- 浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案通用
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編收集整理的浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案通用，歡迎閱讀與收藏。
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案通用1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)保持正確動(dòng)作姿勢(shì)；樂(lè)于向同學(xué)和老師展示一些基本的動(dòng)作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
廣播操希望風(fēng)風(fēng)帆
學(xué)習(xí)步驟：
一、情景導(dǎo)入、帶動(dòng)氣氛
教師活動(dòng)：教師示范廣播操第四和第五，同時(shí)提出學(xué)習(xí)廣播操的一些要求。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生可以提一些有關(guān)本套操的問(wèn)題。
組織：四列橫隊(duì)
二、合作探究、掌握技能
重點(diǎn)：個(gè)人掌握技能。
難點(diǎn)：全班掌握技術(shù)。
教師活動(dòng)：
1.示范學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作過(guò)程。
2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。
3.呼口令并帶領(lǐng)學(xué)生做。
4.組織小組互練并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
學(xué)生活動(dòng)：
1.觀(guān)看教師的示范、認(rèn)真聽(tīng)教師的'講解，形成初步的印象。
2.集體跟隨教師的示范練習(xí)。
3.兩人一組相互練習(xí)、觀(guān)察并糾正錯(cuò)誤。
組織：以四列橫隊(duì)開(kāi)始學(xué)習(xí)，再以?xún)扇艘唤M進(jìn)行相互指導(dǎo)。
三、提高素質(zhì)、帶動(dòng)自我
教師活動(dòng)：
1、示范素質(zhì)練習(xí)的方法。
2、講解方法。
3、組織練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：相互督促完成練習(xí)。
組織：四列橫隊(duì)
場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)、錄音機(jī)一臺(tái)
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案通用2
教學(xué)目標(biāo)：
會(huì)聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船里》，聽(tīng)仔細(xì)，記要點(diǎn)，復(fù)述主要內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)集中注意力邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
復(fù)述廣播內(nèi)容。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，明確目標(biāo)
1、談話(huà)引入
看書(shū)讀報(bào)、聽(tīng)廣播都是學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們知道世界上的許多大事，學(xué)到不少知識(shí)�？磿�(shū)讀報(bào)，如果第一遍沒(méi)有記住內(nèi)容，可以再看一遍。聽(tīng)廣播就不同了，廣播完了，聲音也就沒(méi)了，怎么才能記住它呢？這就是今天大家要學(xué)的本領(lǐng)。
2、揭示課題，聽(tīng)廣播
二、默讀課文，學(xué)習(xí)方法。
1、邊聽(tīng)邊想：課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的`方法？
2、說(shuō)說(shuō)怎樣聽(tīng)廣播。根據(jù)學(xué)生的回答教師[及時(shí)板書(shū)：集中注意，聽(tīng)仔細(xì)；先聽(tīng)題目，再聽(tīng)內(nèi)容。
三、嘗試聽(tīng)記，理清要點(diǎn)邊聽(tīng)邊想，記要點(diǎn)：時(shí)、地、人、事。
1、第一遍聽(tīng)錄音：聽(tīng)《在宇宙飛船里》，邊聽(tīng)錄音邊看圖
要求：聽(tīng)清廣播里的主要內(nèi)容？（題目、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）
2、反饋
�。�1）廣播的題目是什么？
（2）宇航員在宇宙飛船里是怎樣睡覺(jué)的？怎樣洗臉?biāo)⒀赖模砍缘氖鞘裁礃拥娘埐耍?/p>
�。ǘ嘟袔孜煌瑢W(xué)回答）
�。�3）看課件演示：宇航員在宇宙飛船里的生活。
學(xué)生看課件練說(shuō)。（出示句式：（題目）這個(gè)故事主要講了（什么時(shí)候），（誰(shuí)）（在什么地方）（干什么）的故事。）
四、練說(shuō)
1、自由練說(shuō)，同桌互說(shuō)。
2、指名說(shuō)，共同評(píng)議、糾錯(cuò)。
