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一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)黑板報(bào)素材
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到黑板報(bào)，大家肯定都不陌生吧，黑板報(bào)具有傳播和告知信息的作用。黑板報(bào)的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)黑板報(bào)素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講稿
各位家長(zhǎng)：
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總�(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。
我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
第三情況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)
1、溝通交流合作發(fā)展！
2、團(tuán)結(jié)善良兼容高貴！
3、攜手同心育英才！
4、天使，讓我們共同呵護(hù)！
5、開(kāi)心快樂(lè)每一天！
6、家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！
7、不做聰明人，只做勤快人！
8、為了孩子的發(fā)展！
9、關(guān)愛(ài)孩子，成就未來(lái)！
10、家長(zhǎng)辛苦了！
11、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力！
12、同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！
13、讓我們一起努力，讓孩子的夢(mèng)想成真！
14、孩子，我們共同的希望！
15、同心協(xié)力，共鑄孩子美好的明天！
16、關(guān)心孩子的成才過(guò)程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要。
17、歡迎您的到來(lái)，期盼您的支持。感謝您的合作，希望您的指點(diǎn)。
18、熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。
19、讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁！
20、學(xué)生是船，教師是槳，家長(zhǎng)是帆！
21、家校共創(chuàng)美好明天！
22、共同托起我們的希望。
23、歡迎家長(zhǎng)光臨！
24、溝通從心開(kāi)始！
25、讓好習(xí)慣助推孩子成長(zhǎng)！
26、同樣的心情，同樣的期待！
27、共商孩子發(fā)展大計(jì)，共謀孩子成長(zhǎng)藍(lán)圖！
28、習(xí)慣決定命運(yùn)成長(zhǎng)！
29、成功，我們共同創(chuàng)造。
30、窮不讀書(shū)窮根難斷，富不讀書(shū)富不長(zhǎng)久！
31、讓您的孩子贏在起跑線上。
32、用愛(ài)撐起，一片藍(lán)天！
33、要學(xué)會(huì)愛(ài)孩子！采得百花釀成蜜！
34、心與心的交流！
35、歡迎家長(zhǎng)來(lái)視察工作。
36、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。
37、共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，搶占時(shí)間，叢林突圍！
38、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良家庭環(huán)境，讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)。
39、學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。
40、合作溝通，沖刺中考！
如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
班主任和家長(zhǎng)都是為孩子服務(wù)的。班主任就應(yīng)借家長(zhǎng)會(huì)激起你學(xué)生今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓家長(zhǎng)今后協(xié)助您的工作，把每一個(gè)學(xué)生的感動(dòng)之處一一告訴家長(zhǎng)；把對(duì)每一個(gè)學(xué)生的期望（不足之處）充滿信心地告訴家長(zhǎng)；還能夠事先開(kāi)個(gè)師生交流會(huì)，讓學(xué)生把家長(zhǎng)關(guān)心自己的感動(dòng)場(chǎng)景講出來(lái)，作為您贊揚(yáng)家長(zhǎng)之用；孩子（包括家長(zhǎng)）是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，要到達(dá)家長(zhǎng)信心倍增，學(xué)生熱情高漲的目標(biāo)。千萬(wàn)不要告學(xué)生的狀，更不能埋怨家長(zhǎng)。
班主任需要做的工作：
一、會(huì)前的準(zhǔn)備工作：
