蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《有詳有略,詳略得當(dāng)》教案
【三維目標(biāo)】
知識(shí)與能力
記事寫人做到有詳有略、詳略得當(dāng),明確詳略與中心思想的關(guān)系。
過(guò)程與方法
1、以“在雙休日里”為題，寫一篇記敘文，做到有詳有略。
2、以“我喜歡夏季”為題，寫一篇記敘文，做到詳略得當(dāng)。
3、課外練筆：隨時(shí)將自己對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)周圍的人或事的感受寫下來(lái)，可以三言兩語(yǔ)，也可以獨(dú)立成篇。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
提高寫作興趣
【教學(xué)重難點(diǎn)】
寫作
【教學(xué)法】
交流引導(dǎo)訓(xùn)練
【課時(shí)】1課時(shí)
【合作·探究·展示】
[訓(xùn)練指導(dǎo)]
第1題
規(guī)定了取材的范圍，記敘發(fā)生在雙休日的事。寫作的對(duì)象是自己，還是他人，所寫的內(nèi)容是學(xué)校生活、家庭生活，還是社會(huì)生活，題目中未作限定，其實(shí)均可。當(dāng)然，多數(shù)學(xué)生首先考慮的可能是自己在雙休日里的生活。不管記敘何人、何事，文章應(yīng)確立一個(gè)明確的中心意思。中心意思一經(jīng)確定，根據(jù)表現(xiàn)中心意思的需要去選擇材料，有詳有略地記敘。寫作本題，切忌平庸。不要流水賬般記敘雙休日的生活內(nèi)容。如何寫出新意，要好好構(gòu)思。
第2題
要求學(xué)生寫夏季，寫出對(duì)夏季的喜愛(ài)之情。夏季里可寫的人、事、景、物很多，題中的一段文學(xué)描述，對(duì)學(xué)生如何取材，寫些什么內(nèi)容已作了啟示。
如何寫好本題，要注意三點(diǎn)：
�、� 喜歡”是貫串全文的中心，無(wú)論寫夏季的何種景物，都要寫出自己的感受，表現(xiàn)對(duì)夏季的喜愛(ài)之情；
② ②是從一個(gè)角度來(lái)寫，還是從幾個(gè)角度來(lái)寫，都可以；
③ ③寫景、寫物、寫生活情景等等，一定要寫出夏季的季節(jié)特征。
第3題
引導(dǎo)學(xué)生用心觀察周圍的人和事，敢于表達(dá)真切感受，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)。
在雙休日里
【作文題目】
經(jīng)過(guò)一周忙碌的學(xué)習(xí)，雙休日是我們每個(gè)同學(xué)所向往的。在這兩天里，你們可以盡情地去釋放、享受。希望你能將最精彩、最有意義的事件拿出來(lái)與我們一起分享，讓我們?nèi)ンw味你們別樣的生活，傾聽(tīng)你們真實(shí)的心聲……
請(qǐng)以“在雙休日里”為題，寫一篇記敘文，做到選材敘事詳略得當(dāng)，主題突出。
要求：
�。�1）寫一篇記敘文，有一件完整的事例，主題自定，但要鮮明。
�。�2）選材敘事要做到詳略得當(dāng)。
�。�3）感情真摯，注意綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
�。�4）字?jǐn)?shù)不少于600字。
【訓(xùn)練目標(biāo)】寫作記敘文時(shí)要做到選材敘事詳略得當(dāng)，主題突出。
【寫作導(dǎo)航】
一、審題
雙休日只是規(guī)定了取材的范圍，記敘發(fā)生在雙休日的事，對(duì)寫作對(duì)象是自己或是他人，內(nèi)容是學(xué)校生活，家庭生活，還是社會(huì)生活，題目未作限定，均可涉及。
二、立意
確定一個(gè)明確的主題，是這篇文章的關(guān)鍵，寫作本題，切忌平庸，切不可記流水賬地記敘雙休日的生活內(nèi)容。要注意參與、觀察、思考、辨別、篩選、保留有積極意義、豐富精彩的內(nèi)容�？梢员磉_(dá)家庭幸福溫馨的主題，可以反映周末里學(xué)校學(xué)習(xí)的主題，還可以是反映社會(huì)新面貌、新風(fēng)尚等積極有益的社會(huì)生活。寫作單純故事，主題要單一、鮮明。
三、構(gòu)思
寫作本文，主題確定之后，就是要構(gòu)思選材，學(xué)會(huì)“截取法”的運(yùn)用，截取一天中最精彩的生活場(chǎng)景與時(shí)段，截取一件事中最精彩的情節(jié)與片段，總之為了主題需要，做到詳略得當(dāng)。
