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美德少年黑板報內(nèi)容資料
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中,許多人對黑板報都不陌生吧,黑板報具有版面醒目,抄寫整齊的特點。那么問題來了,到底什么樣的黑板報才是大家都稱贊的呢?下面是小編整理的美德少年黑板報內(nèi)容資料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美德故事:
華佗學(xué)醫(yī)
明朝有個醫(yī)生名字叫華佗,他的醫(yī)術(shù)非常高明。
一天傍晚,有個病人被抬到華佗的院子里。他雙手抱著頭,好像痛得很厲害,身子縮成一團,臉色發(fā)白,大呼小叫地在床板上滾來滾去。華佗連忙上前為病人看病,可是,卻看不出他得的是什么病。
華佗是個非常認(rèn)真的醫(yī)生,他查不出病人的病因,就不會亂開藥,于是他對病人的妻子說:“你丈夫一時間還不會死,但是我還看不出他到底得的是什么病。這樣吧,我先開一個藥方,讓他先止住頭痛,幾天后我再上門替他治病!
病人被抬走后,華人華佗翻遍了各種各樣的醫(yī)書,也沒有找到好辦法。
想不到,過了幾天,那位病人滿臉歡喜地來找華佗。原來,他的病已經(jīng)被一個姓張的大夫治好了。
華佗聽了又驚又喜:想不到自己治不好的病,張大夫竟然能夠治好。而且,這個大夫這住在離自己不遠的地方,恰好可以前去向他請教。
華佗背上簡單的行禮,翻山越嶺,終于找到了張大夫的家。華佗一見到張大夫就跪倒在地:“大夫,我叫李凡,請您收我做您的徒弟吧!”張大夫看他非常誠懇,就答應(yīng)收下他。
從此,華佗就在張大夫門下認(rèn)真學(xué)習(xí)。他每天很早起床,打掃院子;吃過早飯,便跟師父上山采藥;病人來看病,他就幫忙抄藥方;晚上,與師弟在月光下切草藥,一直到深夜。
一天,城里有個朋友要請張大夫去看病。張大夫?qū)θA佗說:“我要出外幾天,你要帶著師弟好好看門,有空就多學(xué)習(xí)!睅煾缸吆,華佗十分努力地干活,休息時便認(rèn)真研究醫(yī)書。
幾天后,有個青年人手捂著肚子,彎著腰走了進來,臉上顯得非常痛苦。
華佗說:“我們的師父不在家,也許過幾天才能回來,你們還是請回吧!”
病人臉上露出失望的表情:“我病得這么重,好不容易到這里來,求你們幫我看一看吧!”
華佗實在不忍心拒絕他,就走上前去為他把脈。過了一會兒,他對病人說:“你肚子時有許多臟水,不去掉,是不會好的。這樣吧,我替你開幾帖藥,服藥后,也許會吐得厲害,便你不要害怕,把肚子的臟水統(tǒng)統(tǒng)吐掉病就好了。”
病人拿了藥方剛要走,張大夫正好從門口走進來,他接過藥方看完,臉上露出驚異的神色,他問華佗:“李凡,這藥方是你開的嗎?”
華佗回答:“是我開的,師父,請問有什么差錯嗎?”
張大夫說:“開這種藥方的醫(yī)生,不是神醫(yī)就是庸醫(yī),你在我這里當(dāng)了兩年學(xué)徒,怎么能開這么狠的藥方?你的真名應(yīng)該不叫李凡吧?”
華佗覺得不能再欺騙師父了,就低下頭行禮道歉:“師父,請您原諒,我名叫華佗,因為想跟您學(xué)醫(yī),又怕你不愿收下我做徒弟才改了名字的!
張大夫一聽,又驚又喜,急忙說:“原來是華醫(yī)生,您的醫(yī)術(shù)我比高明多了,我怎么好意思當(dāng)您的師父呢?”
華佗大聲笑道:“師父不要這樣,您有比我高明的地方,我就該虛心向您請教。這兩年我在您這里學(xué)到的東西真不少呢!”
