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高二美術(shù)優(yōu)秀教案：結(jié)構(gòu)素描（精選6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的高二美術(shù)優(yōu)秀教案：結(jié)構(gòu)素描，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二美術(shù)優(yōu)秀教案：結(jié)構(gòu)素描 1
課程題目：
設(shè)計(jì)素描--結(jié)構(gòu)分析階段
教學(xué)目的：
結(jié)構(gòu)分析素描的訓(xùn)練致力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于自然的認(rèn)知形式及其結(jié)構(gòu)分析的觀念，通過(guò)對(duì)物象結(jié)構(gòu)的分析來(lái)深入對(duì)于空間的自我感受(諸如對(duì)形體觀察與感受的程度，力量在空間的運(yùn)動(dòng)作用，直覺(jué)的空間判斷，心智的推理等等)。通過(guò)素描對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)造的這些隱性作用，使學(xué)生從某一確定的'描寫(xiě)過(guò)程中感受到內(nèi)在結(jié)構(gòu)的生命世界。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
36學(xué)時(shí)
內(nèi)容結(jié)構(gòu)：
第一部分--理性認(rèn)識(shí)：
1、結(jié)構(gòu)的類(lèi)型
1) 骨架型
2) 積量型
2、結(jié)構(gòu)的分析
1)骨架型結(jié)構(gòu)分析
2)積量型結(jié)構(gòu)分析
3)綜合分析
第二部分--實(shí)技實(shí)訓(xùn)：
1、訓(xùn)練步驟
第一步：確定整體比例形
第二步：勾畫(huà)基本平面形
第三步：概括幾何立體形
第四步：刻畫(huà)具體結(jié)構(gòu)形
2、圖例剖析
3、范畫(huà)欣賞
教學(xué)過(guò)程：
(一)課題闡釋(目的、要求、時(shí)間安排)
結(jié)構(gòu)是形的內(nèi)在本質(zhì)構(gòu)造。特定的結(jié)構(gòu)決定了特定的外形特征及其生長(zhǎng)、變化或其被使用的方式。物體外貌可變，而結(jié)構(gòu)不能變。只有抓住結(jié)構(gòu)，才能堅(jiān)實(shí)有力地表現(xiàn)對(duì)象，否則就將歪曲形象。因此結(jié)構(gòu)不是感性的、直覺(jué)的，而是知解的、悟性的，并與視覺(jué)概念緊密相關(guān)的。
所謂結(jié)構(gòu)，它包括兩個(gè)方面的理解：一是自然中客觀存在的結(jié)構(gòu)，如生物結(jié)構(gòu)、植物結(jié)構(gòu)、人的結(jié)構(gòu)；二是指畫(huà)面結(jié)構(gòu)，是對(duì)形狀、明暗、色彩做純粹主觀的安排。這里將著重介紹前一種結(jié)構(gòu)�！ ≡趯�(duì)物象全方位的審視中，我們努力超越物象的表象而達(dá)到對(duì)其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的理解，通過(guò)結(jié)構(gòu)的啟示進(jìn)一步產(chǎn)生設(shè)計(jì)的構(gòu)想。想象力與創(chuàng)造力正是寓于這種自然對(duì)象內(nèi)部結(jié)構(gòu)與其外在形態(tài)的深刻體驗(yàn)和自覺(jué)認(rèn)識(shí)之中的。"自然是偉大的設(shè)計(jì)家"，造型的設(shè)計(jì)往往蘊(yùn)涵著藝術(shù)家對(duì)于自然的內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí)和對(duì)于形體結(jié)構(gòu)的富于創(chuàng)意的理解。
結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練要使學(xué)生努力排除明暗色調(diào)、材質(zhì)肌理等非結(jié)構(gòu)的影響，要能夠理性地推理和表現(xiàn)出畫(huà)家看不見(jiàn)但確實(shí)存在的、符合邏輯的、符合透視規(guī)律的、合乎物理性的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，能夠充分考慮到物體局部與整體的組合、分離關(guān)系等。要直接用虛實(shí)不同的線，將物體的比例、輪廓、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折等本質(zhì)因素，不加更多修飾的描繪出來(lái)。還要讓學(xué)生研究線的表現(xiàn)力和結(jié)構(gòu)因素在畫(huà)面的張力，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感覺(jué)能力及理性的推理能力。
這一階段內(nèi)容學(xué)時(shí)將做如下安排：
結(jié)構(gòu)分析的理性認(rèn)識(shí)：2學(xué)時(shí)
步驟講解及圖例剖析：2學(xué)時(shí)
范畫(huà)欣賞： 1學(xué)時(shí)
