高二語文《哈姆萊特》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-07-20 14:10:56 高二我要投稿

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的高二語文《哈姆萊特》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二語文《哈姆萊特》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、讀懂課文的字面意義和深層含義，體會(huì)課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點(diǎn)。

　　2、用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語言。

　　3、了解莎士比亞及其作品。

　　【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

　　1、結(jié)合人物的語言分析人物的心理

　　2、通過誦讀品味人物詩化的語言

　　3、認(rèn)識(shí)作品深刻的社會(huì)意義

　　4、體會(huì)莎士比亞戲劇語言的藝術(shù)特點(diǎn)

　　【學(xué)法點(diǎn)睛】

　　誦讀、探究。

　　【知識(shí)積累】

　　一、莎士比亞(1564-1616)：莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。在52年的生涯中，他為世人留下了37個(gè)劇本，一卷14行詩和兩部敘事長(zhǎng)詩。馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”。

　　作品：四大悲�。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》《李爾王》《麥克白》

　　悲喜�。骸读_密歐與朱麗葉》

　　四大喜劇：《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《皆大歡喜》《無事生非》

　　歷史�。骸逗嗬氖馈� 《亨利五世》《亨利六世》《理查二世》《理查三世》《約翰王》

　　傳奇�。骸抖斓墓适隆贰侗╋L(fēng)雨》《辛白林》

　　二、人文主義：是文藝復(fù)興時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)反封建反教會(huì)斗爭(zhēng)中形成的思想體系、世界觀或思想武器，也是這一時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步文學(xué)的中心思想。它主張一切以人為本，反對(duì)神的權(quán)威，把人從中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖下解放出來。宣揚(yáng)個(gè)性解放，追求現(xiàn)實(shí)人生幸福：追求自由平等，反對(duì)等級(jí)觀念：崇尚理性，反對(duì)蒙昧。

　　三、關(guān)于《哈姆萊特》：

　　1、《哈姆萊特》又名《王子復(fù)仇記》，是莎士比亞最負(fù)盛名，且被人引用最多的一部劇本。

　　2、劇情簡(jiǎn)介：

　　丹麥王子哈姆萊特在德國(guó)威登堡大學(xué)求學(xué)。他是個(gè)樂觀、充滿理想的青年。但是，父王老哈姆萊特突然身亡、叔父克勞狄斯登上王位、母親改嫁新王等一連串不幸的消息，沉重地打擊了他。他對(duì)這個(gè)世界感到厭倦，更使他煩惱的是，他不清楚父親的死因。哈姆萊特回國(guó)奔喪，父親的鬼魂告訴他：自己是被弟弟克勞狄斯害死的�？藙诘宜钩脟�(guó)王午睡時(shí)，用毒草汁滴入他的耳朵里，毒死國(guó)王。鬼魂要哈姆萊特為他報(bào)仇，但不要傷害王后，讓上天去裁決她。從此，哈姆萊特裝出狂妄怪誕、精神失常的樣子。哈姆萊特的戀人奧菲利婭把他的行為告訴了自己的父親——御前大臣波洛涅斯，御前大臣又報(bào)告了國(guó)王克勞狄斯�？藙诘宜箤�(duì)哈姆萊特的“發(fā)瘋”表示懷疑，多次授命朝臣刺探虛實(shí)。哈姆萊特渴望復(fù)仇，但一直得不到機(jī)會(huì)。正在他猶豫之際，王宮里來了一班戲子，哈姆萊特乘機(jī)安排了一場(chǎng)戲，邀請(qǐng)奸王和王后一起觀看演出。這出戲講的是一件發(fā)生在維也納的謀殺案：一個(gè)公爵的近親覬覦公爵的權(quán)位和財(cái)產(chǎn)，在花園里把公爵毒死，又騙取了公爵夫人的愛情。哈姆萊特發(fā)觀奸王觀看演出時(shí)臉色陰沉，坐立不安，中途離座而去。鬼魂的話已經(jīng)證實(shí)，奸王確是弒君篡位的惡棍。詭計(jì)多端的克勞狄斯為摸清哈姆萊特“演戲”的意圖，授意王后找哈姆萊特談話�？墒撬峙峦鹾笈c王子有母子之情，對(duì)自己隱瞞真實(shí)情況，便派波洛涅斯躲在內(nèi)宮帷幕后面偷聽。王子要母親用鏡子照一照自己的靈魂，帷幕后面的波洛捏斯內(nèi)心恐慌，大喊救命。

　　哈姆雷特以為這是奸王，一劍刺去，波洛涅斯隨即喪命。奸王以哈姆雷特殺害御前大臣為借口，把他“護(hù)送”去英國(guó)，妄圖借刀殺人，要英王加以殺害。不料王子的船遇到海盜，被放回本國(guó)。王子走后，奧菲利婭因傷心過度，發(fā)狂落水而死。不久，哈姆萊特和波洛涅斯之子雷歐提斯在奧菲利婭的葬禮上相遇。仇人見面，分外眼紅。雷歐提斯向哈姆雷特提出挑戰(zhàn)。陰險(xiǎn)的.克勞狄斯“建議”他倆比劍，唆使雷歐提斯在劍上涂上毒藥，自己又置備毒酒，陰謀讓哈姆萊特或死于劍下，或飲毒酒身亡。比劍休息時(shí)分，雷歐提斯乘其不備，用毒劍刺傷了哈姆雷特。哈姆雷特頓時(shí)警覺，奪過此劍刺中了雷歐提斯。雷歐提斯臨死有所醒悟，揭露了克勞狄斯的陰謀。同時(shí)王后因誤飲了毒酒而死。哈姆萊特怒不可遏，拼出全力刺向克勞狄斯。王子終于和弒君奪位的野心家同歸于盡。

　　三、文藝復(fù)興是指13世紀(jì)末在意大利各城市興起，以后擴(kuò)展到西歐各國(guó)，于16世紀(jì)在歐洲盛行的一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)，帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命的時(shí)期，揭開了近代歐洲歷史的序幕，被認(rèn)為是中古時(shí)代和近代的分界馬克思主義史學(xué)家認(rèn)為是封建主義時(shí)代和資本主義時(shí)代的分界13世紀(jì)末期，在意大利商業(yè)發(fā)達(dá)的城市，新興的資產(chǎn)階級(jí)中的一些先進(jìn)的知識(shí)分子借助研究古希臘、古羅馬藝術(shù)文化，通過文藝創(chuàng)作，宣傳人文精神

　　【自主學(xué)習(xí)】

　　1、注音積累：

　　吮舐(shǔnshì)砧(zhēn)石傀儡(kuǐěi)

　　同衾(qīn)覬覦(jìyú)蜥蜴(xīyì)

　　2、詞語積累：

　　身無長(zhǎng)物：沒有多余的東西，形容窮困或儉樸

　　受之泰然：心安理得地接受

　　伶人：舊時(shí)指戲曲演員

　　傀儡：比喻受人操縱的人

　　覬覦：希望得到不應(yīng)得到的東西

　　【課堂探究】

　　學(xué)生活動(dòng)一：閱讀課文，劃分劇情結(jié)構(gòu)，歸納各部分意思