句子:
1、人生總是有取有舍的,有一種心態(tài)叫放下;有一種境界叫舍得;有一種幸福叫守候;有一種智慧叫低調(diào);有一種選擇叫放棄;有一種明白叫糊涂;有一種美德叫微笑;有一種幸福叫珍惜;有一種美麗叫自信;有一種感動叫分享;有一種真情叫關(guān)愛;有一種溫暖叫感恩;有一種成功叫堅持。
2、人貴有成人之美、樂善好施、助人為樂、急公好義之美德,貴有兩肋插刀之義氣,但是,我們都是紅塵俗子,所以我們要認(rèn)清自己的能力,承諾時要給自己留點余地和退路,毋庸置疑,一個“言必行,行必果”一諾千金的人,一定是有誠信和威信之人,無論他走到哪里都會受人歡迎和尊敬。
3、不要擔(dān)心忘記,你的忘記本身就是美德,有許多灰色的故事需要你忘記,有許多的傷痛,只有忘記了,你才能夠重生。
4、淡然,是人生的最高境界,是對人生的態(tài)度,是一種美德,一種涵養(yǎng),一種風(fēng)度,一種勇敢,一種力量,一種原則。來自于心靈深處,不與群芳爭姝麗,淡若清風(fēng)。
5、關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻,關(guān)心是一種美德,讓我們從一點一滴的生活小事做起,學(xué)會理解,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做人!皭廴恕笔欠皭奂骸笔谴,只有彼此的推動和支撐,才能使愛心常存,愛意永駐。
6、托爾斯泰曾一針見血地說,“人們常常想用發(fā)現(xiàn)別人的缺點來表現(xiàn)自己,但他們用這種方式表明的只是他們的無能”!耙粋人越聰明、越善良,他看到別人身上的美德越多;而人越愚蠢、越惡毒,他看到別人身上的缺點也越多!蹦芙o別人臺階自己也有臺階,能給別人面子,自己越有面子。遮丑是美德,行善得善。
7、知足是美德嗎?要看你的知足是哪一種。如果你感到知足以后,對生活更有力氣,那你的知足就是積極的。如果你說你很知足,說完后,卻對生活越來越?jīng)]勁,那你的知足就是消極的,這種知足最好免了。保持渴望,就是要避開這種消極的知足,別用這套敷衍自己。
8、美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下,反而更美麗。美德好比珍珠,在陽光的照射下更顯璀璨。美德好比新荷,在淤泥中生長卻顯得清新脫俗。美德好比鮮花,它在綠葉的襯托下更顯嬌艷。美德好比鉆石,失去了陽光的照耀就顯得黯然失色。美德好比星星,在黑色背景下顯得更加耀眼。
9、寬容是一種美德。寬容別人,其實也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里,人,才能奏出和諧的生命之歌!我們不但要自己快樂,還要把自己的快樂分享給朋友、家人甚至素不相識的陌生人。因為分享快樂本身就是一種快樂,一種更高境界的快樂。
10、你有六個蘋果,千萬不要都吃掉,因為這樣你只吃到一種蘋果的味道。你若把其中五個分給別人吃,你將獲得其他五個人的友情和好感。將來你會得到更多,當(dāng)別人有了其他水果時,也會和你分享。人一定要學(xué)會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。放棄是一種智慧,分享是一種美德。
11、如果我的人生充滿了容易獲得的愉悅,不需要我面對挑戰(zhàn),不需要我發(fā)揮優(yōu)勢,我會怎么樣?我永遠不知道自己有什么優(yōu)勢、潛能,永遠不知道該如何面對挑戰(zhàn),而這種生活注定會導(dǎo)致抑郁。在一切都有捷徑的生活里,優(yōu)勢和美德會枯萎,因為我們沒有機會去使用它們。——馬丁·塞利格曼
12、很多人把壓抑、忍耐當(dāng)作美德!卻不明白為什么擁有這樣的美德,還是不幸福;為什么我這么退讓、包容,對方還是不領(lǐng)情。其實,壓抑的人并非內(nèi)心沒有芥蒂和委屈,只是被壓下去了。久而久之就像彈簧一再壓制,遲早會集中的爆發(fā)和反彈。那時候,失望、委屈、憤怒一起燃燒。
13、克制與隱忍是美德。很多事情,永遠埋在心里比說出來更美更好。很多時候,我們是那個打著燈籠四處尋找的人。很多時候,我們在花前癡了呆了。很多時候,我們不發(fā)一言走在春風(fēng)里。風(fēng)吹二三枝,其中一枝,一定是你!┬《U
14、花一樣的年齡又如花一樣的短暫、人世間,最難忘的莫過于風(fēng)景,最難懂的莫過于人心。涉世太深,有時真的需要安靜的獨處。在靜中反思,在靜中生智。靜是一種美德,靜是一種修養(yǎng)。
15、對于那個愛你的人一定是要去尊重,愛你是有原因的,接受的同時要用加倍的關(guān)愛回報,但是千萬不要欺騙人家的感情,這是你用錢買不來的財富。當(dāng)你輕視人家付出的情感就是等于蔑視自己,愛人是一種美德。
作文1:
校園,是每個孩子的搖籃;校園,充滿了孩子們的歡聲笑語;校園,到處是老師的關(guān)心與呵護。我們在校園成長,在愛的呵護下,在愛的陪伴下,在愛的鼓舞下,在愛的灌溉下,逐步建立著自己樸實的美德。
我們班里有一名同學(xué),叫韓卓,在五年的朝夕相處中,不管是同學(xué)還是老師都發(fā)現(xiàn)他非常有責(zé)任感。
