- 《窮人》教案 推薦度:
- 《春酒》教案 推薦度:
- 鉛球教案 推薦度:
- 體育教案 推薦度:
- 籃球教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
韋莊《菩薩蠻》教案匯編
韋莊《菩薩蠻》教案第一篇
教學(xué)目標(biāo)
1.把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢(“顯而疏”)的語言特點(diǎn)。
2.體會(huì)由情到景,由景到情,景情并茂的藝術(shù)效果。
3.理解花間詞直抒胸臆,卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。
教學(xué)重難點(diǎn)
直抒胸臆,卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”是白居易贊美江南的名句,今天我們來欣賞花間詞派代表作家韋莊贊美江南的詞作《菩薩蠻》,比較鑒賞兩人詞的不同風(fēng)格特色。
二、關(guān)于作家作品
1.作者簡(jiǎn)介
韋莊,字端己,京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校書郎,左補(bǔ)闕等職。后入蜀,為王建掌書記。王氏建立前蜀,他做過宰相。終于蜀。他的詩(shī)都很著名,詩(shī)極富畫意,詞尤工。與溫庭筠同為“花間”重要詞人。長(zhǎng)安的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《秦婦吟》,影響極大,被稱為“秦婦吟秀才”,著有《浣花集》
2.關(guān)于花間詞派和婉約派的區(qū)別
后蜀趙崇祚收錄了溫庭筠、歐陽炯、韋莊等十八位詞人的作品凡五百首編成文學(xué)史上第一部文人詞總集,取名《花間集》,后人將這十八位詞人的作品稱為花間詞。詞的題材,十之八九為花間月下,男女之情,其他尚有些詠史征戍、行旅寫景之作。風(fēng)格以辭意婉約,香軟秾艷為主,史稱花間詞派。北宋詞家,如晏殊、歐陽修、柳永、秦觀、周邦彥、李清照等人,上承花間詞,去其香軟浮艷,以蘊(yùn)藉雅正見長(zhǎng),語言秀麗而清新,情思曲折而真切。
婉約,是宛轉(zhuǎn)含蓄之意。
3.背景介紹
《菩薩蠻》是韋莊避亂在南方寫的一組詞,《菩薩蠻》共五首。主要歌頌江南水鄉(xiāng)的景色和人物的秀麗以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
三、閱讀下面這首《菩薩蠻》,回答(1)—(2)兩道小題。
菩薩蠻 韋莊
人人盡說江南好,游人只合[注①]江南老。春水碧于天,畫船聽雨眠。壚邊人[注②]似月,皓腕凝霜雪[注③]。未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。
[注]:①合:應(yīng)當(dāng)。②壚邊人:酒家女。③霜雪:形容女子手腕白皙。
(1)簡(jiǎn)要概括:詞中從哪些方面寫出了“江南好”?
