八年級語文《一生莫斷奶》公開課的教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息，概括內(nèi)容要點，逐步提高閱讀的能力。

　　2、理清本文的說明順序，把握本文所運用的說明方法。

　　教學(xué)方法

　　以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計思考題指導(dǎo)學(xué)生自讀。通過學(xué)生獨立思考、小組討論，解決閱讀中的`疑難問題。

　　教學(xué)過程

　　一、研讀課文理解說明的內(nèi)容，劃分文章結(jié)構(gòu)。

　　課文可以分為三個部分：

　　第一部分：(1—3段)采用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，充分說明了“一杯牛奶，可以強(qiáng)壯一個民族”這個不爭的事實。

　　1段：以日本為例，說明牛奶的益處。

　　2段：以泰國為例，說明牛奶行動取得了令人矚目的成績。

　　3段：說明借鑒兩國經(jīng)驗，中華民族也定能更加強(qiáng)壯。

　　第二部分：(4—7段)作者用大量的數(shù)據(jù)作比較，并舉例說明牛奶的營養(yǎng)價值和所含營養(yǎng)成分。

　　4段：用事實說明一杯牛奶所含的營養(yǎng)成分，是其它食物無法比擬的。

　　5段：列數(shù)字、作比較，說明牛奶是含鈣最豐富的天然食品。

　　6段：說明牛奶還具有保健功能。

　　7段：舉例說明奶制品比天然奶更有益于健康。

　　第三部分：(8—12段)用列數(shù)字、作比較等說明方法，說明發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家及我國人均每年奶類的消費量，說明我國牛奶受冷落的原因。

　　8段：與別國比較我國人均喝奶量極少。

　　9—11段：分類說明人們不愿喝奶的原因。

　　12段：提出倡議國人要為了身體健康和民族強(qiáng)盛一生莫斷奶。

　　二、朗讀課文，整體感知文意;篩選重要信息，體會說明文的條理性、科學(xué)性。

　　1、一杯奶能強(qiáng)健一個民族的原因?

　　作者如何說明這個問題的?

　　——日本為例，年輕人的身高、體重、耐力都增高了。

　　泰國為例，身高增長

　　——舉例子、列數(shù)字、作比較

　　2、牛奶的營養(yǎng)價值是什么?

　　——蛋白質(zhì)、氨基酸含量;含鈣最豐富的天然食品;富含各種維生素;保健

　　3、鈣缺乏的后果是什么?

　　4、喝奶粉或奶制品有用嗎?為什么?用的什么方法?——列數(shù)字、舉例子、作比較

　　5、牛奶在我國受冷落的原因?——成人認(rèn)為不需喝奶;出現(xiàn)消化道癥狀;怕牛奶 膳味、怕麻煩;承擔(dān)不起費用

　　說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別

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