蘇教版二年級上冊語文教案《夕陽真美》

　　《夕陽真美》是一篇關(guān)于(或描寫)夕陽真美的敘事作文。下面，小編為大家分享蘇教版二年級上冊語文教案《夕陽真美》，希望對大家有所幫助!

　　教學(xué)要求：

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。

　　2.學(xué)會10個生字，兩條綠線內(nèi)5個生字只識不寫。認識一個偏旁，理解由生字組成的詞語。

　　3.理解課文內(nèi)容，感受夕陽的美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的健康情趣和熱愛大自然的感情。

　　教學(xué)重難點：

　　識字、寫字;理解課文內(nèi)容，感情朗讀好課文。

　　教學(xué)準備：生字卡片、多媒體課件

　　教學(xué)時間：3課時

　　第一課時

　　教學(xué)目的：

　　1.初讀課文，正確、流利地朗讀課文。

　　2.學(xué)會本課五個生字，認識綠線內(nèi)只識不寫的五個字，理解由生字組成的詞語。

　　3.學(xué)習(xí)第一段

　　教學(xué)準備：

　　生字卡片、投影圖片

　　教學(xué)過程：

　　一.導(dǎo)入新課

　　1.課前播放有關(guān)夕陽的影像資料。

　　2.一曲動聽的音樂，將我們帶入了美麗的傍晚。課前，老師和同學(xué)們一起欣賞了夕陽，誰能給我們說說你印象最深，覺得最美的一刻的夕陽是什么樣的?

　　3.學(xué)生談見聞和感受。

　　4.進入新課，齊讀課題。

　　二.初讀課文，初步感知課文內(nèi)容

　　1.生帶著問題初讀課文，要求：

　　(1)借助拼音讀準字音，讀通句子。

　　(2)給自然段標(biāo)上序號

　　2.檢查生字認讀情況，幫助正音。

　　3.指名讀詞語

　　4.指名朗讀課文。(挑選你認為寫得最美的段讀給大家聽。)

　　5.逐個評價

　　6.自由大聲朗讀課文，思考這一段講了什么?

　　7.交流。

　　8.同桌互讀課文。

　　三.講讀課文第一段

　　1.默讀第一段，思考：你讀懂了什么?

　　2.交流：理解“日落”與“傍晚”的關(guān)系。

　　3.齊讀第一自然段。

　　過渡：日落的時候，他們看到了什么景象呢，我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

　　四.學(xué)習(xí)生字

　　1.出示：傍芒藍伏余

　　2.指名認讀

　　3.生自學(xué)，交流識字方法。

　　4.口頭組詞。

　　5.師范寫，生描紅，臨寫。

　　6.反饋寫字情況。

　　五.布置作業(yè)

　　抄寫生字并組詞。

　　第二課時

　　教學(xué)要求：

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學(xué)習(xí)本課另外五個生字，理解有繩子組成的詞語。

　　3.理解課文內(nèi)容，感受夕陽的美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的健康情趣和熱愛大自然的感情。

　　教學(xué)準備：

　　生字卡、投影圖片

　　教學(xué)過程：

　　一.講讀課文

　　1、上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了課文——夕陽真美(指：讀題)

　　通過學(xué)習(xí)你知道了什么?

　　2、師敘述：(點出課件)原來是傍晚時候，爺爺奶奶和我去看夕陽，看到了天地間一幅壯麗而又神奇的景色。

　　二、新授

　　1、課件示課文：誰來給大家讀讀自己最喜歡的小節(jié)?——生讀。

　　聽了同學(xué)們的朗讀，老師覺得(點課件)——夕陽真美，讓我們一起來贊美夕陽吧!

　　2、看，夕陽西下，它揮著小手向我們告別呢!它是怎樣向我們告別的呢?請小朋友打開書本讀一讀，找找夕陽是怎樣向我們告別的?

　　誰來說說，夕陽是怎樣向我們告別的?

　　根據(jù)回答，相機出示：西斜圖下沉圖落山圖