人教版高二下冊(cè)《辛棄疾詞兩首》教案
導(dǎo)語(yǔ)：有的教案還列有教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段(如電影、投影、錄像、錄音等)的使用、作業(yè)題、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后自我分析等項(xiàng)目。下面就由小編為大家?guī)?lái)人教版高二下冊(cè)《辛棄疾詞兩首》教案，歡迎各位參考借鑒！
【課前準(zhǔn)備】
1.結(jié)合注釋明確兩首詞的內(nèi)容，背誦兩首詞。
2.查找資料，了解辛棄疾及其生活的時(shí)代。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過(guò)誦讀引領(lǐng)和自主賞析，體會(huì)詞作的思想感情;
2.探討用典在表達(dá)中的作用，并能就詩(shī)詞用典發(fā)表自己的見(jiàn)解;
3.能有感情地朗誦。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.詞作的風(fēng)格和情感;
2.有感情地朗讀。
【教學(xué)難點(diǎn)】
詞中的用典。
【授課時(shí)間】
一課時(shí)。
【教學(xué)環(huán)節(jié)】
一、檢查課前準(zhǔn)備情況
1.提問(wèn)背誦。
2.了解學(xué)生對(duì)作者及其時(shí)代的認(rèn)知情況。教師做適當(dāng)補(bǔ)充。
附：辛棄疾生活的時(shí)代
1127年，靖康之變后，偏安一隅的南宋只保留著長(zhǎng)江中下游的部分土地。宋金開(kāi)始了長(zhǎng)期對(duì)峙。靖康之變時(shí)，辛棄疾的祖父，因?yàn)榧易妪嫶�，沒(méi)有跟著朝廷南渡。1140年，辛棄疾出生時(shí)，他的家鄉(xiāng)正受著金人的統(tǒng)治。這一年，紹興的陸游正是15歲的翩翩少年，著名詞人李清照已56歲，按照現(xiàn)在女性的工作年齡，已經(jīng)退休一年了。一年之后的1141年，抗金名將岳飛被害死在風(fēng)波亭上。
到了1161年，金主完顏亮死，金統(tǒng)治區(qū)的義軍突起，辛棄疾投身抗金隊(duì)伍，幾年之后，23歲的辛棄疾，帶領(lǐng)一萬(wàn)軍隊(duì)投奔朝廷�？墒牵⒌闹骱蛣�(shì)力很強(qiáng)大，安于暫時(shí)的.太平，不想與敵人爭(zhēng)鋒，即使有主戰(zhàn)勢(shì)力占上風(fēng)的時(shí)候，因?yàn)樾翖壖彩潜狈饺�，�?duì)他又有所猜忌，所以，辛棄疾歷任建康、鎮(zhèn)江、湖北、江西、湖南、福建、浙東等地官員，一生力主抗金，但一生抱負(fù)始終不能施展。因此，他的許多作品中常流露出一種渴望收復(fù)失地又報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感慨，《宋史》說(shuō)他“雅善長(zhǎng)短句，悲壯激烈”。
二、深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)人情意
1.《水龍吟·登建康賞心亭》
上片賞析：
這首詞寫(xiě)在1174年，詞人34歲，在江東安撫司參議官任上。一說(shuō)作于1168到1170年間，詞人處而立之年，在建康通判任上。題為《登建康賞心亭》，登高賞景，抒發(fā)情志，是應(yīng)有之義。
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。(登臨縱目，江天遼闊)(覽江山，書(shū)愁緒)
遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。(移情于物�！耙晕矣^物，則物皆著我之色彩�！�)
落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。(三個(gè)短語(yǔ)，一幅畫(huà)面)
把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。(動(dòng)作細(xì)節(jié)見(jiàn)心性)
下片賞析：
比起上片來(lái)，下片在理解上就要更用心思。因?yàn)檫@里用了幾個(gè)典故，不了解典故，就不能理解作者的情懷。
休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未?(張翰)
求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。(劉備)
可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此。(桓溫)(惜流年，悲不遇)
倩何人喚取紅巾翠袖，揾英雄淚!
2.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》
這首詞作于1205年，詞人66歲，在鎮(zhèn)江知府任上。
千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。(孫權(quán))(吊英雄)
舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。
斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。(劉裕)
想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。(劉義隆)(刺時(shí)政)
四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。
可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。(拓跋燾)(感世情)
憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否?(廉頗)(嘆不用)
三、小結(jié)《辛棄疾詞兩首》的思想感情
板書(shū)：
水龍吟：覽江山，書(shū)愁緒;惜流年，悲不遇。
永遇樂(lè)：吊英雄;刺時(shí)政，感世情，嘆不用。
四、辛詞的用典
1.這兩首詞的思想感情就是上面說(shuō)到的。在形式上，兩首詞都表現(xiàn)為長(zhǎng)于用典。關(guān)于用典，劉勰有過(guò)概括，認(rèn)為他可以“據(jù)事以類(lèi)義，援古以證今。”(劉勰在《文心雕龍》)
同學(xué)們可以結(jié)合這兩首詞談一談，用典有什么好處。
明確：用典可以以古比今，以古證今，借古抒懷。收筆墨經(jīng)濟(jì)，詞句典雅，表意委婉，內(nèi)涵豐富之效。
2.關(guān)于辛棄疾詞中的用典，人們也各有自己的意見(jiàn)：
稼軒驅(qū)使《莊》、《騷》、經(jīng)史，無(wú)一點(diǎn)斧鑿痕，筆力甚峭。(樓靜思)
放翁、稼軒，一掃纖艷，不事斧鑿，詞則高矣;但時(shí)時(shí)掉書(shū)袋，固是一病。(劉潛夫)
另?yè)?jù)《古今詞話》：“稼軒守南徐日，每開(kāi)宴，必令侍姬歌所作詞，特好歌《賀新郎》，自誦其中警句：‘我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我多如是’，與‘不恨古人吾不見(jiàn)，恨古人不見(jiàn)吾狂耳'。顧問(wèn)坐客：‘何如?'既而作《永遇樂(lè)》‘千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處’，特置酒招客，使妓按歌，自擊節(jié)。遍問(wèn)客，必使摘其疵。客多遜謝‘不可’，或措一二語(yǔ)，不契，又弗答。相臺(tái)岳坷，時(shí)年最少，率然對(duì)曰：‘童子何知，而敢有議?必欲如范希文以千金求《嚴(yán)陵記》一字之易，則晚進(jìn)竊有議也。'稼軒促席使畢其說(shuō)。珂曰：‘前篇豪視一世，獨(dú)前后二警句差相似(意謂重復(fù))，新作微覺(jué)用事多(意謂掉書(shū)袋)耳。'稼軒大喜，酌酒謂座中曰：‘大夫也，實(shí)中予古痼。'乃改其語(yǔ)，日數(shù)十易，累月未竟�！蔽醿娪诖耍晌蛉雽W(xué)之方。
3.同學(xué)們對(duì)此，有什么見(jiàn)解呢?請(qǐng)各抒己見(jiàn)。
五、小結(jié)
是特定的情感決定了語(yǔ)言的形式。辛詞是用典很好的。我們概括辛棄疾的兩首詞，可以說(shuō)：長(zhǎng)于用典，自是詞中圣;悲壯激烈，盡顯國(guó)士風(fēng)。
板書(shū)：
長(zhǎng)于用典，自是詞中圣;悲壯激烈，盡顯國(guó)士風(fēng)。
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