長春版二年級語文上冊《4-2漢字家園(二)》教案
教學目標
1、認識14個生字，學會7個生字，正確讀出每組同義詞。
2、了解并列式的詞語特點，感受漢語言文字的特殊性。
3、配合插圖，結合詞語特點，進行語言訓練。
教學重點認識14個生字，學會7個生字，正確讀出每組同義詞。
教學難點配合插圖，結合詞語特點，進行語言訓練。
教學準備字詞卡片
教學過程
第一課時
一、激趣導入
同學們，中國的語言文字有著很多奇妙之處，同樣一個意思，卻可以用不同的詞語來描述，這節(jié)課我們就一起來感受有趣的中國文字吧！
二、出示情景圖，學習生字
1、瞧，每幅圖中的小朋友都在干什么？你能用自己的話來說說嗎？
2、根據(jù)學生的回答老師板書（玩、跳、找、讀、聞、胖）
3、同學們，現(xiàn)在就要考考你了，你能幫這些生字找到一個和它的意思一樣的朋友嗎？同桌之間可以研究研究。
4、板書：耍、躍、尋、胖、嗅
5、指名讀這些生字，讀對了大家一起讀
6、把這些好朋友一起讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？它們能組成詞語，意思不變，只有聞和嗅不能成詞。
7、多有趣的現(xiàn)象啊！快把它們的'字形記住吧！小組合作學習生字，記住難字。
三、還有很多字有這樣的朋友，同學們愿意幫他們把朋友找出來嗎？
1、出示小黑板：吐----擁------廣-------
饑-----牙-----口----狗-----
2、小組內(nèi)合作完成，教師巡視指導。2、匯報并板書。
3、讀生字（男生讀，女生讀，比賽讀，小組輪讀）
4、能組成詞嗎？（口和嘴不能組詞，狗和犬不能組詞）
四、用你喜歡的詞語說一句話，看誰說的好。
五、指導寫字
1、觀察要寫的字，說說每個字要注意什么？
2、出示“犬”的自理圖，練習寫這個字。
3、寫“尋”注意寸字的橫要長，
第二課時
一、復習生字詞
1、齊讀生字（出示字卡）
2、指名讀生字并組詞
二、交待任務：這節(jié)課我們接著來學習寫字并完成書后習題
三、學生觀察剩下的幾個字，自己練寫
四、完成書后習題
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