文明養(yǎng)成教育黑板報(bào)內(nèi)容

時(shí)間：2022-09-23 09:14:05 黑板報(bào) 我要投稿

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　　黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見(jiàn)的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。下面是文明養(yǎng)成教育黑板報(bào)內(nèi)容，請(qǐng)參考！

文明養(yǎng)成教育黑板報(bào)內(nèi)容

　　養(yǎng)成教育黑板報(bào)內(nèi)容

　　初中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，尤其是初一階段對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。這是一個(gè)從幼稚童年過(guò)度到成熟的必經(jīng)之路，因此，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子各方面的發(fā)展起著奠基作用。作為長(zhǎng)期擔(dān)任初一班主任班主任的教師，清醒而深刻的意識(shí)到在德育建設(shè)方面，對(duì)文明禮儀的教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)群體文化水平的提高較快，但道德水準(zhǔn)的提升卻不能令人滿意，負(fù)面的社會(huì)環(huán)境嚴(yán)重影響了學(xué)生文明禮儀個(gè)的提高水平。譬如：一些家庭只重視學(xué)習(xí)成績(jī)而輕視素質(zhì)教育，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，很多孩子自私，任性，以自我為中心的意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈，不懂得尊重觀愛(ài)他人與嚴(yán)于律己。學(xué)校教育中的德育教育的力量就顯得尤為重要。首先，我們要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的禮儀行為是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分，養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，這既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練。諸如語(yǔ)言習(xí)慣，思維習(xí)慣的培養(yǎng)，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量.今年我擔(dān)任的是高堡初中七年級(jí)二班的班主任工作，一年以來(lái)和孩子們?cè)诔ο嗵幍娜兆永铮Y(jié)下了不解之緣。自始至終我都很重視對(duì)孩子人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們堡中有這樣四句話深深地扎根于我的腦海，即：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處。這也是我教育學(xué)生人格健全成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)尺。還記得剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，學(xué)生們臉上洋溢著陌生而欣喜的笑容，看得出他們對(duì)未來(lái)中學(xué)階段全新生活的向往和無(wú)所適從，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就感慨萬(wàn)千，心中暗下決心一定要把這一張張可塑性極強(qiáng)的藍(lán)圖描繪的豐富多彩，不求孩子們以后有多感激老師，就渴望他們能收獲每一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，我深愛(ài)著我的學(xué)生，我們班孩子都知道我的那句口“你們就像三十八個(gè)天使一樣可愛(ài)”的口頭禪。我們班孩子總體素質(zhì)還好，基本上都能配合老師管理，所以開(kāi)學(xué)初我就制定了適合大眾的班規(guī)，從簡(jiǎn)單做起，比如：上課不遲到早退，有病有事要請(qǐng)假，并且老師必須和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確認(rèn)情況屬實(shí)方可批準(zhǔn)，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，打掃衛(wèi)生要徹底并且注意養(yǎng)成保持的'行為習(xí)慣等。這些規(guī)定看似簡(jiǎn)單，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成需要反復(fù)叮嚀，長(zhǎng)期督促才能真正形成一種班級(jí)氛圍。就拿打掃衛(wèi)生來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在的孩子在家中幾乎不參加勞動(dòng)，所以進(jìn)本的東西都要老師手把手的去教導(dǎo)，我們班經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同商議，最后決定在勞動(dòng)這一塊平時(shí)分成男女生兩個(gè)部分，女孩負(fù)責(zé)教室內(nèi)外及樓道衛(wèi)生，這是因?yàn)榕Ⅲw力小，但心思細(xì)膩，能及時(shí)清理環(huán)境的因素而定。男孩負(fù)責(zé)外面清潔區(qū)衛(wèi)生，外面清潔區(qū)面積大，要用大掃帚來(lái)掃，垃圾也多需要身強(qiáng)力壯的男孩勝任，這一點(diǎn)使我們七年級(jí)二班獨(dú)特的安排，雖然打破了所謂：”男女搭配，干活不累“的常規(guī)，但體現(xiàn)了互相幫助取長(zhǎng)補(bǔ)短的理念，男孩幫女孩的過(guò)程中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，女孩在受助過(guò)程中也體味到了被呵護(hù)的快樂(lè)，以及感恩他人的思想，這有助于和諧班集體的建設(shè)。女同學(xué)在勞動(dòng)者一方面由于任務(wù)簡(jiǎn)單，所以不牽扯啥問(wèn)題，但男同學(xué)卻狀況百出，不過(guò)一次犯錯(cuò)就讓我們總結(jié)一次經(jīng)驗(yàn)，慢慢就走上正軌了，開(kāi)始時(shí)男孩子掃地很快，但經(jīng)常在最后清理垃圾時(shí)不夠徹底，好幾次留下一小堆忘了收拾，我最初發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后自己替孩子們一收拾，然后對(duì)孩子們口頭教育，可好景不長(zhǎng)有反復(fù)現(xiàn)象，于是我就讓負(fù)責(zé)的那個(gè)同學(xué)來(lái)，結(jié)果大家一起來(lái)處理，態(tài)度雖然積極，可總覺(jué)得不能引起他們足夠的重視，大家又商量確定每一次掃地時(shí)每個(gè)人明確的任務(wù)，這樣既起到監(jiān)督作用，有不會(huì)出了問(wèn)題后眉毛胡子一起抓，后來(lái)加上對(duì)孩子勞動(dòng)能力的培訓(xùn)，在勞動(dòng)這塊男孩們終于掌握了技巧，收到事半功倍的效果，這一行為習(xí)慣的養(yǎng)成花費(fèi)了時(shí)間和大家共同的心血，可為孩子良好品質(zhì)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)，所以我總結(jié)出無(wú)論啥習(xí)慣都是日積月累的結(jié)果，要想使孩子的品質(zhì)良性發(fā)展，教育者一定要做好持之以恒的準(zhǔn)備，不怕麻煩的旁敲側(cè)擊，預(yù)防功虧一簣。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤".在長(zhǎng)期的時(shí)間過(guò)程中，針對(duì)個(gè)體學(xué)生而言，我覺(jué)得應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性因材施教。如：對(duì)調(diào)皮學(xué)生教育要該放就放，該嚴(yán)就嚴(yán)，不能聽(tīng)之任之；對(duì)認(rèn)真老實(shí)的學(xué)生教育要尊重愛(ài)護(hù)，巧妙引導(dǎo)，不能要求過(guò)高，。第二，開(kāi)學(xué)初就立下規(guī)矩，從學(xué)生的出勤到早操的快，靜，齊，從教學(xué)樓內(nèi)的慢步輕聲到教室里的文明有序，從課前的預(yù)習(xí)，課上的聽(tīng)講，到作業(yè)的完成事無(wú)巨細(xì)，一一指點(diǎn)。第三，時(shí)時(shí)處處督促檢查，只有反復(fù)抓才能逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，然后內(nèi)化為學(xué)生的行為模式。作為一個(gè)班主任要懂得及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，及時(shí)總結(jié)的重要意義。我校一直提倡要教師眼到，手到，信道。我想其實(shí)就是告訴老師一種做事方式，對(duì)于可塑性極強(qiáng)的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師要勤觀察他們的行動(dòng)，洞察他們的心理微細(xì)變化，對(duì)于孩子們難以理解的及時(shí)示范引領(lǐng)。初一第二學(xué)期孩子們對(duì)學(xué)校的自然環(huán)境和人文環(huán)境都有了較為深入的認(rèn)識(shí)，隨著他們眼界的開(kāi)闊，加上青春期的到來(lái)，逐漸變得叛逆自我，一些孩子急于尋找認(rèn)同感而標(biāo)新立異，他們模仿成年人的衣著，生活習(xí)性，語(yǔ)言方式在群體中引起他人的注意，我們班第二學(xué)期有一個(gè)孩子被其他學(xué)生檢舉有抽煙喝酒現(xiàn)象，于是我在班會(huì)上先大面積教育，而后過(guò)了幾天再把那個(gè)學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)談話，后來(lái)學(xué)生意識(shí)到自己行為的不當(dāng)自愿寫下保證，以后果然沒(méi)有再犯。另外教師的引領(lǐng)表率起著舉足輕重的作用，作為一名教師要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。教師首先要在學(xué)生面前樹(shù)立文明禮儀的榜樣，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)好，老師應(yīng)該微笑點(diǎn)頭，碰到內(nèi)向的學(xué)生，老師要主動(dòng)和他們先打招呼。對(duì)于學(xué)生的幫助，老師應(yīng)該親切的道聲：謝謝！如果老師有做錯(cuò)也要向?qū)W生道歉。這樣教師以深厚的思想情感，莊重大方的儀表，和藹可親的儀容，彬彬有禮的語(yǔ)言給學(xué)生做示范。使學(xué)生在師生的交往過(guò)程中受到潛移默化的教育，對(duì)學(xué)生的教育誘導(dǎo)也要?jiǎng)又郧�，曉之以理。通過(guò)情感的交流學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)更易接受。一個(gè)幽默的玩笑，一句輕輕的問(wèn)候，可能會(huì)使其心靈受到震撼。

