北師大版語(yǔ)文八年級(jí)教案
第一單元寫(xiě)作技巧探究
1、寫(xiě)作指導(dǎo)：
所謂描寫(xiě)景物，是指描寫(xiě)自然景物，也包括對(duì)社會(huì)景物即社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。
景物描寫(xiě)的內(nèi)容十分廣泛。山川大地、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)、街巷路橋、江河湖海、春夏秋冬、晨曦午夜、日月星光、風(fēng)雪云霞、雨雪霧霜……以及這些事物的交錯(cuò)組合就構(gòu)成了景物描寫(xiě)的對(duì)象。要寫(xiě)好景物，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
第一：抓住景物的特征。對(duì)所描寫(xiě)景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫(xiě)好這類(lèi)文章的前提。第二：選好觀察角度。要確立好觀察點(diǎn)，做多角度、多側(cè)面的描寫(xiě)。
第三：安排好描寫(xiě)的順序。景物描寫(xiě)的順序一般分空間順序和時(shí)間順序兩種。
第四：要融情于景，表達(dá)主觀感受。
第五：運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法。要將靜態(tài)描寫(xiě)景物形態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，所繪景物才會(huì)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。
2、范文引路
初升的太陽(yáng)
周曦
清晨四、五點(diǎn)多，我便來(lái)到山上，等待著那如詩(shī)如畫(huà)而又壯麗的日出……
群山，還被籠罩在濃濃的夜色中，只能依稀看見(jiàn)巍峨的山巒輪廓和環(huán)繞山間的霧氣。我和成千上萬(wàn)的人一樣裹著棉大衣，在寒風(fēng)中焦急而又耐心地等待著太陽(yáng)露面。
星星、月亮伴著黑色的天幕漸漸隱去，天空灰蒙蒙的一片，還伴著一點(diǎn)淡淡的藍(lán)色。天際出現(xiàn)了魚(yú)肚白，太陽(yáng)即將從那里升起來(lái)。轉(zhuǎn)瞬間，天空出現(xiàn)了一道淡紅的朝霞，一股清新的、淡淡的紅，好似少女臉上出現(xiàn)的紅暈，繼而變?yōu)榇蠹t、深紅。接著，美麗的朝霞不斷地變換著顏色：橘黃、金色……五顏六色，多么漂亮�。〕疾粩嗟刈儞Q顏色，范圍也慢慢得擴(kuò)大，已經(jīng)快遍布了整個(gè)天空。這時(shí)，天邊飄來(lái)一朵朵白云，朝霞為它們穿上了一件件彩衣，此時(shí)，云彩就變成了一個(gè)個(gè)翩翩起舞的仙子，多么美麗啊！漸漸地，朝霞慢慢退去，太陽(yáng)也要出來(lái)了。
光團(tuán)越來(lái)越亮，我便目不轉(zhuǎn)睛地望著光團(tuán)。突然，聽(tīng)到爸爸叫了一聲：“太陽(yáng)出來(lái)了！”我趕緊將視線下移，只見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)從光團(tuán)下方悄悄地露出小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。起先，太陽(yáng)只露出了小半邊臉，圓圓的，紅紅的，在山谷間探頭探腦，怯生生的，故意躲著我們，好象和我們?cè)谕孀矫圆�。漸漸地，它的膽子似乎變大了，搖搖擺擺地，慢悠悠地從山谷間升上來(lái)了。我還可以清晰的看見(jiàn)它的輪廓，是那樣圓，顏色是那樣紅。一剎那間，太陽(yáng)發(fā)射出一股柔和的光線，照在樹(shù)林里、照在房子上、照在我們的身上，仿佛給我們鍍上了一層金子，又好象給我們披上了一層柔軟的清紗……
