導語：做好關愛、教育農(nóng)村留守兒童工作意義重大，下面分享一些關于關愛留守兒童的黑板報資料，希望對大家有所幫助!
關愛留守兒童黑板報版面設計 01
關愛留守兒童黑板報版面設計 02
關愛留守兒童黑板報版面設計 03
【關愛留守兒童的黑板報資料】
關愛留守兒童活動意義
當前，因大部分農(nóng)村家長紛紛外出武功，導致繼“空巢老人”之后又一難題組建凹陷——留守兒童。
留守兒童這一問題逐漸上升到一定的高度。關愛留守兒童這一問題刻不容緩。試想，當今的中國，正大踏步朝強國之列走去;大踏步朝共奔小康之路走去。如果在這樣的環(huán)境下，留守兒童的如果得不到改善，我們又何談其他呢?
所以，關愛留守留守兒童意義重大。
做好關愛、教育農(nóng)村留守兒童工作意義重大，一是維護社會穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。二是農(nóng)村留守兒童作為關心下一代工作中的特殊群體，必須特殊關愛。鄉(xiāng)、村關工委的同志和廣大“五老”與農(nóng)村留守兒童近距離接觸，熟悉、了解留守兒童的情況，具有很強的親情優(yōu)勢、威望優(yōu)勢和不可替代的作用。三是培育新型農(nóng)民�，F(xiàn)在的農(nóng)村留守兒童，將來大部分都是新型農(nóng)民的后備軍和建設新農(nóng)村的主力軍，如果今天得不到應有的關愛、教育，不能健康地成長，將來就不可能成為高素質(zhì)的新型農(nóng)民，就擔當不起建設社會主義新農(nóng)村的重任。所以，關愛、教育農(nóng)村留守兒童，也是培育新型農(nóng)民，服務新農(nóng)村建設的前期工作和基礎性工作。
其實，社會的關愛，社會的幫助從某一方面確實能給留守兒童有一定的作用。但最重要的還是還在們的父母，只有他們的父母才能從根本上解決留守兒童中存在的問題。所以，要想切實解決好留守兒童存在的問題，必須還得靠孩子們的父母。
關愛留守兒童活動心得體會
在這個炎熱的七月，我參加了出國留學工學院“攜手明天，共享成長”關愛留守兒童志愿服務團赴**縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。
7月8日至7月15日的八天時間內(nèi)，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。
“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的。
作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。