五、復(fù)述廣播內(nèi)容
1、再聽(tīng)錄音，訓(xùn)練邊聽(tīng)邊記的能力
2、自由練說(shuō)。
3、指名復(fù)述，共同評(píng)議。
六、小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)了怎樣聽(tīng)廣播，知道了要仔細(xì)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想邊記的方法。今后，要多聽(tīng)廣播，比如：新聞、氣象，特別是少兒節(jié)目，并能把聽(tīng)到的好消息、新鮮事、有趣事講給別人聽(tīng)。
板書(shū)：
聽(tīng)廣播
題目
時(shí)間
集中注意，聽(tīng)仔細(xì)地點(diǎn)
邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)要點(diǎn)內(nèi)容人物
事情
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案通用3
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解聽(tīng)廣播的意義
2、掌握聽(tīng)廣播的要求
3、熟悉聽(tīng)廣播的技能訓(xùn)練方法
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)廣播的意義
聽(tīng)廣播是提高學(xué)生聽(tīng)話(huà)能力的一種活動(dòng)形式，在我們的聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)中，要因勢(shì)利導(dǎo)，利用這種形式來(lái)有限的提高學(xué)生的聽(tīng)話(huà)能力；良好的聽(tīng)話(huà)能力是人們獲取知識(shí)的重要途徑，是學(xué)好各門(mén)功課的基本能力。
聽(tīng)廣播是獲取信息的'重要途徑；能讓你及時(shí)了解天下大事；能讓你潛移默化的陶冶情操；能讓你在不知不覺(jué)中提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
二、聽(tīng)廣播的要求
聽(tīng)廣播是要做到以下三點(diǎn)：
１、聽(tīng)得快：要集中注意力，快速跟上，聲聲入耳，句句到心。
�。病⒙�(tīng)得全：接受信息要全面，接受信息要完整。
�。�、聽(tīng)得準(zhǔn)：要培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)感受，注意語(yǔ)句的停頓和語(yǔ)氣的變化，聽(tīng)清語(yǔ)意，防止誤聽(tīng)。
三、聽(tīng)廣播的技能訓(xùn)練
�。�、調(diào)動(dòng)原有信息，接受新的信息
�。�、攫取主要信息，記住關(guān)鍵語(yǔ)句
�。�、記聽(tīng)重要信息，學(xué)會(huì)速記技巧
四、速記方法
1、速引式
2、符號(hào)式
3、濃縮式
4、首尾式
5、提綱式
另外還有：跳行記、留空記、畫(huà)線(xiàn)記等聽(tīng)記技巧。
教學(xué)后記：教學(xué)中由易到難地讓學(xué)生練習(xí)速記本領(lǐng)先聽(tīng)記故事――聽(tīng)記文章；聽(tīng)記繼續(xù)性文章――－聽(tīng)記說(shuō)明性文章――聽(tīng)記議論性文章要求學(xué)生高度集中注意力，養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)的好習(xí)慣。
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案通用4
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)這種廣播體操的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生們之間的集體榮譽(yù)感形成有很大的幫助，另外這類(lèi)型的體操對(duì)于孩子們的身心健康有很大的幫助，確保大家在健康的環(huán)境中得以學(xué)習(xí)，幫助更多學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面均衡的發(fā)展。
教學(xué)準(zhǔn)備:
將廣播體操的音樂(lè)帶準(zhǔn)備好，另外在各個(gè)班級(jí)當(dāng)中選取兩名領(lǐng)操員進(jìn)行領(lǐng)隊(duì)，讓體委發(fā)揮出實(shí)際的功效，在排列集合以及隊(duì)伍隊(duì)形的安排方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。從而幫助大家在體操的訓(xùn)練和應(yīng)用環(huán)節(jié)，得到更好地加強(qiáng)。
教學(xué)過(guò)程
1、首先可以讓全校領(lǐng)操員在臺(tái)前進(jìn)行動(dòng)作的學(xué)習(xí)，根據(jù)每個(gè)動(dòng)作和環(huán)節(jié)上的應(yīng)用，可以確保臺(tái)下的學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作的掌握上得到認(rèn)知和了解。
