小學(xué)二年級(jí)語文秋天的圖畫教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受秋天的美麗，初步懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的道理。

　　2、學(xué)習(xí)生字，會(huì)認(rèn)八個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字。

　　3、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　相關(guān)教學(xué)課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、說話入境，繪畫導(dǎo)入

　　秋姑娘悄悄來到我們身邊，你們找到她了嗎?

　　1、先同桌交流自己課外在小道旁、廣場中、公園里、草地上觀察到的秋天景象。

　　2、在音樂聲中，讓孩子們畫、剪、貼，自己動(dòng)手裝扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飛的'大雁……

　　3、就讓我們?cè)谶@喜人的豐收?qǐng)D中學(xué)習(xí)《秋天的圖畫》吧!

　　二、初讀課文，整體感知

　　學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)：

　　1、畫畫生字，把生字讀準(zhǔn)確。

　　2、想想生字，把生字認(rèn)一認(rèn)。

　　3、讀讀課文，把課文讀通順。

　　三、誦讀課文，讀中感悟

　　1、用自己喜歡的方式讀課文：

　　(默讀、同桌互讀、表演讀。)

　　2、找出自己最喜歡或認(rèn)為最美的句子，多讀幾遍。

　　3、讀句子(讀哪句，課件演示哪句)，師生欣賞、評(píng)議，練習(xí)朗讀：

　　對(duì)“梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把”這一重點(diǎn)句，不僅要進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，還應(yīng)進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，如：

　　你覺得這句話中哪些詞語很美?(課件：黑白色的秋天的圖畫)你覺得美嗎?對(duì)，色彩不僅使圖畫變美麗，而且使句子更生動(dòng)。你還能說出哪些表示顏色的詞語?能不能用它來說一說你的同學(xué)、教室、家庭。

　　4、有感情地朗讀課文，讀中感悟“勞動(dòng)創(chuàng)造了美”。

　　5、用喜歡的方式練習(xí)背誦課文。

　　(可看課件背，同座位互背，下課找好朋友背……)

　　四、各展所長，贊美秋天

　　1、啟發(fā)談話：

　　小朋友，你眼中的秋天美嗎?你喜歡它嗎?勤勞的人們用雙手畫出了秋天的圖畫，我們也用不同的方式來贊美秋天，好嗎?

　　2、自由組合，贊美秋天：

　�、� 畫畫組：

　　畫秋天。

　�、� 寫作組：

　　寫秋天。

　�、� 表演組：

　　演秋天。

　　⑷ 歌唱組：

　　唱秋天。

　　五、識(shí)記生字，書寫生字