(2)客居他鄉(xiāng)的人總是為思鄉(xiāng)之情所苦,這首《菩薩蠻》卻寫道:“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。”試分析這兩句表達(dá)了怎樣的情感。
答案:(1)“春水碧于天”,描繪了江南水鄉(xiāng)的景色(風(fēng)景)美。(或:描繪了江南水鄉(xiāng)的秀色)“畫船聽雨眠”描繪了江南人的生活(情趣)美。(或:描繪了悠然自得的情趣)“壚邊人似月,皓腕凝霜雪”寫出了江南的人美。【答對(duì)每1 點(diǎn)得1分】 (2)久居他鄉(xiāng)的人都會(huì)思念家鄉(xiāng),作者卻說,不到老的時(shí)候就不要回鄉(xiāng),否則會(huì)因?yàn)檫^早離開江南而遺憾、惆悵,從側(cè)面表達(dá)了對(duì)江南極度的贊美和留戀之情(此處答案有待商榷)。
四、詩(shī)句賞析
1.“人人盡說江南好,游人只合江南老”
這兩句意思:人人都說江南好,確實(shí)如此,到江南來作客的人應(yīng)該在這兒住上一輩子。
小結(jié):這兩句抒情。韋莊是北方人,在中原一片戰(zhàn)亂中來到了江南,而在江南韋莊只是一個(gè)游人客子,卻想在江南終老,這里既沉郁委婉地表達(dá)了有家不能歸的苦衷,也由衷地表達(dá)了詞人對(duì)江南水鄉(xiāng)的依戀之情。
2.“春水碧于天, 畫船聽雨眠。”
這兩句意思是:江南春水澄澈,比藍(lán)天更藍(lán)碧,在這碧于天的江水上,臥在畫船之中聽那瀟瀟雨聲,這種生活比起中原的戰(zhàn)亂,是何等的閑適自在啊。
小結(jié):這兩句寫景。描繪了江南水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景和江南人悠然自得的生活情趣。
3.“壚邊人似月,皓腕凝霜雪。”
這兩句的意思是:在爐邊賣酒的少女像像月亮一樣美麗,手腕潔白得像凝滿了霜雪。
小結(jié):這兩句寫人,贊美了江南窈窕美麗的女子。
4.“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。”
須:必定!嗄c:形容非常傷心。
其意思是:年輕人未老時(shí)還是不要回鄉(xiāng),若是回鄉(xiāng)一定會(huì)使你傷心斷腸。
小結(jié):這最后兩句是抒情,抒發(fā)了想回故鄉(xiāng)勒欲歸不得的盤旋郁結(jié)的苦衷。
這抒情體現(xiàn)了花間詞特點(diǎn),雖直抒胸臆,卻又婉轉(zhuǎn)含蓄,饒有韻致。說“莫還鄉(xiāng)”實(shí)則正由于想到了還鄉(xiāng)。他沒有用“不”字,用的是有叮囑口吻的“莫”字,表現(xiàn)出了一種極深婉而沉痛的情意,你想還鄉(xiāng),而現(xiàn)在沒有老,不能還鄉(xiāng),表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)欲歸不得的盤旋郁結(jié)的苦衷。后面說“還鄉(xiāng)須斷腸”,這正是別人之所以敢跟你說“游人只合江南老”的理由,因?yàn)槟慊氐侥菑浡鴳?zhàn)亂烽火的故鄉(xiāng),只會(huì)有斷腸的悲哀。講到這里再回頭看“人人盡說江南好,游人只合江南老”,就會(huì)明白陳廷焯為什么贊美韋莊詞“似直而紆,似達(dá)而郁”了。
五、全詩(shī)主旨意境
這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光美和人物美,既表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的依戀之情,也抒發(fā)了詩(shī)人飄泊難歸的愁苦之感。
六、藝術(shù)特點(diǎn)
在謀篇布局上,上片開首兩句與下片結(jié)尾兩句抒情,中間四句寫景、寫人。全詞寫得情真意切,具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。具體特點(diǎn)是:
1.語言疏朗秀美、明白曉暢。
2.抒情直抒胸臆,卻又婉轉(zhuǎn)含蓄(陳廷焯:“似直而紆,似達(dá)而郁”)
3.寫景寫人純用白描,卻又清新明麗。
七、布置作業(yè)
背誦這首詞。
《菩薩蠻》教案第二篇
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過對(duì)詞中的景物描寫,體會(huì)詞中江南的意境之美
2、緣景明情,通過詞人筆下對(duì)江南的描述,理解詞人置身江南美景之中獲得的暫時(shí)的精神解脫對(duì)和客游他鄉(xiāng)的無奈之情。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
1、通過對(duì)詞中的景物描寫,體會(huì)詞中江南的意境之美
2、緣景明情,通過詞人筆下對(duì)江南的描述,理解詞人置身江南美景之中獲得的暫時(shí)的精神解脫對(duì)和客游他鄉(xiāng)的無奈之情。
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):
一課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容和過程:
一、.預(yù)習(xí)學(xué)案
1、韋莊,字端己,京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校書郎,左補(bǔ)闕等職。后入蜀,為王建掌書記。王氏建立前蜀,他做過宰相。終于蜀。他的詩(shī)都很著名,詩(shī)極富畫意,詞尤工。與溫庭筠同為“花間”重要詞人。長(zhǎng)安的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《秦婦吟》,影響極大,被稱為“秦婦吟秀才”,著有《浣花集》
2、簡(jiǎn)要概括:詞中從哪些方面寫出了“江南好”?