上個學(xué)期,老師“任命”韓卓當(dāng)衛(wèi)生委員,接受任命后,韓卓當(dāng)天便留了下來,陪同大家值日。他很認(rèn)真地拿著一個小本子,這邊望望,那邊看看,不時還會提醒值日生哪里沒有打掃干凈。
有時候,值日生向韓卓反映誰的衛(wèi)生不好,誰垃圾多,他都會一一記錄。每天,他都會默默觀察值日生的表現(xiàn),根據(jù)表現(xiàn)給予評價,從來沒因為不好好值日的同學(xué)是自己的好朋友而像老師隱瞞不報,一直公正、無私地履行衛(wèi)生委員的職責(zé)。自從當(dāng)上衛(wèi)生委員,韓卓每天都是最后一個走,他從來沒有抱怨過,也從未因懶惰缺席過。
美德就像那一顆小小的種子,只要我們?nèi)ネ瓿伞⑷崿F(xiàn),它就會長出小小的嫩芽,最終綻放出絢麗的花朵。
作文2:
“美德”只是一件微不足道的小事,“美德”就是只要用心就可以做好的小事。然而,在現(xiàn)在這個豐衣足食的社會上,“美德”已經(jīng)在不知不覺中溜走了。每天早上在學(xué)校門口的小吃攤旁邊,塑料袋、飲料瓶、垃圾食品的包裝。
正在任意妄為的隨風(fēng)飄蕩。學(xué)校鈴聲響了,校門開了,同學(xué)們邁著整齊的步伐走進了校園。清潔工哼著小曲上班了,突然一陣晴天霹靂讓清潔工皺了皺眉頭。在他面前的,是一個個垃圾小魔鬼得意洋洋的向清潔工宣戰(zhàn)。第二天整潔的地面又呈現(xiàn)在我們面前,在看到這一面的時候,難道同學(xué)們都不感到羞愧么?不感覺在不知不覺中自己的美德已經(jīng)消失了嗎?在公共汽車上,孕婦、老人在你身邊經(jīng)過時,你有過一絲絲的讓座念頭么?在你面前有一片垃圾時,你有彎腰撿起過么?在有走路不穩(wěn)當(dāng)?shù)睦先诉^馬路時你有跑過去扶她一把么?
這么多事情,你又做到過幾件?所以從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,從生活中的一點一滴做起,爭取在不知不覺中,把“美德”送回自己的身邊。
作文3:
美德少年是什么?美德少年就是自覺踐行社會主義核心價值觀,弘揚雷鋒精神,在同學(xué)中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能找到身邊的美德少年,身邊有許多值得我們學(xué)習(xí)的人物,讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
“拯救天使”幾個大大的字眼出現(xiàn)在黑板上,難道要寫作文嗎?一個個問號打在我們的腦袋上,霧蒙蒙的我們等著老師的回答!岸b忊彙蓖趵蠋熣镜街v臺的中間,問:“施左超的書包是誰放在垃圾箱里的?”一陣寧靜后,開始騷動的同學(xué)們交頭接耳,王老師鎮(zhèn)重地說要拯救這個天使。一次次的問過后,始終沒人站起來承認(rèn)!笆钦l啊?”這個問題在同學(xué)們心中已有了大大的疑問。只見一人趴在桌子上,得到的是別人的指指點點。突然一個龐大的身影站起來了,說:“是我!”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪,她就是李天琪。沒過幾秒,周嘉俊微微站了起來,有許多人為之感動了。李天琪這個善意的謊言給予他了勇氣,我覺得她是我心中的美德少年,她是具有時代特色的好少年,能發(fā)揮自己的精神價值。
名言:
1.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
2.知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。
3.名節(jié)重泰山,利欲輕鴻毛。
4.君子成人之美,不成人之惡;小人反是。
5.誰言寸草心,報得三春暉。
6.與朋友交,言而有信。
7.天下興亡,匹夫有責(zé)。
8.不仁者,不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。
9.父母在,不遠游,游必有方。
10.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。
11.士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。
12.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
13.言必信,行必果。硁硁然小人哉!抑亦可以為次矣。
14.君子喻于義,小人喻于利。
15.君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。
16.鞠躬盡瘁,死而后已。
17.人而無信,不知其可也。
18.天行健,君子以自強不息。
19.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
20.欲速則不達;見小利則大事不成。
文案:
1、公正無私,一言而萬民齊。
2、愛之不以道,適所以害之也。
3、臨患不忘國,忠也。
4、非我而當(dāng)者,吾師也;是我而當(dāng)者,吾友也;諂諛我者,吾賊也。
