小學語文二年級上冊《語文園地二》的教案設計

　　教學要求

　　1．學習加一加的識字方法，歸納帶提手旁字的共同特點，培養(yǎng)識字能力，激發(fā)識字興趣。

　　2．積累音近字、形近字，學習部首查字法。

　　3．口語交際我的想法。

　　4．展示學生課外生活中的'收獲。

　　學重難點

　　學習加一加的識字方法；歸納帶提手旁字的共同特點；學習部首查字法。

　　教學方法 合作識字，自主、合作朗讀。

　　課前準備

　　1．師生每人準備一本字典。

　　2．學生準備一個課外活動中的拿手節(jié)目準備露一手。

　　課時安排：三課時

　　第一課時

　　一、引導比較，發(fā)現(xiàn)。

　　1．板書或貼生字卡片。

　　白柏 己紀 方紡

　　只織 尤一一優(yōu) 生勝

　　彎灣 立一一粒

　　2自由認讀。讀了這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。ㄊ熳旨悠�旁的識字方法。）

　　二、小組合作，自立識字。

　　三、探究我會讀。

　　1．板書生詞，自由認讀。

　　2．你發(fā)現(xiàn)了什么？。j

　�。◣�點的字都有提手旁，表示的都是與手有關(guān)的動作。）

　　3．拓展：

　　你還發(fā)現(xiàn)有哪些字有共同的特點。

　　第二課時

　　一、讀讀比比。

　　1．板書詞語，比一比，兩組詞中帶點的字有什么區(qū)別。

　　2．學生合作識字。

　　二、讀讀記記。

　　1．學生自由讀，說說讀記的內(nèi)容是什么？

　　2．比一比，看誰記得快。

　　3．指名邊背邊寫。

　　三、學習用部首查字法。

　　1．復習音序查字法。

　　2．音序查字法可以幫我們認識許多生字，可是如果看書看報時看到了一個字，我們不認識該怎么辦呢？今天老師和大家一起來學習部首查字法。

　　3．自由讀學習，用畫出的發(fā)現(xiàn)。

　　4交流方法。 師出示兒歌：

　　遇到生字不用怕，

　　我用字典把字查。

　　先數(shù)部首有幾畫，

　　部首目錄去找它。

　　部首右邊是頁碼，