八年級政治禮儀展風(fēng)采教案
（一）教學(xué)目標(biāo)：
1、了解禮儀的基本要求和意義。
2、掌握基本的交往禮儀和技能，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
3、了解少數(shù)民族的禮儀風(fēng)俗，培養(yǎng)尊重民族風(fēng)俗的習(xí)慣。
（二）教學(xué)重點(diǎn)
1、什么是禮儀?
2、講究禮儀有什么意義？
（三）教學(xué)難點(diǎn)
1、握手、待客、接聽電話等有哪些相應(yīng)的禮儀要求？
2、你是怎么樣看待中華民族傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗的？
（四）教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入：
1、升旗儀式：三萬多人參加的天安門廣場升旗儀式（課件圖片演示）
2、說文解字：（課件說明）
什么是禮儀？她是怎樣產(chǎn)生的？
禮儀屬于道德范疇，是禮節(jié)與儀式的總稱。
從廣義上講，是指一個(gè)時(shí)代的典章制度；
從狹義上講，是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、時(shí)代潮流等因素影響而形成的，為人們所認(rèn)同并遵守，由思想所支配的外在表現(xiàn)的行為準(zhǔn)則、規(guī)范和形式的總和。
二、講授新課
�。ㄒ唬┮蚨Y儀而優(yōu)雅
1、小組討論：在學(xué)校活動中，哪些禮儀最能體現(xiàn)我們同學(xué)的風(fēng)采？（課件說明）
學(xué)校運(yùn)動會時(shí)運(yùn)動員們的颯爽英姿；上課前跟老師鞠躬行禮；同學(xué)見面主動問好；勞動時(shí)主動幫女生干重活；同學(xué)間互相謙讓；集會或整隊(duì)行進(jìn)時(shí)全體同學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形等。
2、學(xué)生個(gè)人應(yīng)注意的禮儀：（課件圖片演示）
�。�1）個(gè)人的儀容、儀表：
�。�2）坐、立、行等的姿態(tài)：（學(xué)生表演）
a、正確的坐姿（坐如鐘）
上體直挺，不能彎曲駝背，也不能趴在桌子上，上體與桌椅保持一拳左右的距離；雙膝并攏，不可兩腿分開；雙腳自然垂地，不應(yīng)高高翹起；雙手應(yīng)該掌心向下相疊或放在膝蓋上。
b、正確的站姿
人的脊椎呈自然垂直狀態(tài)：身體中心應(yīng)置于雙足的后部；雙膝并攏，直腰挺胸抬頭；雙肩自然垂放在身體兩側(cè)。
c、正確的步態(tài)
兩眼平示前方，上體正直，挺胸、收腹、直腰；身體重心在足部中央，不可偏斜；邁步時(shí)重心移至足前部，腰部以上至肩部盡量減少動作，保持平穩(wěn)；雙臂靠近身體，隨步伐自然前后擺動；行走路線盡可能保持平直，步幅適中。
3、歸納小結(jié)一：
（1）如何正確理解禮儀？（板書）
（2）個(gè)人禮儀有哪些基本要求？（板書）
�。�3）講禮儀、按禮儀要求去做有何意義？（板書）
（二）社交禮儀abc
1、分組討論：中國古人見面，有作揖的、跪拜的；西方人見面，有接吻的、擁抱的。現(xiàn)代人見面，用得最多的是握手。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，探討我們與不同的'人見面時(shí)握手的禮節(jié)：（課件說明）
�。�1）與同學(xué)相見：先出手為敬。
�。�2）與長輩相見：待長輩先出手后才能相握，最好用雙手相握。握手時(shí)上身略微前傾，頭略低一些，面帶笑容，注視長輩眼睛。
�。�3）與異性朋友相見：女子伸出手后，男子才能相握；女性無握手之意，男性不應(yīng)伸手，而以點(diǎn)頭示意。
2、與人交往的禮儀：（課件說明）
�。�1）與老師交往的禮儀：
如見到老師問好；進(jìn)辦公室要喊報(bào)告。
�。�2）與同學(xué)交往的禮儀：
如文明用語、互相尊重、寬容禮讓、男女生間的交往禮儀。
3、思維碰撞：（課件說明）
（1）小茅的觀點(diǎn)對嗎？請說明理由。p83
�。�2）對我們來說，基本的禮儀應(yīng)該是怎樣的？p83
（3）大學(xué)生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示？p84
4、我來當(dāng)家（課件演示）
�。�1）在家庭中的禮儀
�。�2）做客的禮儀：
a、你到別人家做過客嗎？
b、做客時(shí)要注意什么？
5、擂臺比武（課件演示）
�。�1）這是什么節(jié)日？有哪些習(xí)俗？（可用多種形式表達(dá)）
a、春節(jié)習(xí)俗：掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫、守歲、放鞭炮、吃餃子、拜年
b、清明節(jié)（“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。）
c、端午節(jié)習(xí)俗：吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟
d、中秋節(jié)習(xí)俗：賞月、吃月餅
e、重陽節(jié)（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——《九月九日憶山東兄弟》王維）
f、潑水節(jié)（傣族）
g、圣誕節(jié)（外國節(jié)日）
�。�2）你是怎樣看待這些節(jié)日的禮儀習(xí)俗的？
a、春節(jié)：利于生活衛(wèi)生，營造溫馨祥和氣氛，鞏固發(fā)展親情和友情等。
b、清明節(jié)：緬懷親人，增進(jìn)親情等。
c、端午節(jié)：激發(fā)愛國情懷，推動積極向上的文體活動。
d、中秋節(jié)：寄托人們對美好生活的向往，對遠(yuǎn)方親人的懷念
（3）比一比少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗知識
a、苗族：每年立秋日均舉行趕秋盛會,對歌、賽歌、聽歌至通宵達(dá)旦,歌聲不絕,三日不散。
b、白族：有“三道茶”之說,指的是“苦茶”、“甜茶”和“回味茶”。頭道苦茶是先苦后甜,能止渴生津,消除疲勞;二道甜茶,放有乳扇、生姜、蜂蜜、核桃等佐料,能提神補(bǔ)氣,使人神清氣爽;三道回味茶,放有花椒、肉桂等佐料。
c、土家族：以肝腸欲斷的哭啼迎接喜慶的出嫁,以快樂的歌舞慰藉死去的亡靈,這是土家風(fēng)俗 。土家人是巴人的后裔,巴文化也被稱為巫文化。
6、歸納小結(jié)二：
對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗的基本態(tài)度是什么？（板書）
（四）板書設(shè)計(jì)
（1）如何正確理解禮儀？
�。�2）個(gè)人禮儀有哪些基本要求？
（3）講禮儀、按禮儀要求去做有何意義？
�。�4）對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗的基本態(tài)度是什么？
（五）作業(yè)布置
1、本節(jié)課你最大的收獲是什么？
2、反思自己在日常生活中的言行舉止，如語言、態(tài)度、動作等有什么需要改進(jìn)的地方，把它寫在紙上。
3、把自己的不文明言行投進(jìn)垃圾箱，爭做文明學(xué)生。
（六）教學(xué)反思
本節(jié)通過了解禮儀的基本要求和掌握基本的交往禮儀和技能，促使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。通過讓學(xué)生查找并了解少數(shù)民族的禮儀風(fēng)俗，培養(yǎng)尊重民族風(fēng)俗的習(xí)慣。及通過對握手、待客、接聽電話等相應(yīng)的禮儀要求，糾正學(xué)生平時(shí)沒有注意的不良行為習(xí)慣，達(dá)到情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。