　　總之，千里之行始于足下，初一階段對(duì)于孩子在文明禮儀的教育方面一定要不斷完善，爭(zhēng)取為他們未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這是初一班主任必須做好的一道必做題，但愿我們的孩子在以后的人生道路上走出一片管會(huì)燦爛的前程。

　　文明禮儀教育標(biāo)語(yǔ)

　　1、愛(ài)一花，愛(ài)一木，優(yōu)美環(huán)境靠維護(hù)。手拉手，心連心，和諧校園共經(jīng)營(yíng)。

　　2、校園有了文明，就像天空有星星熠熠閃耀;人間有了禮儀，就像沙漠有綠洲那么美好

　　3、尊師重長(zhǎng)愛(ài)同學(xué)，嚴(yán)守五見(jiàn)三要求;文明待人萬(wàn)人夸，禮儀伴隨我成長(zhǎng)。

　　4、小草睡覺(jué)不打擾，撞見(jiàn)花兒笑一笑;文明禮儀伴我行，垃圾不會(huì)再“流浪”。

　　5、“您好”讓人舒心，“謝謝”讓人開(kāi)心，“再見(jiàn)”讓人放心，文明禮儀讓人平心。

　　6、你好再見(jiàn)不可少，笑面相迎不煩惱，友誼之手牽牽牢，文明禮儀自然好。

　　7、行萬(wàn)里文明路，做百年禮儀人。

　　8、用文明祝福校園的今天，用禮儀打造學(xué)校的明天。

　　9、微笑是我們的標(biāo)語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)是我們的健康，問(wèn)侯老師是我們的禮貌。

　　10、勤學(xué)樂(lè)講好問(wèn)善思濃厚學(xué)風(fēng)，活潑向上文明禮貌和諧校園。