三、四分鐘后，太陽(yáng)終于沖破了厚厚的云層，展現(xiàn)在人們面前。一剎那間，太陽(yáng)放射出耀眼的亮光，人們?cè)俨桓艺暋ｊ?yáng)光射穿黎明前的薄霧，給大地鍍了一道金光。遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)色的大文湖水也開(kāi)始閃爍碎金子般的點(diǎn)點(diǎn)光亮。一霎時(shí)，寂靜的山谷沸騰起來(lái)，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，人們的歡呼聲，連成一片，好不壯觀。
我趕緊拿起照相機(jī)，迎著太陽(yáng)，按動(dòng)快門(mén)，照下了這精彩的一瞬。
【評(píng)析】
這是一篇充滿(mǎn)濃郁生活氣息的文章，是一次心靈與自然親密接觸的愉快之旅。作者觀察細(xì)致，感悟細(xì)膩，描繪了太陽(yáng)升起前后東方天空光線和云彩的變化過(guò)程，栩栩如生，使人如臨其境。比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，將云彩的變化和初升的太陽(yáng)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，也使文章富有情趣。行文中巧妙的穿插了人物活動(dòng)和感受，使得文章情節(jié)搖曳多姿，讓我們分明感受到陽(yáng)光下那種自由、愜意。
最美一抹
很多人看過(guò)日落，那西沉的太陽(yáng)將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過(guò)程，讓人們感悟到世間的美。
老人喜歡獨(dú)自看落霞，因?yàn)樵谀菚r(shí)，孤寂蒼老的心會(huì)感受到親人的溫馨；戀人喜愛(ài)相依看落霞，因?yàn)樵谀菚r(shí)，浪漫的氣息會(huì)讓情意更濃更淳；孩子喜歡招朋引伴看落霞，望著天邊變化的云，幻想騎上白馬奔馳……一切的一切，都不禁讓我想到一個(gè)詞——和諧。
生活中有你，有我，有他，我們?cè)谕瑯拥年?yáng)光下，在同一片藍(lán)天下長(zhǎng)大。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母，多少個(gè)花開(kāi)花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛(ài)意傳遞在眉宇間，用愛(ài)呼喚孩子快快長(zhǎng)大。在年老時(shí)，他們會(huì)望著那落霞，去回想我們年幼時(shí)的笑臉，追尋我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大……伴隨著青春的旋律，我們播種下愛(ài)慕的種子，當(dāng)青春的舞曲再次奏響，兩情相悅時(shí)，我們彼此望著對(duì)方，愛(ài)情的種子在悄然萌芽。我們忽然會(huì)覺(jué)得秋天的天很藍(lán)，冬天的雪很白，忘記一切的.明暗，心中常有那一份圣潔……睡在上鋪的兄弟在彈著吉他，沒(méi)有分別時(shí)的苦楚，我們?cè)诠餐貞浫陙?lái)的歡聲笑語(yǔ)，驀地，抽出鋼筆在那嶄新的扉頁(yè)上，寫(xiě)下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的祝福，也許在異國(guó)他鄉(xiāng)我們會(huì)重逢，一聲朋友，洗盡千萬(wàn)句離腸。
我們生活在這匆忙的蕓蕓眾生中，偶然間我們相識(shí)，內(nèi)心便會(huì)多一份湛藍(lán)；也許我們素不相識(shí)，但，朋友同樣感謝你，因?yàn)槟愕拇嬖�，這世上才有了豐富的見(jiàn)聞，讓我們開(kāi)心地度過(guò)每一天。獨(dú)木不成林，只有百樹(shù)爭(zhēng)春，生命才有競(jìng)爭(zhēng)的熱烈；獨(dú)花不成春，只有百花齊放，春天才有那份姹紫嫣紅；獨(dú)流不成浪，只有萬(wàn)泉齊匯，才會(huì)有瀑布的壯烈，才會(huì)有大海的威嚴(yán)。
