二年級(jí)語文《妙趣橫生的太空生活》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編收集整理的二年�?jí)語文《妙趣橫生的太空生活》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
妙析教材
本課用淺顯生動(dòng)的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，并且把產(chǎn)生這些有趣現(xiàn)象的原因巧妙地安插在第三自然段：“因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量�！边@就是失重，也是造成睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因。這些有趣的事情對(duì)學(xué)生一定有很大的吸引力，對(duì)學(xué)生了解太空，產(chǎn)生探索宇宙的興趣大有裨益。
學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)太空的了解不是很多，對(duì)課文中講到的太空知識(shí)會(huì)很感興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)。但是對(duì)于課文中出現(xiàn)的“失重”等知識(shí)，學(xué)生不易感受，需要教師在課堂上結(jié)合生活實(shí)際予以引導(dǎo)。
教學(xué)建議
教師要充分利用學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們把課文讀好，使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí)，接受語言文字的訓(xùn)練。同時(shí)結(jié)合我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的成就，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的教育。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
3、初步了解一些太空生活的知識(shí)。
過程與方法
充分利用圖片和多媒體資源教學(xué)課文，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的教育。
2、激發(fā)學(xué)生探索、了解太空的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)
1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
難點(diǎn)
初步了解一些太空知識(shí)，激發(fā)學(xué)生了解、探索太空的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：多媒體課件，生字詞卡，反映太空生活的視頻。
學(xué)生：查閱太空的相關(guān)資料，預(yù)習(xí)新課。
第一課時(shí)
一、課時(shí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)生字新詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，說說太空生活有哪些有趣的事。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)
學(xué)會(huì)生字新詞。
難點(diǎn)
用自己的話說說太空生活的有趣。
三、激趣導(dǎo)入
(用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面)教師講述：這是宇航員在太空中生活的畫面，你們覺得有趣嗎?(有趣)那就讓我們走進(jìn)課文，看看太空的趣事吧!(板書課題)
四、識(shí)字讀詞
1、請(qǐng)小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀，如飛船等(根據(jù)學(xué)生的想象自己完成)。自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識(shí)字比賽、全班“開火車”讀。
2、教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法，用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字及多音字“倒”的`讀音。
3、教師也可根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，進(jìn)行如下訓(xùn)練：
(1)出示下列帶有生字的詞語：宇航員、宇宙、平穩(wěn)、一件、杯子、飲料、稍微、艙體、地板、難題、淋浴室、密封、固定。
�、僦该x。
�、谛〗M比賽讀。
(2)從文中畫出下列詞語讀一讀。
太空生活宇宙飛船別處喝水杯子
失去地板使用飲水半空容易
浴室方向
(3)你能幫“宇”“航”“員”這三個(gè)字找朋友嗎?
宇宇宙宇宙飛船
航航空航空公司
員隊(duì)員少先隊(duì)員
讓學(xué)生讀一讀，再找一找規(guī)律。
(4)教師念讀字詞，學(xué)生亮出相應(yīng)的卡片。
五、初步感知課文
1、先自己讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫出來，再向同桌請(qǐng)教。
2、采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。
3、齊讀第2～5自然段，思考：太空中究竟有什么趣事?(睡覺、喝水、走路、洗澡)
4、自由朗讀。
自己喜歡哪段就讀哪段，并向同桌、同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。
六、指導(dǎo)寫字
1、整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
2、教師范寫。
3、學(xué)生描紅、臨寫，師生評(píng)議。
七、梳理板書
太空生活趣事多
睡覺喝水走路洗澡
宇宙杯失板
容易浴室
第二課時(shí)
一、課時(shí)目標(biāo)
1、朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
2、初步了解一些太空知識(shí)，激發(fā)學(xué)生了解、探索太空的興趣。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)
朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
難點(diǎn)
初步了解一些太空知識(shí)。
三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、拿出字卡抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。
2、齊讀課文。
四、品讀課文，感悟體會(huì)
1、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段�？凑l讀得好，再派一名代表參加全班的比賽，比賽要求：一是要讓人聽了覺得有趣，二是讓人覺得新奇。
2、全班比賽，師生共評(píng)。選出朗讀得最好的小組。
3、小組學(xué)習(xí)討論：太空生活怎么有趣?與我們地面上的生活有什么不同?
4、匯報(bào)交流。(教師板書)
引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀，爭(zhēng)取能用自己的話講給別人聽。
5、誰能從課文中找到一句話來說明睡覺、喝水、走路、洗澡都非常有趣的原因?(指名說)引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。
(宇航員在宇宙飛船中，沒有重力，就會(huì)經(jīng)歷這樣的失重狀態(tài)。
當(dāng)然，在日常生活中，我們也可以體會(huì)到超重與
失重。譬如，我們?cè)陔娞葜�，就能�?jīng)歷超重與失重。當(dāng)電梯啟動(dòng)上升時(shí)，由于我們和電梯一起有一個(gè)向上的加速度，所以此時(shí)我們超重了。相反，當(dāng)電梯啟動(dòng)下降時(shí)，由于我們和電梯一起有一個(gè)向下的加速度，所以此時(shí)我們失重了。)
五、拓展延伸
1、你們還知道太空生活中別的趣事嗎?是怎么知道的?誰來向大家介紹?
2、以“我要向宇航員叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中會(huì)發(fā)生什么事，并說說自己將來想在太空中做點(diǎn)什么。
3、自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。
六、梳理板書
太空生活趣事多
睡覺綁在睡袋里
喝水帶吸管的飲水袋
走路穿帶鉤的鞋
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