北京版《星期天的時(shí)光多美妙》教學(xué)設(shè)計(jì)
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《星期天的時(shí)光多美妙》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.會(huì)寫課文中出現(xiàn)的生字。
2.會(huì)讀指定的詞語，并用“鮮艷”寫一句話。
3.正確、流利、有感情的`朗讀課文，背誦課文。
4.有表達(dá)的自信心，積極參加討論，發(fā)表自己的意見。發(fā)展學(xué)生的思維，感受星期天生活的美好。
教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì)讀指定的詞語，并用“鮮艷”寫一句話。積極參加討論，發(fā)表自己的意見。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)過程：
一、引入
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《星期天的時(shí)光多美好》這篇課文，老師要求課下大家把課文背誦下來，誰來把課文給大家有感情的朗讀一遍？
下面大家試著背誦一遍課文。
課下小組長檢查每個(gè)組員的背誦情況。
二、練習(xí)
習(xí)題3：
教師指導(dǎo)學(xué)生讀詞語：應(yīng)先讓學(xué)生把詞語讀一讀，讀不準(zhǔn)的進(jìn)行指導(dǎo)。
指導(dǎo)用“鮮艷”寫一句話的時(shí)候先讓學(xué)生讀讀課文中的原句，想想這句話中“鮮艷”的意思，再練習(xí)口頭造句。
最后指導(dǎo)書寫格式：把造句的詞語寫在前面，后面畫一條破折號(hào)，再寫句子，最后加上標(biāo)點(diǎn)。寫完后讀一讀。
習(xí)題2：
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這篇課文，大家都體會(huì)到了課文中小朋友們星期天生活的快樂和美好。
哪位同學(xué)告訴大家你的星期天是怎么過的呢？找?guī)讉�(gè)學(xué)生說說。
那你希望自己的星期天怎樣度過呢？
寫話練習(xí)：請你寫一寫你的星期天的快樂時(shí)光
三、總結(jié)
帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧全文，感受星期天生活的快樂和美好。
請你說說這節(jié)課你的收獲。
四、作業(yè)
背誦課文，并用“鮮艷”寫一句話。
課后反思：
學(xué)生在練習(xí)的過程中認(rèn)真，能夠用“鮮艷”說話寫話。
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