高二美術(shù)優(yōu)秀教案：結(jié)構(gòu)素描 2
一、前言
素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，能夠幫助我們提高觀察力、形象再現(xiàn)能力以及繪畫(huà)技巧。而在素描中，明暗關(guān)系則是極為重要的一部分，它能夠使作品更加立體、豐富，具有更好的視覺(jué)效果。因此，本教案將圍繞素描的明暗關(guān)系展開(kāi)，介紹一些相關(guān)的技巧和方法，幫助學(xué)生提高在繪畫(huà)中對(duì)明暗的把握和表現(xiàn)能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.了解明暗關(guān)系的概念和作用，培養(yǎng)對(duì)光影變化的觀察能力；
2.掌握素描中的明暗表現(xiàn)技巧，如明暗調(diào)和、強(qiáng)調(diào)對(duì)比等；
3.提高學(xué)生的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)良好的審美觀和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1.明暗關(guān)系的概念和作用；
2.明暗表現(xiàn)技巧的運(yùn)用。
四、教學(xué)內(nèi)容
1.明暗關(guān)系的概念和作用（引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考）；
2.明暗表現(xiàn)技巧的講解和示范（如明暗調(diào)和、對(duì)比強(qiáng)調(diào)等）；
3.實(shí)踐練習(xí)（選擇適合的實(shí)物或圖片進(jìn)行素描練習(xí)）；
4.作品欣賞與評(píng)價(jià)。
五、教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生觀察周?chē)?物體，并問(wèn)：“你有沒(méi)有注意到每個(gè)物體都有明暗之分？明暗是什么造成的？”通過(guò)引導(dǎo)問(wèn)題，使學(xué)生思考明暗的概念和作用。
2.明暗關(guān)系的概念和作用（15分鐘）
講解明暗關(guān)系的概念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)明暗的作用，如能夠增強(qiáng)立體感、創(chuàng)造氛圍、體現(xiàn)物體之間的關(guān)系等。
3.明暗表現(xiàn)技巧的講解和示范（20分鐘）
介紹明暗表現(xiàn)技巧，如明暗調(diào)和、對(duì)比強(qiáng)調(diào)等，通過(guò)示范作品講解具體方法和步驟。
4.實(shí)踐練習(xí)（30分鐘）
學(xué)生自由選擇適合的實(shí)物或圖片進(jìn)行素描練習(xí)，老師逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用明暗表現(xiàn)技巧，加強(qiáng)對(duì)光影的觀察和把握。
5.作品欣賞與評(píng)價(jià)（10分鐘）
學(xué)生互相欣賞自己的作品，分享感受和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出作品中明暗表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及存在的改進(jìn)空間。
六、教學(xué)資源
1.明暗關(guān)系圖片展示；
2.明暗表現(xiàn)技巧的示范作品；
3.學(xué)生個(gè)人選擇的實(shí)物或圖片。
七、教學(xué)評(píng)價(jià)
1.學(xué)生的素描作品；
2.學(xué)生對(duì)明暗關(guān)系和明暗表現(xiàn)技巧的理解程度；
3.學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和繪畫(huà)能力。
八、教學(xué)拓展
1.常見(jiàn)的明暗表現(xiàn)技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；
2.利用不同的光源進(jìn)行明暗繪畫(huà)的實(shí)踐；
3.與其他學(xué)科的交叉融合，如與物理學(xué)中的光學(xué)知識(shí)的結(jié)合。
九、教學(xué)總結(jié)
通過(guò)本教案的學(xué)習(xí)，學(xué)生在理論與實(shí)踐中深入了解了素描明暗的相關(guān)知識(shí)和技巧，并在實(shí)踐中不斷提高繪畫(huà)能力。明暗關(guān)系的把握對(duì)于繪畫(huà)的立體感和視覺(jué)效果的提升非常重要，而這也需要學(xué)生持續(xù)的觀察、思考和實(shí)踐。通過(guò)不斷的練習(xí)和積累，學(xué)生將能夠掌握更多的明暗表現(xiàn)技巧，并將其應(yīng)用于自己的創(chuàng)作中，培養(yǎng)自己的獨(dú)特繪畫(huà)風(fēng)格。希望學(xué)生在今后的繪畫(huà)學(xué)習(xí)中能夠不斷探索和創(chuàng)新，取得更好的成績(jī)。
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一、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)；