還記得迷惘時(shí)，陌生人伸出的援助之手嗎？還記得離家時(shí)，父母殷切的呼喚嗎？還記得做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，老師細(xì)心的輔導(dǎo)嗎？那一切的－切，都在詮釋著一個(gè)字：愛(ài)。因?yàn)閷?duì)生命的熱愛(ài)，才有不屈不撓的執(zhí)著；因?yàn)閼偃说膼?ài)，才有教堂中婚紗的純潔；因?yàn)橛信笥训膼?ài)，人生路中才不會(huì)有孤獨(dú)的淡然……張開(kāi)雙臂，一切都如那由亮及白及紅及粉的落霞，當(dāng)我們懷著感激的目光去面對(duì)你、我、他，那西沉的太陽(yáng)，會(huì)放出那最美的一抹，因?yàn)檫@世間的真情都為之感動(dòng)。
[評(píng)析]
本文是一篇構(gòu)思精妙的散文。小作者的思路如泉涌，行文如流水。這篇作文主要有以下特點(diǎn)：1.由看落霞感悟到世間的真善美開(kāi)頭，到張開(kāi)雙臂擁抱落霞結(jié)束，緊扣主題，首尾呼應(yīng)。2.選取生活中老人、戀人、小孩的幾個(gè)片斷，簡(jiǎn)潔明了，讓我們感受到和諧無(wú)處不在。3.行文注重點(diǎn)題，中心明確。和諧的色彩，和諧的人群，和諧的景色，構(gòu)成了一幅世間最美的圖畫(huà)。4.語(yǔ)言清新自然，筆鋒老道，排比、反問(wèn)等修辭手法穿插其中，給本文增添了無(wú)限的魅力。
3、考場(chǎng)作文：
話題“魅力”或題目中要有“加油”的作文。
[寫(xiě)作指導(dǎo)]
這是一道符合新課程標(biāo)準(zhǔn)、最能“亮出你自己，展示個(gè)性風(fēng)采”的話題作文，也代表了中考作文的發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)了中考命題的一些特點(diǎn)：淡化文體，不設(shè)審題障礙；命題更接近生活，考生有話可說(shuō)；命題更注重考查學(xué)生的聯(lián)想、想象和創(chuàng)新能力；作文命題更有利于學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性�！镑攘Α边@一話題作文選材可豐富多樣、寫(xiě)法可靈活多變、形式可自由創(chuàng)新，它極大程度地尊重考生的個(gè)性差異，便于他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，展示自己心中的人、事、物、景對(duì)自己的影響教育和啟迪，每個(gè)考生都有話可談、有事可議、有感可發(fā)、有情可抒，極有利于考查其綜合素質(zhì)。
要想寫(xiě)好“魅力”這個(gè)話題作文，首先要交待產(chǎn)生“魅力”的原因，其次要寫(xiě)出對(duì)自己的影響�？蓪�(xiě)成記敘文，記敘自己與名人或名著名篇名句相識(shí)相知成為偶像的經(jīng)過(guò)，也可寫(xiě)自己如何從名人那里獲得經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力的。也可以寫(xiě)成抒情散文，寫(xiě)自然風(fēng)物帶給自己的心靈愉悅感受。
題目中要有“加油”，其實(shí)就是行文中要含有“鼓勵(lì)”之意。選材的范圍是非常廣泛的，既可以寫(xiě)自己，也可以寫(xiě)別人。一定要寫(xiě)出“加油”給自己或別人帶來(lái)的精神動(dòng)力，直至取得成功的奮斗過(guò)程。
[滿(mǎn)分例文]
香山·紅梅
廣東佛山考生
人說(shuō)蘿崗香雪美，魅力處處聞。到此處一看，方知此言非虛。
漫步在梅林小徑，獨(dú)觀此香雪奇觀，我深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪，緋如桃，一枝獨(dú)秀，數(shù)朵爭(zhēng)妍。整片林海里，彌漫著淡雅清香。更有流溪河穿行其間，片片花瓣隨流水，朵朵香雪逐清波。觀此景，聞此嗅，宛如天仙揮長(zhǎng)袖，嫦娥灑暗香。羅崗香雪的魅力，恰在于此。