5、有公心必有公道,有公道必有公制。
6、人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸。
7、長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。
8、惟公則生明,惟廉則生威。
9、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
10、治國有常,而利民為本。
11、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
12、不別親疏,不殊貴賤,一斷于法。
13、王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
14、與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。
15、有功則賞,有罪則刑。
16、位卑未敢忘憂國。
17、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
18、言必信,行必果。
19、古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
20、茍利國家,不求富貴。
21、鞠躬盡瘁,死而后已。
22、大道之行也,天下為公。
23、烈士之愛國也如家。
24、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
25、人人好公,則天下太平;人人營私,則天下大亂。
26、捐軀赴國難,視死忽如歸。
27、人而無信,不知其可也。
28、圣人不敢以親戚之恩而廢刑罰,不敢以怨仇之忿而廢慶賞。
29、君子莫大乎與人為善。
30、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。
31、天下興亡,匹夫有責(zé)。
32、國爾忘家,公爾忘私,利不茍就,害不茍去,惟義所在。
33、人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣。
34、以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下。
35、發(fā)號施令,在乎必行;賞德罰罪,在乎不濫。
36、與朋友交,言而有信。
37、臨官莫如平,臨財莫如廉。
38、不蔽人之善,不言人之惡。
39、衡之于左右,無私輕重,故可以為平;繩之于內(nèi)外,無私曲直,故可以為正。
日記1:
美德是什么?對了,是為他人著想;為群眾著想;為社會著想。在我們班,有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海,一雙濃眉大眼,一張能說會道的小嘴。是一個活潑開朗的小女孩。
在過馬路時,只要她望見老奶奶想要過馬路,她就會立刻跑過去,一只手幫老奶奶拿東西,一只手扶著老奶奶。在公交車和地鐵上,他只要一望見有老人,孕婦,和母親抱著孩子的,她就會立刻讓座。
在每次捐款時,她總會盡自己最大的力,幫忙災(zāi)區(qū)的孩子能夠上學(xué)。遇見乞丐時,她會用自己的零花錢,幫忙他,而乞丐會感謝的說:“謝謝你,小妹妹!”
有一次,我有一道數(shù)學(xué)難題,想了好久都沒有頭緒!霸S穎!”我叫道!鞍!”許穎朝我這邊走來,一邊答道!斑@道題怎樣寫阿”我問道!芭,這題就應(yīng)……”許穎細心地講解道。她就是這樣一位樂于助人的女孩。
高爾基曾說過:你要記住,永久要愉快地多給別人,少從別人那里拿取。
日記2:
在寒假期間里,發(fā)生了許多事情。其中有一件事情令我久久不能忘懷。
有一次,媽媽帶我去飯店。菜上了,我把魚、肉、蝦等東西都放在自己面前,媽媽也沒有說,遷就著我。
我正吃得津津有味時,不經(jīng)意地往鄰座看了一眼?删褪沁@一眼,讓我羞愧難當(dāng)。鄰座的一個和我差不多年紀(jì)的孩子正將一盤肉端給了自己的父母,“爸、媽。你們吃!彼⑿χf。他的父母連聲夸他:“好孩子!彼难壑斜M是快樂,讓旁人并沒有覺得他是在做個形式,他更不會是為了那一句“好孩子”才這么做的。這才是美德的真諦。而他的父母已是笑開了花。
我望了一眼正在吃東西的媽媽,難受極了。我立刻把原本都放在我面前的菜放在了媽媽面前。媽媽驚奇地看著我。
美德是一種美好的東西,它既不是虛偽的,也不是麻木的,而是真實的,美妙的,快樂的。美德可以對親人、朋友、師長甚至陌生人,只要心中有愛,你會發(fā)現(xiàn)生命是多么美好。
我喜歡美德,它讓我感受到生命的可貴。美德無處不在,快樂無處不在。
日記3:
那天,我和媽媽坐公交車去動物園玩。一上車,我不禁倒吸了一口涼氣,哇,公交車上的人可真多呀!我由于個子矮,頭抵著別人的手背,難受極了,媽媽和別人前胸挨著后背,像烙在一起的煎餅,我都可以聞到別人身上的汗味了。過了兩站路,我身邊的兩個乘客起身下車,我和媽媽眼疾“腳”快,搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上,一點兒也沒有剛才的擁擠感啦!