2. 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法；
3. 提高學(xué)生對(duì)物體結(jié)構(gòu)與形體關(guān)系的觀察和把握能力；
4. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1. 結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)；
2. 結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法。
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)
結(jié)構(gòu)素描是指通過(guò)對(duì)物體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察和表現(xiàn)，描繪物體的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種繪畫(huà)方法。它在繪制過(guò)程中注重表現(xiàn)物體的質(zhì)感和材質(zhì)，力求準(zhǔn)確地表達(dá)物體的形體和結(jié)構(gòu)關(guān)系。
2. 結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法
2.1 觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系
結(jié)構(gòu)素描的第一步是仔細(xì)觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系。要尋找物體的主要軸線、輔助軸線，以及各個(gè)部分之間的相對(duì)位置和比例關(guān)系。觀察時(shí)應(yīng)注重整體和局部的關(guān)系，掌握物體的基本構(gòu)造。
2.2 運(yùn)用比例關(guān)系繪制基本輪廓
基于對(duì)物體整體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察，運(yùn)用比例關(guān)系繪制物體的基本輪廓。可以通過(guò)橢圓、直線、曲線等基本線條來(lái)表達(dá)物體的形態(tài)和輪廓。
2.3 突出物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感
結(jié)構(gòu)素描要求準(zhǔn)確地表達(dá)物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感。可以通過(guò)陰影、明暗和細(xì)節(jié)等手法來(lái)突出物體的質(zhì)感和材質(zhì)。要注意觀察物體的光源和陰影的變化，把握好光影的對(duì)比和過(guò)渡。
2.4 添加細(xì)節(jié)和修飾
在繪制的過(guò)程中可以根據(jù)實(shí)際情況添加細(xì)節(jié)和修飾。可以運(yùn)用交叉線、平行線和捶打等不同的線條表現(xiàn)方式，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)性。
四、教學(xué)步驟
1. 介紹結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解其意義和應(yīng)用領(lǐng)域。
2. 示范如何觀察物體的'結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系，講解運(yùn)用比例關(guān)系繪制基本輪廓的技巧和方法。
3. 指導(dǎo)學(xué)生繪制一些簡(jiǎn)單的物體結(jié)構(gòu)素描，如立方體、球體等。
4. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物體的質(zhì)感和材質(zhì)，講解突出物體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感的技巧和方法。
5. 指導(dǎo)學(xué)生繪制一些復(fù)雜的物體結(jié)構(gòu)素描，如人物、建筑等。
6. 布置作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的物體進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描，并加入個(gè)人的想法和創(chuàng)意。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，包括是否能準(zhǔn)確觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系，是否能運(yùn)用比例關(guān)系繪制基本輪廓等。
2. 批改學(xué)生的作業(yè)，評(píng)估其對(duì)于結(jié)構(gòu)素描的理解和應(yīng)用能力，包括是否能突出物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感，是否能添加細(xì)節(jié)和修飾等。
六、教學(xué)反思