1、讓學(xué)生務(wù)必把家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函交給家長(zhǎng)（或其他監(jiān)護(hù)人），通知他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)議，個(gè)性要做好特殊學(xué)生（如留守學(xué)生、單親學(xué)生）的思想工作，爭(zhēng)取盡可能多的家長(zhǎng)能及時(shí)到校參加會(huì)議。推薦班主任在學(xué)生回家前調(diào)查、詢問(wèn)一下學(xué)生，哪些學(xué)生的家長(zhǎng)實(shí)在不能到會(huì)，以便對(duì)有多少家長(zhǎng)能夠出席會(huì)議心中有數(shù)。讓不能到會(huì)的家長(zhǎng)主動(dòng)電話聯(lián)系自己，會(huì)后對(duì)應(yīng)到會(huì)但未到的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系與溝通。
2、前后黑板的布置：前黑板：歡迎標(biāo)語(yǔ)；后黑板：“感恩父母”黑板報(bào)。
3、做好教室的布置：班級(jí)文化展板，班級(jí)活動(dòng)風(fēng)采、班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、量化考核統(tǒng)計(jì)、學(xué)生作品展、科任教師和班干部介紹等。
4、讓每一個(gè)學(xué)生給自己的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)信封：資料包括學(xué)生本人在月考和期中考的分?jǐn)?shù)、學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信、獎(jiǎng)狀等。信封中放一支筆，便于家長(zhǎng)寫(xiě)推薦、寫(xiě)家長(zhǎng)心語(yǔ)。
5、安排專(zhuān)人做好班級(jí)衛(wèi)生工作和后勤服務(wù)工作以及家長(zhǎng)接待工作。
6、物色兩名班干部做家長(zhǎng)會(huì)主持人，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)好家長(zhǎng)會(huì)流程并主持會(huì)議。
7、做好講話稿，就班級(jí)管理目標(biāo)、班級(jí)管理措施、家長(zhǎng)需要配合的工作等向家長(zhǎng)作一個(gè)全面的工作報(bào)告，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任的工作放心。做到演講具有科學(xué)性、針對(duì)性、教育性。
8、準(zhǔn)備科任教師、班干部、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
�。�1）課任老師發(fā)言。發(fā)言的課任老師要準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言不要僅僅從自己所任學(xué)科的角度發(fā)言，要能代表所有課任老師。讓家長(zhǎng)明白我們的教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)、愛(ài)生，讓家長(zhǎng)贊同我們、支持我們。
�。�2）班干部發(fā)言：透過(guò)學(xué)生干部的發(fā)言，讓家長(zhǎng)明白我們班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)是一個(gè)和諧、溫暖、奮進(jìn)的大家庭。班干部能夠代表班級(jí)群眾的心聲表決心，甚至能夠群眾宣誓，表達(dá)全體孩子好好學(xué)習(xí)、感恩老師、報(bào)答父母的情緒。
（3）學(xué)生發(fā)言。找學(xué)生發(fā)言不要只找成績(jī)好的，要在各個(gè)層次選出一名代表并準(zhǔn)備好發(fā)言稿（原則是成績(jī)未必都優(yōu)秀，但都應(yīng)品行優(yōu)秀、學(xué)生態(tài)度好、上進(jìn)心強(qiáng)）。要把全部學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，把到會(huì)家長(zhǎng)的信心都鼓動(dòng)起來(lái)。
�。�4）家長(zhǎng)發(fā)言。要事先物色好，動(dòng)員經(jīng)常與自己聯(lián)系的家長(zhǎng)發(fā)言，盡量讓他準(zhǔn)備好發(fā)言的書(shū)面材料。別在會(huì)上臨時(shí)找人發(fā)言。
二、家長(zhǎng)會(huì)上班主任發(fā)言：
1、就班級(jí)管理目標(biāo)、班級(jí)管理措施作工作報(bào)告。
自己做過(guò)的工作必須要講，讓家長(zhǎng)了解自己，佩服自己，支持自己，千萬(wàn)不要過(guò)分謙虛，讓家長(zhǎng)誤會(huì)你、看不起你。
2、作班級(jí)成績(jī)分析。
對(duì)各學(xué)科教學(xué)、考試分?jǐn)?shù)狀況分析，分析班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r及班級(jí)在年級(jí)所處的位置，科學(xué)介紹班級(jí)在今后的工作打算等。
3、作學(xué)情分析。
