用顏色上，中國(guó)建筑是世界各建筑體系中最大膽的”，不但在大建筑物中使用朱紅色，而且還大量用彩繪來裝飾木架部件。（八）介紹中國(guó)建筑的裝飾部件，大到結(jié)構(gòu)部件、脊吻、瓦當(dāng)，小到門窗、門環(huán)、角葉，都具有很強(qiáng)的裝飾形狀或圖案。（九）說明中國(guó)建筑在用材方面的裝飾特點(diǎn)，有色的琉璃磚瓦、油漆、木刻、石雕、磚雕等，無不盡顯中國(guó)建筑的裝飾特征。 2．研讀課文，討論問題。 （1）如何把握全文的整體結(jié)構(gòu)？ 【明確】這篇說明文具有結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明的特點(diǎn)，把握好本文的篇章結(jié)構(gòu)，便于讀懂課文。全文可分為四個(gè)部分：前兩段從地域分布和歷史跨度方面說明中國(guó)建筑的影響，可以看作是引論；中間談中國(guó)建筑的九大特征，是文章的主體部分，對(duì)中國(guó)建筑方方面面的特點(diǎn)予以總括說明；然后，作者用很大的篇幅探討中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法，揭示“為什么”的問題，進(jìn)一步深化了談?wù)摰闹黝}；最后一段，從古為今用的立場(chǎng)出發(fā)，提倡熟悉中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”，在現(xiàn)代社會(huì)把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，可以看作是結(jié)語。中間兩部分，介紹特征，探討風(fēng)格，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 |
明確 總結(jié) |
理解 賞析 品讀 |
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板 書 設(shè) 計(jì) |
中國(guó)的建筑特征 梁思成（1901—1972），我國(guó)著名建筑學(xué)家，清 華大學(xué) 教授 作者將中國(guó)建筑的基本特征概括為九點(diǎn) |
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| 課后記事 | 反復(fù)誦讀，了解大概，串通文義，學(xué)習(xí)文法 | |||
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