結(jié)構(gòu)素描是一種基礎(chǔ)且重要的繪畫(huà)方法，通過(guò)對(duì)物體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察和表現(xiàn)，能夠提高學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我要注意引導(dǎo)學(xué)生合理地觀察和表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并且鼓勵(lì)他們加入個(gè)人的想法和創(chuàng)意，以培養(yǎng)其創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)。
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前言
結(jié)構(gòu)素描是素描中最為基礎(chǔ)和重要的一種技法，用于快速精確地捕捉物體表面和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，便于后續(xù)的繪畫(huà)和構(gòu)圖。在素描教學(xué)中，結(jié)構(gòu)素描往往是學(xué)生們最先接觸的內(nèi)容。本文將從結(jié)構(gòu)素描的概念、步驟、重點(diǎn)和技巧等方面進(jìn)行講解，旨在幫助讀者更好地理解和掌握這一技法。
一、概念
結(jié)構(gòu)素描是指以簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的線條和構(gòu)造形式，表現(xiàn)所繪制物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和相對(duì)位置關(guān)系的一種素描技法。它強(qiáng)調(diào)描繪物體的構(gòu)造和比例關(guān)系，通過(guò)軸線、對(duì)稱(chēng)線等基本線條來(lái)表現(xiàn)物體的整體形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
二、步驟
結(jié)構(gòu)素描的步驟通常分為以下幾個(gè)步驟。
1.確定物體的大致形態(tài)
首先要通過(guò)粗略的線條勾勒出物體的基本外形，即通過(guò)輕輕的勾畫(huà)來(lái)表達(dá)物體的大致形態(tài)。這個(gè)過(guò)程中要盡可能的保持清晰，不必考慮細(xì)節(jié)。
2.利用軸線勾勒物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
利用軸線將物體分割成各個(gè)重要的部分，這樣可以很好地表達(dá)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這樣做的目的是讓學(xué)生更好地了解物體的特點(diǎn)和構(gòu)造。
3.制定比例關(guān)系
在建立物體的輪廓之后，要平衡各個(gè)部位的比例，保證它們的關(guān)系正確無(wú)誤。這個(gè)過(guò)程需要注重觀察物體，使用準(zhǔn)確的'比例關(guān)系來(lái)表達(dá)各個(gè)部位的長(zhǎng)度、寬度、高度和比例關(guān)系。
4.補(bǔ)充和完善內(nèi)部各個(gè)零部件的形態(tài)和位置
根據(jù)軸線和對(duì)稱(chēng)線的表現(xiàn)，補(bǔ)充各個(gè)零部件的形態(tài)和位置。這個(gè)過(guò)程也需要通過(guò)觀察和比較來(lái)完成。
5.細(xì)化線條，強(qiáng)調(diào)陰影和明度
接下來(lái)是對(duì)線條的強(qiáng)化和完善，以達(dá)到表現(xiàn)物體的形態(tài)特點(diǎn)和獨(dú)特氣質(zhì)的目的。那么在這里要特別注意的是，線條不要過(guò)于生硬，以致于在之后的繪畫(huà)中有困難。
三、重點(diǎn)
1.觀察和比較能力
作為一種描繪物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和形態(tài)的技法，結(jié)構(gòu)素描的重點(diǎn)在觀察和比較上。通過(guò)觀察物體的三維形態(tài)，比較各個(gè)零部件之間的比例關(guān)系和重心位置，才能達(dá)到精確地表達(dá)物體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的目的。對(duì)于學(xué)生而言，要養(yǎng)成良好的觀察能力和細(xì)心的態(tài)度。
2.線條交錯(cuò)，層次分明
結(jié)構(gòu)素描強(qiáng)調(diào)的是快速而準(zhǔn)確地描繪物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。因此，在描繪線條的時(shí)候，必須交錯(cuò)和分層處理，以達(dá)到表達(dá)物體的立體感。例如，對(duì)于立方體，可以在各個(gè)面上畫(huà)出不同角度的橫向線和縱向線，形成一定角度的雙層線條，來(lái)展現(xiàn)立方體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
四、技巧
1.從整體到局部
結(jié)構(gòu)素描的描繪過(guò)程可以按照從宏觀到微觀的順序依次進(jìn)行。即從外形輪廓開(kāi)始，確定重要的零部件和軸線，逐漸細(xì)化線條，強(qiáng)調(diào)陰影和明度等過(guò)程。這個(gè)過(guò)程需要注重整體的把握，不要過(guò)早陷入到細(xì)節(jié)的描繪中。
2.加強(qiáng)對(duì)稱(chēng)和重心的表現(xiàn)
