中國(guó)的地形高二教案
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1、學(xué)會(huì)讀圖了解我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布的特點(diǎn)及各級(jí)階梯的分界線，它們大致的海拔高度和主要地形區(qū)。
2、了解山脈縱橫交錯(cuò)構(gòu)成了我國(guó)地形的骨架，掌握主要山脈的名稱(chēng)、走向及其在圖上的分布。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
1、 培養(yǎng)學(xué)生讀圖和分析各類(lèi)地形圖的能力。
2、 通過(guò)讀圖直接獲取有關(guān)知識(shí)，并將已學(xué)知識(shí)落實(shí)到圖上。
�。ㄈ┣楦小B(tài)度、價(jià)值觀
1、 通過(guò)對(duì)我國(guó)壯麗山河的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的自豪感，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、 通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與合作精神以及對(duì)科學(xué)探究精神，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
1、 地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布的特點(diǎn)
2、 主要山脈的走向和分布
教學(xué)難點(diǎn)
1、分析地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布的優(yōu)越性
2、識(shí)別主要山脈的走向和分布
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教具：中國(guó)分層設(shè)色地形圖、沿320N線中國(guó)地勢(shì)剖面圖、中國(guó)主要山脈分布圖
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課：
1、談：我們經(jīng)常說(shuō)，我們的祖國(guó)山川秀美、景色宜人。首先，我們一起看一段錄相感受一下祖國(guó)的壯麗河山。（展示多媒體）
2、當(dāng)然，要更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，就需要我更深入的學(xué)習(xí)。今天，我們將進(jìn)入一幅全新的畫(huà)卷。
�。ò鍟�(shū)：中國(guó)的自然環(huán)境 第一節(jié)：中國(guó)的地形）
二、地勢(shì)西高東低：（板書(shū)）
1、過(guò)渡：在古代詩(shī)詞中“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”為什么江水都要向東流？（地勢(shì)西高東低）
2、把我國(guó)的地面沿32°N線剖開(kāi)，呈現(xiàn)出這樣的面貌：（展示多媒體）
3、觀察，思考P20活動(dòng)中的問(wèn)題。
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歸納：我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布。（板書(shū)）
可分為三級(jí)階梯，第一級(jí)平均海拔為4000米以上；第二級(jí)為1000米－2000米；第三級(jí)為500米以下。
4、活動(dòng)：（出示設(shè)色地形圖）
找出這三級(jí)階梯的大概范圍
找出三級(jí)階梯界線上的主要山脈
完成表格：
第一級(jí) | 界線 | 第二級(jí) | 界線 | 第三級(jí) | |
平均海拔 | 4000米以上 | 昆侖山---阿爾金山---祁連山---橫斷山脈 | 2000---1000米 | 大興安嶺---太行山---巫山---雪峰山 | 500米以下 |
地形區(qū) | 青藏高原和柴達(dá)木盆地 | 塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地、云貴高原。 | 東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵和兩廣丘陵 |
5、討論：“地勢(shì)西高東低”的優(yōu)越性
談：到現(xiàn)在，我們很容易就得出我國(guó)的河流為什么會(huì)由西向東流了，除些之外，我國(guó)地勢(shì)西高東低的'特點(diǎn)還有哪些優(yōu)越性呢？
學(xué)生分享、自由發(fā)言，提出各自觀點(diǎn)，最后派代表總結(jié)發(fā)言。
（教師可引導(dǎo)學(xué)生主要從氣候、水利和交通三個(gè)方面進(jìn)行討論）
教師歸納總結(jié)：
〈1〉我國(guó)地勢(shì)西高東低向海洋傾斜，有利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成降水。
〈2〉“人往高處走，水往低處流”，我國(guó)西高東低的地勢(shì)使得我國(guó)的河流大多自西向東滾滾流，這些大江大河溝通了我國(guó)東西的交通運(yùn)輸，促進(jìn)了內(nèi)地與沿海的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。
〈3〉在各階梯的交界處河流產(chǎn)生巨大的落差，水能資源十分豐富，我國(guó)的大型水電站大多建設(shè)在這些地帶。如葛洲壩水電站、正在興建的長(zhǎng)江三峽水利工程
三、山脈縱橫交錯(cuò)（板書(shū)）
1、過(guò)渡：在我國(guó)的三級(jí)階梯都是以山脈為界，感覺(jué)山脈就像骨架一樣。事實(shí)上，我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，山脈縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成了地形的骨架。（板書(shū)：地形的骨架）
2、讀圖（出示：中國(guó)主要山脈分布圖）
找出以下方向的山脈：(板書(shū))
東西走向：天山－陰山；昆侖山－秦嶺；南嶺。
南北走向：賀蘭山、六盤(pán)山、橫斷山脈
東北－西南走向：大興安嶺－太行山－巫山－雪峰山；長(zhǎng)白山－武夷山；玉山（東部最高峰）
西北－東南走向：阿爾泰山；祁連山。
弧形山脈：喜馬拉雅山（世界第一高峰：珠穆朗瑪峰8844.43米）
3、活動(dòng)：找五岳
談：我國(guó)奇峰名山眾多，其中“五岳”就很有名，它們自古就是人們爭(zhēng)相祭
拜之處，游覽之所，那么，五岳是哪五岳？你們能在圖上找出來(lái)嗎？
它們分別們于哪一個(gè)��？離我們最近的是什么岳？
四、隨堂練習(xí)：
1、“大江東去浪淘盡”“一江春水向東流”說(shuō)的是我國(guó)河流大多向東流，原因是我國(guó)地勢(shì)（ ）A、東高西低 B、西高東低 C、南高北低 D、北高南低
2、大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山一線是我國(guó)（ ）
A、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 B、內(nèi)流區(qū)域與外流區(qū)域分界線
C、地勢(shì)第一階梯與第二階梯分界線 D、地勢(shì)第二階梯與第三階梯分界線
3、下列地形區(qū)中，哪些位于我國(guó)地勢(shì)的第三級(jí)階梯上（ ）
A、柴達(dá)木盆地、青藏高原 B、東南丘陵、華北平原
C、四川盆地、黃土高原 D、黃土高原、青藏高原
4、在色彩斑斕的等高線地形圖上，各種顏色代表著不同海拔，下面各組不正確的是（ ）
A、藍(lán)色——海溝 B、淺紫色——湖泊 C、棕色——山地或高原 D、綠色——平原
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
中國(guó)的自然環(huán)境
第一節(jié) 中國(guó)的地形
一、地勢(shì)西高東低
我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布
二、山脈縱橫交錯(cuò)：
1、山脈構(gòu)成地形的骨架。
2、主要的山脈：
東西走向：天山－陰山；昆侖山－秦嶺；南嶺。
南北走向：賀蘭山、六盤(pán)山、橫斷山脈
東北－西南走向：大興安嶺－太行山－巫山－雪峰山；長(zhǎng)白山－武夷山；玉山（東部最高峰）
西北－東南走向：阿爾泰山；祁連山。
弧形山脈：喜馬拉雅山（世界第一高峰：珠穆朗瑪峰8844.43米）