安全教育黑板報(bào)的有關(guān)內(nèi)容：以人為本建設(shè)項(xiàng)目安全文化思路

　　1、確定項(xiàng)目安全文化及安全管理理念

　　在一個(gè)工程項(xiàng)目開(kāi)始之初，根據(jù)企業(yè)自身的安全文化體系和安全管理目標(biāo)，確定本項(xiàng)目在今后的安全管理中的安全管理理念。如我們目前施工的項(xiàng)目以“安全就是福”作為安全管理的主題思想，圍繞主題思想來(lái)打造項(xiàng)目的安全文化，開(kāi)展各類主題鮮明的安全文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)把安全制度落實(shí)在執(zhí)行上，把安全文化融入到宣傳教育和生活中，把安全知識(shí)提高在培訓(xùn)上，把安全意識(shí)體現(xiàn)在員工的行為上，增強(qiáng)員工的凝聚力，共同推進(jìn)施工安全。

安全教育黑板報(bào)圖

　　2、完善各項(xiàng)安全管理制度 建立考核機(jī)制

　　一個(gè)項(xiàng)目上安全管理的重點(diǎn)工作就是強(qiáng)化安全管理，嚴(yán)格考核，所以在項(xiàng)目部組建開(kāi)工之時(shí)，就需要針對(duì)項(xiàng)目上的安全管理建立各種規(guī)章制度和考核機(jī)制，使各項(xiàng)管理工作有章可循，有據(jù)可依，職責(zé)明確。同各級(jí)管理人員、施工單位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書和安全管理責(zé)任目標(biāo)，形成目標(biāo)同一，上下同心，力往一處使;形成安全管理橫向到邊、縱向到底的安全管理體系;形成安全責(zé)任人人擔(dān)當(dāng)?shù)木置�。同時(shí)項(xiàng)目經(jīng)理部各級(jí)管理人員根據(jù)自己的分工要求，做好每日工作前的風(fēng)險(xiǎn)分析，且深入到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查落實(shí)，特別是針對(duì)關(guān)鍵和重點(diǎn)工序的安全要現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全違規(guī)、安全隱患及時(shí)糾正整改，絕不姑息遷就，堅(jiān)持零容忍的工作態(tài)度。只有這樣，才能使制度得以落實(shí)，施工安全才能有保障。

　　為了更好的落實(shí)"一崗雙責(zé)"制度即管生產(chǎn)的同時(shí)必須管安全，建立一套安全考核機(jī)制非常必要。對(duì)項(xiàng)目管理人員劃分責(zé)任區(qū)域，建立責(zé)任目標(biāo)，考核采取與績(jī)效工資掛鉤的方式，將績(jī)效工資分為生產(chǎn)績(jī)效和安全績(jī)效工資兩部分，分別進(jìn)行考核，從項(xiàng)目管理層來(lái)提高對(duì)安全的重視，實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任體系。

　　在現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度的執(zhí)行上，到了具體的施工單位這一層次執(zhí)行起來(lái)阻力較大，因此對(duì)施工單位的考核也應(yīng)建立一套制度，即對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工單位負(fù)責(zé)人的考核同樣與該施工單位的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，他們是本單位在施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，可以從對(duì)項(xiàng)目部制定的安全制度的執(zhí)行、安全防護(hù)措施的實(shí)施、人員違章、文明施工等各方面進(jìn)行考核，并將考核的細(xì)則寫入到承包合同中進(jìn)行約束并嚴(yán)格執(zhí)行。