正在我暗自得意時,一轉(zhuǎn)頭,我發(fā)現(xiàn)身后不遠處站著一個老奶奶,她大約七十多歲,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了皺紋。老奶奶身邊坐著一個小姑娘,她約摸二十出頭,手上抱著一個玩具熊,自顧自地欣賞著窗外的景色,一點兒也沒有讓座的意思。我連忙伸出手向老奶奶招了招,讓她坐我的位子,老奶奶不肯,我硬把她拉到我的座位上,然后開開心心地蹦到了媽媽的腿上,媽媽沖我笑了笑,周圍的人也都向我投來了贊許的目光,而那個姑娘則慚愧地低下了頭。老奶奶更是樂得合不攏嘴。連忙和我說謝謝。我不好意思的臉都紅了。
同學(xué)們,給老人讓座、拾起地上的一片垃圾、幫助有困難的同學(xué)……這些都是我們力所能及的中華美德。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn),為了我們健康、幸福地成長,我們一定要做一個擁有中華美德的青少年!
日記4:
如果有人問我:你有沒有做過美德的事。其實,我小時候就做過幾件好事。
第一件:我和媽媽去公園散步,順便買了一瓶水。散步時,我看見一個人在掃地。我想:“這人應(yīng)該很累吧!”我走過去把水給他(她),回家后我媽媽表揚了我(這事已經(jīng)很長時間了,我也忘了掃地的是男的還是女的)。
第二件:我和媽媽去烈士陵園旁的公園(上一件寫的公園是一樣的)玩,看到地上很臟,又看到了一把掃把,我就拿起掃把開始掃地。從一個地方到另一個地方,一直掃到走廊,就掃好了;丶液,媽媽還是表揚了我一次(這件事我是看到一張照片才想起來的,照片上的我頭發(fā)像男生一樣短,穿著裙子拿著掃把)。
第三件:我看爸爸在玩電腦時要喝紅茶,茶很快喝完了,爸爸要等一局游戲玩完才去倒水,很麻煩,所以有幾次爸爸茶快喝完時,我就把杯子拿到外面去倒水,倒好后再拿給爸爸,爸爸總對我說:謝謝。(這件事是我今年暑假做的,跟小時候沒關(guān)系)
我覺得幫助別人是件很快樂的事。
日記5:
“謊言”——這是一個充滿了欺騙也狡猾的字眼,通常人們都厭惡它。但是,在我的字眼里,“謊言”又有這著另一種全新的解釋。
不是所有的謊言都是充滿了欺騙與背叛,我看到的,卻是另一種截然不同的謊言。
當(dāng)你和你的心愛的人走在寒冷的冬季的夜里時,假如你的愛人是很寒冷,我想你會毫不猶豫地將外衣披她的身上,假如你只穿了一件單薄的毛衣,即使你已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖,你也會說你不冷,因為你愛她。
這就是秀麗的謊言,我們都生活在這些被無形但又秀麗的謊言所包圍的世界中。
善意的謊言是秀麗的,當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:推谕m度的扯一些小謊,時,謊言即變?yōu)槔斫,尊重和寬容,包含著無限的幸福。
善意的謊言能讓人找到更多笑對人生的理由。善意的謊言,是賦予人們的靈感,促使人們?nèi)藞詮,?zhí)著,不由自主地去努力去爭取,最后戰(zhàn)勝困難,絕處逢生。
父母的一句謊言,讓涉世不深的孩子重歸正道;老師的一句謊言,讓彷徨學(xué)子不再困惑;醫(yī)生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會玷污禮貌,更不會扭曲人性。
這種謊言不是欺騙,更不是居心叵測,這種謊言,是理解,尊重和寬容,是一種美德,沒有任何的不純潔。
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