2、尤其是第一節(jié)的伸展運(yùn)動(dòng)和預(yù)備式的練習(xí)，要讓各班級(jí)的老師在私底下進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，對(duì)于表現(xiàn)不好或者是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，進(jìn)行規(guī)范性的研究，以免造成整體隊(duì)形不一致的`危險(xiǎn)出現(xiàn)。
3、打開(kāi)音樂(lè)讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，此時(shí)不怕出錯(cuò)要讓學(xué)生大膽的跟隨著節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)練，每個(gè)節(jié)拍都需要進(jìn)行三次以上的音樂(lè)播放，才能在節(jié)拍和動(dòng)作指導(dǎo)相互配合，得到更好地表現(xiàn)。
4、針對(duì)于每個(gè)班級(jí)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，老師可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸兔椭笇?dǎo)，對(duì)于體操做的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)可以進(jìn)行隊(duì)列表演，這會(huì)激勵(lì)更多的班級(jí)體會(huì)到體操學(xué)習(xí)的重要性。
結(jié)束:通過(guò)廣播體操的訓(xùn)練，可以增強(qiáng)同學(xué)們之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)心，為日后的集體活動(dòng)積極參與奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案通用5
【教材】
浙江義教六年制小語(yǔ)第四冊(cè)第15課。
【教學(xué)目標(biāo)】
①、培養(yǎng)學(xué)生集中注意力，邊仔細(xì)聽(tīng)邊記要點(diǎn)的聽(tīng)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)懂兒童廣播。
②初步培養(yǎng)用普通話(huà)當(dāng)眾口齒清楚、態(tài)度自然地說(shuō)（復(fù)述）廣播內(nèi)容的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵分析】
“聽(tīng)懂兒童廣播并能復(fù)述”既是本課教學(xué)的重點(diǎn)，又是本課教學(xué)的難點(diǎn)。聽(tīng)廣播的訓(xùn)練是聽(tīng)的能力培養(yǎng)的重要項(xiàng)目。本次聽(tīng)廣播訓(xùn)練內(nèi)容是《在宇宙飛船里》，這項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)性較強(qiáng)，離學(xué)生生活實(shí)際距離較遠(yuǎn)，具有一定的難度，但科普知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的吸引力，不失為聽(tīng)的訓(xùn)練好項(xiàng)目。聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的訓(xùn)練整體，所聽(tīng)的內(nèi)容還需經(jīng)過(guò)學(xué)生的思維加工，外化成口語(yǔ)表達(dá)，才能完成學(xué)生整體的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練目標(biāo)。聽(tīng)懂廣播并復(fù)述這是完成本課教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。
【教學(xué)設(shè)想】
一、導(dǎo)入設(shè)想，在本課的教學(xué)中可通過(guò)以下幾種方式導(dǎo)入。
�。�、激趣導(dǎo)入式：可通過(guò)一個(gè)具體的事例闡述聽(tīng)廣播對(duì)于我們的意義，以激起學(xué)生聽(tīng)廣播的興趣，導(dǎo)入本課教學(xué)。
�。病W(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)入式：告訴學(xué)生聽(tīng)廣播的方法：聽(tīng)廣播不像看書(shū)看報(bào)可重復(fù)看，廣播完了就聽(tīng)不到了。聽(tīng)廣播，要集中注意力，先聽(tīng)清題目，再仔細(xì)聽(tīng)內(nèi)容，聽(tīng)完后要仔細(xì)想，廣播里主要講了什么，并要把廣播的主要內(nèi)容連起來(lái)對(duì)別人說(shuō)一說(shuō)。
�。�、直奔內(nèi)容導(dǎo)入式：上課之始便讓學(xué)生聽(tīng)廣播，并相互交流發(fā)現(xiàn)差距引出聽(tīng)廣播不可重復(fù)性，提出本課教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入教學(xué)。
以上幾種導(dǎo)入方式可根據(jù)情況相互結(jié)合導(dǎo)入教學(xué)。
二、教學(xué)過(guò)程設(shè)想。