要講每一個(gè)到會(huì)家長(zhǎng)的孩子的表現(xiàn)，包括思想、學(xué)習(xí)、工作和紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，尤其突出學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。班主任在家長(zhǎng)會(huì)上要讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能高興地看到他的孩子優(yōu)點(diǎn)和冷靜地看到存在的不足且還很有信心，為此，班主任要注意講話的藝術(shù)。當(dāng)然，學(xué)生普遍存在的問(wèn)題要反映，家長(zhǎng)有疑問(wèn)的狀況必須要解釋?zhuān)膊荒鼙軐?shí)就虛，忽悠家長(zhǎng)。
4、對(duì)家長(zhǎng)提出期望和推薦。
指出哪些方面是要家長(zhǎng)配合的，哪些要家長(zhǎng)管理的，如何管等等。望家長(zhǎng)以后多聯(lián)系，對(duì)自己沒(méi)有能及時(shí)和家長(zhǎng)溝通要解釋并致歉意，證明以后必須把工作做得更好。
三、家長(zhǎng)發(fā)言及互動(dòng)交流
1、指定家長(zhǎng)發(fā)言。
2、家長(zhǎng)自由發(fā)言或提問(wèn)。
3、家長(zhǎng)寫(xiě)下給自己孩子的話（家長(zhǎng)心語(yǔ)）。
4、家長(zhǎng)寫(xiě)下對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和推薦。
四、會(huì)后整理家長(zhǎng)會(huì)材料
把家長(zhǎng)會(huì)所有相關(guān)材料（含各種發(fā)言稿、簽到表和家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等）整理好并上交年級(jí)組存檔。
五、注意事項(xiàng)：
1、態(tài)度上要足夠重視，務(wù)必認(rèn)真?zhèn)浜眉议L(zhǎng)會(huì)這一課。
2、事先設(shè)計(jì)好家長(zhǎng)簽到表（含電話號(hào)碼）。
3、不要把整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成班主任一個(gè)人的報(bào)告會(huì)，不要把家長(zhǎng)僅僅當(dāng)成聽(tīng)眾，要讓他們充分參與進(jìn)來(lái)。應(yīng)設(shè)計(jì)老師—家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。但不可長(zhǎng)時(shí)間僅僅與某一個(gè)或幾個(gè)家長(zhǎng)交流而忽視了其余的家長(zhǎng)。
4、如果到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)較少，為避免氣氛冷清，讓學(xué)生陪同家長(zhǎng)一齊開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5、能夠利用多媒體系統(tǒng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但忌把幻燈片做得花里胡哨、華而不實(shí)。
6、會(huì)后不可理解家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或家長(zhǎng)的禮物（敬畏紀(jì)律，婉言謝絕）。
家長(zhǎng)會(huì)的作文
在家長(zhǎng)會(huì)上，有一個(gè)環(huán)節(jié)要同學(xué)們準(zhǔn)備“講經(jīng)論道”，那前期的準(zhǔn)備是必不可少的。首先就是小老師選助手。我被落選了，不過(guò)我可以幫助我的同桌。
在彩排前期我的同桌的助手還沒(méi)完全準(zhǔn)備完畢，此乃我大顯身手之時(shí)，我可以幫助同桌完成。彩排開(kāi)始了，同桌交給我一張紙和一支馬克筆說(shuō)：“你幫我把稿子上的經(jīng)典名句用馬克筆的粗頭用大大的字寫(xiě)在紙上，然后交給我，行嗎？”我爽快的答應(yīng)了。由于時(shí)間緊急，我用最快的速度寫(xiě)完了一張交給李芝樂(lè)。呀！沒(méi)紙了！眼見(jiàn)快要輪到我的同桌了，我猛地從抽屜里抽出我的小本子來(lái)，在每張小紙上寫(xiě)下一個(gè)字，湊成了一句完整的名言。下一個(gè)就是李芝樂(lè)了，匆忙的準(zhǔn)備這才收尾。臨時(shí)準(zhǔn)備用的道具也已完成，我的心終于放了下來(lái)。
在星期五的家長(zhǎng)會(huì)上，同學(xué)們的演講都很精彩，可是你們知道精彩的背后都是什么嗎？是大家匆忙的準(zhǔn)備，不懈的努力，不停的排練……正如李芝樂(lè)星期四湊合的道具準(zhǔn)備的不夠好，星期五又重新弄了一份作為演講的正稿。在這次大家匆忙的準(zhǔn)備中讓我明白了，時(shí)間雖然不富裕，但照樣可以把演講做得很有新意。如徐定一在很短的時(shí)間內(nèi)，將要演講的文章以表演的形式呈現(xiàn)出來(lái)了，而且表演得有聲有色。不懈的努力使我明白了，只要通過(guò)努力，一切皆有可能。如倪逍沂眾所周知她的文章在班級(jí)里并不特別出眾，但她通過(guò)自己不懈的努力成為了上臺(tái)演講的一員。不停的排練使我明白了，想要做好一件事就得不停的去努力付出，失敗了，再來(lái)；失敗了，再來(lái)；又失敗了，再來(lái)�？傆幸惶炷銜�(huì)成功的。如郭萱軒，她不僅寫(xiě)的一手好文章，又讀的好，這背后也是她付出努力所得的結(jié)果！
這次“不同尋�！钡募议L(zhǎng)會(huì)使我受益匪淺！
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