對(duì)稱(chēng)線和重心是結(jié)構(gòu)素描描繪的兩個(gè)重要概念。對(duì)稱(chēng)線將物體分成了兩個(gè)相互對(duì)稱(chēng)的部分，通過(guò)對(duì)稱(chēng)線的描繪，可以很好地表達(dá)物體的整體形態(tài)和結(jié)構(gòu)。重心是物體所在的重力方向，通過(guò)強(qiáng)調(diào)重心的位置和方向可以更好地表達(dá)物體的平衡狀態(tài)。
3.適度的強(qiáng)調(diào)
結(jié)構(gòu)素描的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)物體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。在描繪的過(guò)程中，可以給一些重要的部件和結(jié)構(gòu)適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)，使其更加突出。例如，可以加粗或用粗線條描繪物體內(nèi)部的某個(gè)關(guān)鍵部分，加深或用黑線條勾勒出物體各部分的立體感。
結(jié)語(yǔ)
結(jié)構(gòu)素描是所有繪畫(huà)技法中最為基礎(chǔ)和重要的一種技法。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握結(jié)構(gòu)素描，學(xué)生們可以更好地理解物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，提高自己的觀察能力和繪畫(huà)技巧。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要注重觀察和比較，注重整體的把握，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)和處理線條的強(qiáng)度和分層次，這樣才能使自己的作品更加地生動(dòng)、準(zhǔn)確、豐富。
高二美術(shù)優(yōu)秀教案：結(jié)構(gòu)素描 5
教學(xué)內(nèi)容
石膏體結(jié)構(gòu)素描
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握、理解物體的結(jié)構(gòu)和透視
能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生采用正確的方法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)
情感目標(biāo)：通過(guò)素描認(rèn)識(shí)自然，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀
教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析物體的形體結(jié)構(gòu)
教學(xué)難點(diǎn)
能夠較準(zhǔn)確的表現(xiàn)結(jié)構(gòu)和透視關(guān)系
教學(xué)準(zhǔn)備
掛圖、石膏幾何體、襯布等
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、導(dǎo)入新課：
二、講授新課：
1、結(jié)構(gòu)素描的特點(diǎn)：（出示范畫(huà)）結(jié)構(gòu)素描，又稱(chēng)“形體素描”，這種素描的特點(diǎn)是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒(méi)有光影變化，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。
2、練習(xí)結(jié)構(gòu)素描的意義：結(jié)構(gòu)素描要求把客觀對(duì)象想象成透明體，把物體自身的前與后、外與里的`結(jié)構(gòu)表達(dá)出來(lái)，這實(shí)際上就是在訓(xùn)練我們對(duì)三維空間的想象力和把握能力，是培養(yǎng)學(xué)生造型能力和設(shè)計(jì)思維能力的基礎(chǔ)。
三、石膏體結(jié)構(gòu)素描作畫(huà)基本步驟：（參圖講解）
1、整體觀察，確定物體在畫(huà)面中的適當(dāng)位置。
2、定出幾何形體的大的比例，畫(huà)出物體的體面關(guān)系，注意形體間的比例和透視關(guān)系。
3、用虛一些的線表現(xiàn)出石膏體背面的透視結(jié)構(gòu)線，并加強(qiáng)外輪廓線。
4、反復(fù)觀察，調(diào)整畫(huà)面。
四、學(xué)生實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)
1、石膏體擺放，張掛范畫(huà)。
2、作業(yè)要求：A組作業(yè)：石膏體結(jié)構(gòu)寫(xiě)生；B組作業(yè)：臨摹范畫(huà)
�。�1）認(rèn)真觀察、分析石膏幾何體的結(jié)構(gòu)特征。
�。�2）透視要準(zhǔn)確，構(gòu)圖要合理。
�。�3）能用線條表現(xiàn)出物體的虛實(shí)與空間關(guān)系。
3、輔導(dǎo)要點(diǎn)：
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生深入分析石膏幾何體的形體結(jié)構(gòu)及大小比例。
