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初二開學第一周班會課教案

時間:2021-03-11 09:42:29 八年級 我要投稿

初二開學第一周班會課教案

  假期即將結束了,初中又到了開學時間,大家知道開學班會課教案怎么寫嗎?規(guī)范的格式怎樣?下面小編為大家整理的開學第一周班會課教案,供大家閱讀參考。

初二開學第一周班會課教案

  2017初二開學班會課教案【1】

  與時俱進,開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競爭中占得先機,教育也是如此。

  (勵志主題班會)

  俗話說得好,一年之計在于春;一日之計在于晨。

  那么,對于每個學生、每個教師來講,新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。

  結合“六心閣”的的具體情況,我“霸占”了新學期的第一堂課,以主題班會的形式與全體學生正式見面。

  這次班會的主題是“春天里,讓我們快樂出發(fā)”。

  確定這一主題有兩個目的,其一,從時間和時令上來講,已經(jīng)正式入春,即將到來的.是春暖花開的好日子;其二,它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會,讓我們感到無比的溫暖。

  在這樣的氛圍里,我們沒有理由不快樂出發(fā),使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習,幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。

  新學期開學第一課,“春天里,讓我們快樂出發(fā)”主題班會設計(簡案)

  環(huán)節(jié)一:走進春天

  詩朗誦《走進春天》,感受春天的氣息

  環(huán)節(jié)二:歡樂春天

  1、女生獨唱:stayhereforever

  2、現(xiàn)場書法表演

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  3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)

  4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

  這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養(yǎng)學生良好的參與意識。

  環(huán)節(jié)三:春天里回望

  1、重溫“六心閣”班級文化。

  以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

  2、回望過去。

  由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。

  包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示。

  環(huán)節(jié)四:暢想春天

  1、春天里的愿望

  主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,讓部分同學與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂。

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  2、春天里的故事

  邀請曾經(jīng)的學生,六心閣孩子們的學長,畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,以引領六心閣的孩子擺著希望,努力前行。

  (這個環(huán)節(jié)是臨時加的,因為剛接到信息,那個學生明天來學?次)

  環(huán)節(jié)五:春天里的誓言

  要求每個學生寫下自己的誓言,部分分享。

  最后全體起立,共同宣讀班級誓言。

  2017初中初二開學班會課教案【2】

  一、學習目標:

  1、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考考情況,了解老師,增進師生情感,和諧課堂氛圍。

  2、明確初三各科學習的方法和基本要求,充分做好學習準備。

  3、通過有感情的誦讀,培養(yǎng)學習的熱情,樹立學習的信心,懷著夢想開始前進。

  二、學習重點:

  了解現(xiàn)狀,明確方法和要求,樹立信心。

  三、課時安排:

  一課時XXXX年X月X號

  四、學習方法:

  交流,探討,講故事,誦讀,記筆記

  五、教學過程:

  1、候課:同學們欣賞歌曲,準備好課堂筆記

  2、上課導入,師生認識:用激情和信心開始第一課。

  3、明確本課學習目標:

  4、交流夢想和信心對于初三的意義:

  你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?

  5、了解中考情況,交流各科學習現(xiàn)狀。

  你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

  6、探討語文學習方法:(可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三,語文這一科應該怎樣學更有利、更高效?(板書)

  7、明確語文基本要求:

  初三一年里,我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應該有哪些?(板書)

  8、作業(yè)布置:

  1、專備一個隨筆摘抄本,寫第一篇隨筆《初三了,我怎樣學好語文》

  2、復習必修一課本文言文《勸學》,背誦默寫全文。

  3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎提能訓練。

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