㈠聽(tīng)的訓(xùn)練，要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)廣播的習(xí)慣與能力，并以此培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力，可憑借訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)以下填空或提問(wèn)等訓(xùn)練方式，將學(xué)生所聽(tīng)所思加以外化，并以此檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)的效果。
�。薄⒄w練聽(tīng)式。
�、偬羁帐铰�(tīng)的訓(xùn)練，在聽(tīng)廣播錄音之前，出示以下填空題，聽(tīng)后讓學(xué)生討論填空：
這則廣播的題目是《____》，講了宇航員在太空上的生活，他們睡在特制的____里。不能在____洗臉，只能用浸透水的____擦臉。，不能用____和____刷牙，而是用____“刷”牙，吃的東西過(guò)去是____，現(xiàn)在是____。
�、诰Y連式聽(tīng)的訓(xùn)練，根據(jù)所描述的情節(jié)，出示內(nèi)容主干讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練。
這則廣播的題目是《____》，講了宇航員在宇宙飛船里的生活，他們睡覺(jué)____，洗臉____，刷牙____，吃飯菜____。
�、厶釂�(wèn)式聽(tīng)的訓(xùn)練，在聽(tīng)廣播前出示問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)：廣播的題目是什么？廣播里講誰(shuí)？在什么地方？做什么事情？這些事分別是怎樣做的？
以上聽(tīng)的訓(xùn)練方式由易到難，可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)選用，在訓(xùn)練中還可作適當(dāng)結(jié)合。
�。病⒎侄尉毬�(tīng)式，分段聽(tīng)各項(xiàng)內(nèi)容，每段均可用填空式、綴連式、提問(wèn)式等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練，以分散聽(tīng)的訓(xùn)練的難點(diǎn)。
�、嬲f(shuō)（復(fù)述）廣播內(nèi)容訓(xùn)練。
聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練是一個(gè)整體，學(xué)生在聽(tīng)廣播的訓(xùn)練回答問(wèn)題過(guò)程中也相應(yīng)地進(jìn)行了說(shuō)的訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)（復(fù)述）能力的`時(shí)候，可憑借廣播錄音內(nèi)容選用以下訓(xùn)練方式。
1、跟說(shuō)──仿說(shuō)──自由說(shuō)：
學(xué)生已經(jīng)熟悉了本篇廣播內(nèi)容，此時(shí)讓學(xué)生輕聲地跟錄音內(nèi)容說(shuō)，再關(guān)了錄音讓學(xué)生模仿說(shuō)，再讓學(xué)生自由說(shuō)，形成了由扶到放的訓(xùn)練過(guò)程。
2、配樂(lè)說(shuō)的訓(xùn)練：
學(xué)生在熟悉了這則廣播內(nèi)容之后，配上音樂(lè)讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。
3、播音訓(xùn)練：
錄音機(jī)配上話(huà)筒后具有擴(kuò)音播音的功能，進(jìn)行播音（復(fù)述）訓(xùn)練，可提高學(xué)生說(shuō)話(huà)興趣，矯正、美化語(yǔ)音，糾正不良說(shuō)話(huà)習(xí)慣。
4、錄音訓(xùn)練：
將學(xué)生的復(fù)述在課堂上當(dāng)堂錄下來(lái)，可作為點(diǎn)評(píng)素材或其他學(xué)生模仿的榜樣，極大地激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生說(shuō)的能力的提高。
以上設(shè)想的方法亦可有機(jī)結(jié)合用以訓(xùn)練。
三、總結(jié)設(shè)想，可用以下方法總結(jié)。
1、聯(lián)想式總結(jié)：
在總結(jié)時(shí)可啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想進(jìn)行總結(jié)，如設(shè)計(jì)以下問(wèn)題，聽(tīng)了這次廣播，你覺(jué)得太空怎樣？你有什么想法？
2、激勵(lì)式總結(jié)：
聽(tīng)了這則廣播，太空真是太有趣了，你們想去太空玩嗎？我們要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)不但要成為太空旅行者，還要做太空探險(xiǎn)家。
3、學(xué)法指導(dǎo)式總結(jié)：
今天我們聽(tīng)了這則廣播，知道了許多宇航員在宇宙飛船里生活的許多知識(shí)，聽(tīng)廣播能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我們要多聽(tīng)新聞節(jié)目、氣象節(jié)目、少兒節(jié)目，從小養(yǎng)成聽(tīng)廣播的好習(xí)慣。這樣就可以學(xué)到更多的知識(shí)。
【作業(yè)設(shè)計(jì)】
錄音作業(yè)：在課外將《在宇宙飛船里》作復(fù)述錄音并交流。
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案通用6
教學(xué)目標(biāo)：