雖說(shuō)香雪魅影難擋，但一次旅程，卻讓我發(fā)現(xiàn)了那比蘿崗梅更深刻的魅力，那深遠(yuǎn)、開(kāi)闊的氣息，那沉甸甸的意味……
那是在歌樂(lè)山上，獨(dú)自謁拜江姐殉國(guó)之所。拾級(jí)而上，沿路一片白雪，仿佛在奠祭紅巖烈士。驀然間，一道紅光閃閃，雙眼循光望——竟是一樹(shù)紅梅吐芬芳，朵朵紅花戰(zhàn)雪浪。
我激動(dòng)了，撫摸著這一樹(shù)紅梅，兩行熱淚自眼眶溢出——不，這是感情的結(jié)晶，是激情的精華！那一刻，我與它相視無(wú)言，只有那淚滴和雪花在無(wú)聲的交流著……
它紅得鮮艷，使人想起了歌樂(lè)山上的一位位愛(ài)國(guó)忠魂。長(zhǎng)眠此山，他也許已被世人遺忘。但這一樹(shù)紅梅，卻是他們“為國(guó)犧牲敢惜身”的寫(xiě)照。倘若為烈士們樹(shù)一豐碑，那么，就在這周?chē)砸蝗t梅吧……讓烈士們當(dāng)年殉國(guó)之血，把這紅巖梅染紅，讓它紅得燦爛！
啊，這一樹(shù)紅梅，讓我明白了，讓我頓悟了，讓我感受了——紅巖梅的魅力，在于它那“一片丹心向陽(yáng)開(kāi)”的忠誠(chéng)，那“飛雪迎春到”的勇氣，那“且慢為忠魂舞”的深情！
在這紅巖上，我不覺(jué)吟出了心靈的贊歌——
香雪漫天舞，紅梅一處開(kāi)。
忠魂壯心在，且待春日來(lái)。
——對(duì)，且待春日來(lái)！
[點(diǎn)評(píng)]讀此文，便覺(jué)得作者行文風(fēng)格老練從容。從實(shí)景羅崗香雪寫(xiě)起，讓讀者沉入美景之中，不覺(jué)間思緒隨著作者拾級(jí)而上。思緒展開(kāi)流暢一體，自然而然轉(zhuǎn)入主題。由實(shí)至虛，由物及人，復(fù)又激情澎湃，“烈士的鮮血染紅紅巖梅”，是全文感情達(dá)到了極點(diǎn)，旋即化為理性思考，以三個(gè)排比句點(diǎn)題，后做一首小詩(shī)順暢收尾。讀后覺(jué)余音裊裊，全文大開(kāi)大合，氣勢(shì)奔涌，實(shí)為場(chǎng)上佳作。
4、拓展訓(xùn)練：
可能你曾經(jīng)歷過(guò)桂林的奇山異水，可能你還沉醉過(guò)鼎湖山的靈山秀水，也可能你更神往貴州的真山真水�？傊钤谛鷩痰膲m世中，我們?nèi)早娗橛谧匀唤绲纳缴剿Ｒ驗(yàn)樗�，人們終于發(fā)現(xiàn)了自己心靈的山水情結(jié)，聽(tīng)到了山水的自述與吶喊，陶醉于山那邊，水一方的某個(gè)感人的故事；因?yàn)樗覀兊难劬α亮耍幕盍�，情也真了……也許我們會(huì)縱情山水；也許我們會(huì)感悟山水，寄情山水；也許我們還會(huì)去賞山水之畫(huà)，品山水之詩(shī)；也許……
請(qǐng)以“山水”為話題，聯(lián)系自身生活積累和思想感情，寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。
[寫(xiě)作提示]
這是一個(gè)很寬泛的話題，這類(lèi)話題的特點(diǎn)是寫(xiě)作范圍寬廣，只要是與“山水”有關(guān)的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟都可以寫(xiě)。怎樣對(duì)待這類(lèi)話題呢？應(yīng)根據(jù)自己的寫(xiě)作積累和經(jīng)歷選擇擅長(zhǎng)的文體。如經(jīng)歷過(guò)與山水有關(guān)的事，熟悉與山水有關(guān)的人，可以寫(xiě)記敘描寫(xiě)的文章。山水是大自然的靈魂，正是有了山山水水，大自然才充滿(mǎn)了神韻和靈氣。山水之樂(lè)，古已有之。歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，酈道元的《三峽》等都是描寫(xiě)山水的精品之作。你對(duì)山水也一定有某種難以解開(kāi)的情緒，請(qǐng)你把自己對(duì)“山水”的心靈感悟?qū)懴聛?lái)。
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