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《小石潭記》八年級(jí)語(yǔ)文教案

時(shí)間:2021-03-12 15:42:03 八年級(jí) 我要投稿

《小石潭記》八年級(jí)語(yǔ)文教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

《小石潭記》八年級(jí)語(yǔ)文教案

  1、能用普通話順暢地朗讀課文。

  2、能利用頁(yè)下注釋或工具書(shū)疏通文意。

  3、能理清課文的寫(xiě)作思路,背誦課文。

  【課堂教學(xué)過(guò)程】

  教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、讀一讀 1、導(dǎo)語(yǔ):

  由祖國(guó)江山多嬌導(dǎo)入課文學(xué)習(xí),檢測(cè)課前學(xué)習(xí)。

  2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),征求學(xué)生意見(jiàn)。

  3、組織學(xué)生誦讀課文。

  4、評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀。

  明確任務(wù),回答。

  學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  自讀課文聽(tīng)讀課文伴讀課文。

  自我評(píng)價(jià)朗讀。 二、想一想 1、導(dǎo)入想一想環(huán)節(jié),組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)梳理課文內(nèi)容,理清課文思路。

  2、檢測(cè)問(wèn)題達(dá)成情況。

  3、導(dǎo)入活動(dòng)一環(huán)節(jié),請(qǐng)學(xué)生讀文作畫(huà)。

  4、組織交流、評(píng)價(jià)。

  梳理課文內(nèi)容,理清課文思路。

  發(fā)言反饋。

  讀文作畫(huà)。

  交流、評(píng)價(jià)。 三、比一比 1、導(dǎo)入活動(dòng)二教學(xué)環(huán)節(jié)組織學(xué)生背誦比賽。

  2、組織比賽、評(píng)價(jià)。

  3、組織檢測(cè)。

  背誦、準(zhǔn)備比賽。

  參與比賽。

  完成檢測(cè)。 四、課后學(xué)習(xí) 探究本文寫(xiě)作手法,借鑒本文的.寫(xiě)法,描寫(xiě)一處你熟悉的(或常州的)旅游景點(diǎn),寫(xiě)一篇二三百字的短文,注意寫(xiě)出景物的特征和你的感受。

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  1、能用普通話順暢地朗讀課文。

  2、能利用頁(yè)下注釋或工具書(shū)疏通文意。

  3、能理清課文的寫(xiě)作思路,背誦課文。

  【課堂教學(xué)過(guò)程】

  教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、讀一讀 1、導(dǎo)語(yǔ):

  由祖國(guó)江山多嬌導(dǎo)入課文學(xué)習(xí),檢測(cè)課前學(xué)習(xí)。

  2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),征求學(xué)生意見(jiàn)。

  3、組織學(xué)生誦讀課文。

  4、評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀。

  明確任務(wù),回答。

  學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  自讀課文聽(tīng)讀課文伴讀課文。

  自我評(píng)價(jià)朗讀。 二、想一想 1、導(dǎo)入想一想環(huán)節(jié),組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)梳理課文內(nèi)容,理清課文思路。

  2、檢測(cè)問(wèn)題達(dá)成情況。

  3、導(dǎo)入活動(dòng)一環(huán)節(jié),請(qǐng)學(xué)生讀文作畫(huà)。

  4、組織交流、評(píng)價(jià)。

  梳理課文內(nèi)容,理清課文思路。

  發(fā)言反饋。

  讀文作畫(huà)。

  交流、評(píng)價(jià)。 三、比一比 1、導(dǎo)入活動(dòng)二教學(xué)環(huán)節(jié)組織學(xué)生背誦比賽。

  2、組織比賽、評(píng)價(jià)。

  3、組織檢測(cè)。

  背誦、準(zhǔn)備比賽。

  參與比賽。

  完成檢測(cè)。 四、課后學(xué)習(xí) 探究本文寫(xiě)作手法,借鑒本文的.寫(xiě)法,描寫(xiě)一處你熟悉的(或常州的)旅游景點(diǎn),寫(xiě)一篇二三百字的短文,注意寫(xiě)出景物的特征和你的感受。

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