3、客居他鄉(xiāng)的.人總是為思鄉(xiāng)之情所苦,這首《菩薩蠻》卻寫道:“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。”試分析這兩句表達(dá)了怎樣的情感。
答案:1、“春水碧于天”,描繪了江南水鄉(xiāng)的景色(風(fēng)景)美。(或:描繪了江南水鄉(xiāng)的秀色)“畫船聽雨眠”描繪了江南人的生活(情趣)美。(或:描繪了悠然自得的情趣)“壚邊人似月,皓腕凝霜雪”寫出了江南的人美。
2、久居他鄉(xiāng)的人都會(huì)思念家鄉(xiāng),作者卻說,不到老的時(shí)候就不要回鄉(xiāng),否則會(huì)因?yàn)檫^早離開江南而遺憾、惆悵,從側(cè)面表達(dá)了對(duì)江南極度的贊美和留戀之情。
二、賞析學(xué)案
1、(江南之美)“春水碧于天,畫船聽雨眠。壚邊人似月,皓腕凝霜雪。”這幅江南美景圖,美在何處?
答: 碧水陽春(視聽結(jié)合),美酒佳人(月與雪給人以無限想象的空間)。
2、(故園之思)“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。”還鄉(xiāng)為何一定要到老?還鄉(xiāng)又為何斷腸?
答:人到年老會(huì)特別思念故土。聯(lián)系作者的寫作背景,當(dāng)時(shí)正處在唐朝將滅之際,中原地區(qū)烽火連天,今若還鄉(xiāng),目擊離亂,只令人斷腸,故惟有暫不還鄉(xiāng),以待時(shí)定。
3、(江南之美與故園之思)作者對(duì)江南的熱愛與他對(duì)家鄉(xiāng)的思念又有什么關(guān)系?
答: 碧水陽春,美酒佳人,最終仍然難以消除根深蒂固的“還鄉(xiāng)”之意,正如王粲《登樓賦》所言“ 雖信美而非吾土兮,曾何足以少留! ”江山信美,而不是我的故土,我也不愿久留,中國(guó)還有句老話:“美不美,故鄉(xiāng)水,親不親,故鄉(xiāng)人。” 詞人以樂景寫哀情,更覺沉郁深摯。
三、演練學(xué)案
閱讀《長(zhǎng) 相 思》回答下列問題
1、、作者在詞中描繪了什么樣的景物?體會(huì)出這詞中蘊(yùn)含的思想感情?
山水、山海關(guān)、風(fēng)雪、千帳燈、故園。
表達(dá)羈旅懷鄉(xiāng)的感情。
2.對(duì)上下片前兩句均用的“一”字進(jìn)行賞析
答:上下片的前兩句均用“一”字,不但對(duì)仗工整,使文字呈連續(xù)不絕之勢(shì),詞風(fēng)更加纏綿。
【韋莊《菩薩蠻》教案】相關(guān)文章:
韋莊《菩薩蠻》教案(優(yōu)秀篇)04-07
菩薩蠻其二韋莊的主旨是?05-31
韋莊《菩薩蠻·人人盡說江南好》評(píng)解+賞析04-06
菩薩蠻12-30
辛棄疾《菩薩蠻》教案+學(xué)案06-08
菩薩蠻(詞)11-30
菩薩蠻·宮墻01-18
高二《菩薩蠻》教學(xué)教案03-08
《菩薩蠻》唐詩(shī)賞析01-18