�。�2）要求學(xué)生按作畫(huà)步驟，用線準(zhǔn)確構(gòu)圖。
�。�3）強(qiáng)調(diào)用線的虛實(shí)變化，要有空間感。
五、課堂小結(jié)
1、肯定成功的作業(yè)，指出成功的方面。
2、布置下節(jié)課業(yè)，希望同學(xué)們做好石膏體寫(xiě)生的準(zhǔn)備。師生互動(dòng)回答提問(wèn)識(shí)記特點(diǎn)自主理解認(rèn)識(shí)、了解注意觀察掌握步驟習(xí)作準(zhǔn)備自主練習(xí)邊觀察邊作畫(huà)聽(tīng)要求，做對(duì)比善分析，勤調(diào)整
板書(shū)設(shè)計(jì)
石膏體結(jié)構(gòu)素描
1、結(jié)構(gòu)素描的特點(diǎn)：以線為主，不施明暗，突出結(jié)構(gòu)特征
2、結(jié)構(gòu)素描的意義：是培養(yǎng)學(xué)生造型能力和設(shè)計(jì)思維能力的基礎(chǔ)
3、作畫(huà)步驟：
�。�1）觀察,定位；
（2）畫(huà)出體面；
�。�3）表現(xiàn)透視；
�。�4）觀察,調(diào)整
高二美術(shù)優(yōu)秀教案：結(jié)構(gòu)素描 6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法。
2、掌握用不同的線條和陰影表現(xiàn)立體感。
3、能夠通過(guò)結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)出物體的形態(tài)、氣質(zhì)和立體感。
4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和藝術(shù)創(chuàng)造力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法。
2、用不同的線條和陰影表現(xiàn)立體感。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、如何從平面的線條和陰影表現(xiàn)出物體的立體感。
2、表現(xiàn)物體的形態(tài)和氣質(zhì)。
四、教學(xué)步驟：
1、引入
通過(guò)介紹藝術(shù)家們用結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)三維物體的作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)素描的興趣。
2、講解
介紹結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法，如線條、陰影、透視等。重點(diǎn)講解通過(guò)線條和陰影表現(xiàn)物體的立體感和形態(tài)。
3、示范和練習(xí)
教師示范如何用不同的線條和陰影表現(xiàn)出物體的立體感和形態(tài)，讓學(xué)生跟著練習(xí)。練習(xí)的對(duì)象可以是簡(jiǎn)單的物品，如球、立方體，也可以是復(fù)雜的.物品，如人體、建筑等。
4、批評(píng)與評(píng)價(jià)
教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行批評(píng)和評(píng)價(jià)，指出不足之處并提出改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的作品，并給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
5、總結(jié)
總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)和重點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在今后的繪畫(huà)學(xué)習(xí)中要注重觀察實(shí)物，勤于練習(xí)。
五、相關(guān)主題范文：
1、《靜物組合》
這是一幅結(jié)構(gòu)素描作品，畫(huà)面中的靜物組合包括一個(gè)水果籃、兩個(gè)水杯和一些水果。畫(huà)面通過(guò)線條和陰影表現(xiàn)出水果籃和水杯的形態(tài)和立體感，水果的色彩也被很好地表現(xiàn)出來(lái)。整個(gè)畫(huà)面清晰明了，讓人感到舒適和愉悅。
2、《人體結(jié)構(gòu)素描》
這是一幅人體結(jié)構(gòu)素描作品，通過(guò)線條和陰影表現(xiàn)出人體的結(jié)構(gòu)和比例。畫(huà)面中的人物姿態(tài)自然、優(yōu)美，神態(tài)自然，肌肉線條豐富，非常精準(zhǔn)，生動(dòng)地表現(xiàn)出了人體的立體感和運(yùn)動(dòng)感。這幅畫(huà)給人留下了深刻而美好的印象，是一件非常精美的藝術(shù)品。
3、《建筑結(jié)構(gòu)素描》
這是一幅建筑結(jié)構(gòu)素描作品，通過(guò)線條和陰影表現(xiàn)出建筑物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。畫(huà)面中的建筑物層次分明，立體感強(qiáng)烈，各個(gè)細(xì)節(jié)都被精確地表現(xiàn)出來(lái)。這是一幅非常出色的建筑結(jié)構(gòu)素描作品，給人留下了深刻的印象。
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