四、描寫生動(dòng)，細(xì)節(jié)細(xì)膩，情感真摯�！案腥诵恼�，莫先乎情”，希望能寫出真情實(shí)感。
要寫出能打動(dòng)、吸引讀者的好文章，還要做到適當(dāng)?shù)拿鑼懪c細(xì)節(jié)，這樣會(huì)使你的文章更有感染力。
五、選材舉例
示例一：周末請(qǐng)媽媽教我做煎雞蛋
情節(jié)鏈條：決定請(qǐng)媽媽叫我做煎雞蛋（略）→媽媽教我放平鍋、倒油、打雞蛋（較詳）→媽媽叫我拿鍋鏟煎翻雞蛋的過(guò)程（詳）→雞蛋做好后媽媽的夸獎(jiǎng)（略）→周末收獲或明白的道理（略）
示例二：周末觀察螞蟻趣事
情節(jié)鏈條：在爺爺家旁邊的墻角邊發(fā)現(xiàn)螞蟻洞，決定去好好觀察（略）→抓住一只螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察（較詳）→回家取肉丁放在洞口靜候螞蟻覓食（略）→仔細(xì)觀察螞蟻群體搬食的過(guò)程（詳）→觀察感悟（略）
【佳作欣賞】
在雙休日里
朦朧中，似乎聽(tīng)見(jiàn)了鈴聲，仿佛還有音樂(lè)。迷迷糊糊的頭腦中掠 “朦朧中”過(guò)了一個(gè)念頭：“再睡會(huì)兒吧！”，被窩真暖和，我身體的每個(gè)細(xì)胞 “似乎”“仿佛”都貪婪地吸收著熱量。整個(gè)身體軟酥酥的，舒服極了。 為下文做鋪墊。當(dāng)再一次睜開(kāi)朦朧的眼睛時(shí)，我感覺(jué)到宿舍里十分安靜，整個(gè)校園也安靜得出奇。順便瞟了一眼鄰床的兄弟：“咦？今天他怎么這么積極，連被子都疊好了，看來(lái)這家伙真的長(zhǎng)進(jìn)了，成人了。”掃描一下宿舍，我不禁愣住了，原來(lái)宿舍其他同胞早已人去床空。 “掃描”慌忙看了一下表，我的天�。×c(diǎn)五十，多恐怖的時(shí)間呀！天啊，我 一詞生動(dòng)形象。遲到了！整整半個(gè)小時(shí)呀！ 連續(xù)四個(gè)“！”我急忙下床，卻聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，床邊我可愛(ài)的開(kāi)水瓶應(yīng)聲倒 可見(jiàn)其驚慌的程下，變成了一個(gè)“開(kāi)口”瓶。我來(lái)不及為這個(gè)伴隨了我?guī)讉�(gè)月的開(kāi)水 度。瓶傷心，但還是急急忙忙為它收了尸。然后我拿起衣服便往頭上套， 手忙腳亂可好不容易找到了領(lǐng)口，找到了袖口，卻發(fā)現(xiàn)穿反了。又不得不脫了 的情景，可想下來(lái)，再一次往頭上套，再一次對(duì)領(lǐng)口和袖口進(jìn)行尋找。 而知。抓起漱口杯便沖進(jìn)了洗手間，用五秒鐘的時(shí)間刷了牙�？删驮谶@短暫的五秒鐘里，牙刷戳我的`牙根多達(dá)六次。我強(qiáng)忍住劇痛，扔了 “戳”漱口杯，抓起了毛巾，在臉上敷衍了兩下，便沖出了宿舍。 “扔”“抓”突然，我站住了。因?yàn)槲彝舜┬�，腳上仍然拖著那雙可憐的拖 “沖”等動(dòng)詞，鞋。我又沖回了宿舍。 既表明迅速，“這群忘恩負(fù)義的家伙！平時(shí)哪點(diǎn)對(duì)不住他們？今天他們竟然恩將仇報(bào)，不叫我起床，看晚上怎么收拾他們！”我深切地感受到阿Q在“白盔白甲”的革命黨革命時(shí)沒(méi)來(lái)叫他時(shí)的憤懣，也不覺(jué)“毒毒地反映此點(diǎn)了點(diǎn)頭”。 時(shí)不平的心理。好不容易穿好了鞋，再一次沖出了宿舍。但我又一次停住了——一個(gè)念頭在腦海里一閃：“今天是星期天�！� 與開(kāi)頭我有氣無(wú)力地回到宿舍，“啪”的一聲倒在了床上。唉，我不知 照應(yīng)。結(jié)尾自白白損失了多少神經(jīng)細(xì)胞，都是該死的學(xué)習(xí)惹的禍，在這個(gè)美美的雙 然。休日早晨竟然給我來(lái)了一場(chǎng)意外驚虛！
【佳作點(diǎn)評(píng)】
這篇文章寫的是在雙休日里學(xué)習(xí)生活中的故事。作者沒(méi)有羅列一大堆材料去鋪陳，而是截取了早晨起床這一生活片斷，反映了學(xué)習(xí)生活的緊張和無(wú)奈。文中突出睡懶覺(jué)的舒服、以為遲到后的手忙腳亂和對(duì)同學(xué)未叫醒自己的憤憤不平，心理描寫及動(dòng)作描寫尤為精彩細(xì)膩，語(yǔ)言幽默，選材詳略得當(dāng)。結(jié)尾處忽然想起“今天是星期天”點(diǎn)明題意，因?yàn)殚_(kāi)頭有伏筆，所以出乎意料之外，卻又在情理之中。
【實(shí)戰(zhàn)演練】
請(qǐng)模仿示例編寫本周作文《在雙休日里》的情節(jié)鏈條。