會(huì)聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船里》。聽(tīng)仔細(xì)，記要點(diǎn)，復(fù)述主要內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
把廣播的主要內(nèi)容說(shuō)清楚。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
1、聽(tīng)過(guò)廣播嗎？
2、聽(tīng)廣播要注意什么？
二、學(xué)習(xí)聽(tīng)廣播的方法
1、默讀課文，課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法。
2、指名說(shuō)、師板書(shū)
集中注意，聽(tīng)仔細(xì)。
先聽(tīng)題目，再聽(tīng)內(nèi)容。
邊聽(tīng)邊想，記要點(diǎn)，時(shí)、地、人、事
3、聽(tīng)記廣播，理清要點(diǎn)
A、邊聽(tīng)錄音邊記
B、回憶廣播里主要講了什么？
C、宇航員在宇宙飛船里是怎樣睡覺(jué)的？怎樣洗臉?biāo)⒀赖�？吃的`是什么樣的飯菜？
D、分解練說(shuō)、評(píng)議糾錯(cuò)。
E、指名說(shuō)，共同評(píng)議。
三、小結(jié)
1、復(fù)述剛才廣播的內(nèi)容。
2、我們學(xué)了聽(tīng)廣播，知道了聽(tīng)廣播的方法。
四、作業(yè)：回家后聽(tīng)錄音廣播，把主要內(nèi)容講什么給家長(zhǎng)聽(tīng)。
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案通用7
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)和技能
了解無(wú)線(xiàn)電廣播的大致工作過(guò)程。
大致了解電視的工作過(guò)程。
了解移動(dòng)電話(huà)是怎樣工作的。
2、過(guò)程和方法
通過(guò)了解廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的工作過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的影響。
重、難點(diǎn)：
1、了解廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的工作過(guò)程
教學(xué)器材：
電腦平臺(tái)
教學(xué)課時(shí)：1時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、前提測(cè)評(píng)：
無(wú)
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：
引入課題：前面我們知道電磁波可以在真空、空氣中傳播，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)電磁波的一些應(yīng)用。
進(jìn)行新課：
1、無(wú)線(xiàn)電廣播：
大致過(guò)程：課本84頁(yè)圖示
聲信號(hào)→電信號(hào)→電磁波→發(fā)射→接收機(jī)→聲信號(hào)
但有兩個(gè)問(wèn)題：①信號(hào)弱
�、陬l率低，傳遞性差
解決方法：①放大
②加一載波，接收后再去掉
例：聲信號(hào)10000Hz＋載波100000Hz＝110000Hz發(fā)射接收后110000Hz－載波100000Hz＝聲信號(hào)10000Hz
2、電視的'發(fā)射和接收：
對(duì)照課本85頁(yè)圖分析說(shuō)明
�。▊鞑ミ^(guò)程與無(wú)線(xiàn)電廣播基本相同，但多了圖像信號(hào)，必須把圖像轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，與聲音一起發(fā)射）
3、移動(dòng)電話(huà)：
即有發(fā)射功能，又有接收功能，（可以看做是廣播電臺(tái)與收音機(jī)的組合）
無(wú)繩電話(huà)：
閱讀“科學(xué)世界”“STS”
觀(guān)看錄像：
3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：課本后89頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小結(jié)：根據(jù)板書(shū)，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。
課后活動(dòng)：
1、完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。
2、課本后練習(xí)。
教學(xué)后記：
1、重點(diǎn)分析清楚一種就可以了，可以舉一反三。
2、部分內(nèi)容可以加入少量課外知識(shí)，但注意不要太多，太深，否則會(huì)起反效果。
【浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案】相關(guān)文章：
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)廣播》教案（通用9篇）11-01
二年級(jí)語(yǔ)文教案：《聽(tīng)廣播》08-31
二年級(jí)語(yǔ)文教案：《聽(tīng)廣播》 3篇09-01
六年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)廣播說(shuō)新聞教案08-26