加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的黑板報花邊紋樣設(shè)計
校風(fēng)是學(xué)校風(fēng)氣的簡稱，雖然看不見，摸不著，但我們可以意會、感受得到，它是客觀存在的。下面是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的黑板報花邊紋樣設(shè)計，希望對你有幫助。
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校風(fēng)建設(shè)演講稿
我們的校風(fēng)：“崇德、勵志、和諧、奮進(jìn)”的校風(fēng)。崇德：德為才之帥，德是立身之本。崇德，就是要崇尚傳統(tǒng)美德和高尚的道德情操。做遵紀(jì)守法的公民，做德才兼?zhèn)涞娜�。勵志：樹立遠(yuǎn)大的理想，磨煉自己的意志，正確面對學(xué)習(xí)生活中的各種困難，積極樂觀，奮發(fā)有為，永不言敗，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而不懈奮斗。和諧：為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、師生成長，我們追求教育和管理、教師和學(xué)生以及師生與校園環(huán)境、師生與學(xué)校文化的和諧統(tǒng)一。奮進(jìn)：奮勇前進(jìn)，這是一種積極進(jìn)取的狀態(tài)，朝著目標(biāo)，舉全身之力，一往直前，敢于藐視一切困難，敢于接受任何挑戰(zhàn)，目標(biāo)明確，意志堅定。
再說說我們的學(xué)風(fēng)�！跋r、樂學(xué)、奮進(jìn)、有恒”一直是我們的追求�？勺粤�(xí)課的安靜、作業(yè)的認(rèn)真、考試的誠信，我們做到了嗎?或許我們能積極參與課堂，但不夠刻苦;或許我們能獨(dú)立思考和鉆研，但我們的合作探究有可能欠缺;或許我們已經(jīng)拼搏努力，但我們?nèi)狈远ǖ囊庵竞蛨猿值暮阈摹?/p>
除此以外，還有班風(fēng)，它是班級的風(fēng)氣。它可以是教室的窗明地凈;它可以是學(xué)校集體活動中的齊心協(xié)力;它可以是運(yùn)動場上，大家奮勇拼搏，同喜同悲的情感;更可以是走進(jìn)考場前，一個相互鼓勵的微笑，彼此間的衷心祝愿。
談?wù)劦谌齻�問題“怎么辦”?
老師們，同學(xué)們：本學(xué)年是我校發(fā)展史上的關(guān)鍵一年，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)輝煌的關(guān)鍵一年。質(zhì)量是學(xué)校的生命，校風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂。營造優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，是我們每位師生的責(zé)任和義務(wù)，需要我們大家共同努力。在這里，我給大家提出“五點(diǎn)希望、三點(diǎn)具體要求、一點(diǎn)堅持”。
五點(diǎn)希望：
1.希望我們緊隨學(xué)校發(fā)展的大好形勢，自我定位，確立目標(biāo)，以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
2.積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)為己任，為校風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參加校風(fēng)建設(shè)月系列活動，力爭人人為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)盡一份自己的力量。
3.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，固化好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)落實(shí)好學(xué)習(xí)資料或講義分學(xué)科分類整理，建立學(xué)科學(xué)習(xí)“我的文檔”，發(fā)揮學(xué)習(xí)小卡片的作用，不斷提高獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力。
4.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)自律意識，做到不遲到、不曠課、不抄襲作業(yè)、考試不違紀(jì);遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，重溫教師誓詞，通力合作，形成班級管理和學(xué)科教學(xué)的`合力。
5.培養(yǎng)文明的生活和行為方式，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范我們的行為舉止，形成良好校風(fēng)。
三點(diǎn)具體要求：
1.所有走讀生不得將外面食品帶入校園，所有學(xué)生不得將食品帶入教室(飲用水除外)，所有學(xué)生不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)用早餐，特別是坐在教室里。
2.所有學(xué)生在校期間必須穿校服，所有學(xué)生進(jìn)出校門必須穿校服，走讀生不穿校服不得進(jìn)出校園。
3.手機(jī)管理：發(fā)現(xiàn)一次由家長將手機(jī)領(lǐng)回，德育處備案;發(fā)現(xiàn)二次，手機(jī)由班主任代為保管，待學(xué)期結(jié)束交還家長，德育處備案，并給予通報批評或處分，直到記入個人素質(zhì)評價。
我們?nèi)?856名師生員工有責(zé)任有義務(wù)參與管理，相互監(jiān)督，共同遵守。以上三點(diǎn)由學(xué)校德育處具體落實(shí)。
一點(diǎn)堅持:
要時刻保持、永遠(yuǎn)堅持做好教室和校園環(huán)境的“四化”(凈化、美化、靜化、文化)，各班級要做好設(shè)崗教育人、鍛煉人的工作，加強(qiáng)跟蹤督促和檢查，朝著人人有事做、事事有人管、處處有要求、時時有評價的方向不懈努力。
老師們、同學(xué)們：希望通過此次校風(fēng)建設(shè)月，讓我們的天印高中：處處都讓人震憾;校園內(nèi)綠樹白墻，一片潔凈，書聲朗朗;學(xué)生上下樓梯井然有序，對人彬彬有禮;教師衣冠整潔，精神抖擻，敬業(yè)樂教……讓整個校園充滿文明規(guī)范和諧的音符。我堅信通過此次校風(fēng)建設(shè)月，同學(xué)們會更加守紀(jì)律、懂禮貌、講文明、勤學(xué)習(xí)，老師們會更加嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)。讓我們團(tuán)結(jié)拼搏，在天印的家園和諧奮進(jìn)，將個人的理想與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來，熱愛生活，熱愛班級，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，去爭取更大的成績吧。
謝謝大家!
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