安全教育的辦報(bào)素材:企業(yè)安全教育的功能
�、俳�(jīng)濟(jì)功能
是安全教育的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)決策、經(jīng)濟(jì)效益方面的作用和能力。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)模和運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律使安全教育的經(jīng)濟(jì)意義增強(qiáng)。安全問(wèn)題已成為現(xiàn)代生產(chǎn)裝置、科研裝置正常運(yùn)行的前提條件,許多重大經(jīng)濟(jì)技術(shù)決策都不可忽視安全問(wèn)題。二次大戰(zhàn)以后,人們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中總結(jié)出發(fā)展產(chǎn)品必須滿足三個(gè)要素,即經(jīng)濟(jì)性、安全性和操作性,并以經(jīng)濟(jì)性為軸心。許多領(lǐng)域受到安全問(wèn)題的制約。安全教育給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的效益如同其他工程技術(shù)教育那樣直接明顯,甚至更為重要。
安全教育的黑板報(bào)圖
�、诳茖W(xué)功能
是安全教育在科學(xué)方面的作用和能力。安全教育的科學(xué)功能表現(xiàn)在兩方面,一是通過(guò)安全教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)研究提供科學(xué)理論和研究成果;二是提高企業(yè)和科研單位的技術(shù)水平和科學(xué)研究能力,增強(qiáng)生產(chǎn)科研過(guò)程反事故能力和全民的安全意識(shí)。由于科學(xué)技術(shù)的加速發(fā)展,知識(shí)更新周期不斷縮短,教育和科學(xué)研究的結(jié)合更加緊密。安全教育體系中,尤其是高等教育、科研院所以及大型骨干企業(yè),集中了一批第一流的專家、教授、構(gòu)成了良好的專業(yè)結(jié)構(gòu)和信息通道,通常擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)研究手段,國(guó)際間的交流和合作比較頻繁,系統(tǒng)內(nèi)又不斷培養(yǎng)出專門人才,最有條件將最新的技術(shù)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),形成理論,豐富教育內(nèi)容。今天的科研成果就是明天的教育內(nèi)容,而教育是科研、生產(chǎn)的前提條件;科研、生產(chǎn)則是教育的延伸。
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是安全教育在智力開發(fā)、安全知識(shí)在社會(huì)活動(dòng)中的作用。當(dāng)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)的規(guī)模越來(lái)越大,人類遇到的安全問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜,各級(jí)主管和決策部門往往要借助于安全工程專家的知識(shí)和力量,對(duì)重大的技術(shù)難題和事故進(jìn)行專家分析、判斷和決策。基本建設(shè)項(xiàng)目、技術(shù)改造工程和重大經(jīng)濟(jì)技術(shù)決策都需要進(jìn)行可靠性研究論證,設(shè)計(jì)審查和驗(yàn)收等一系列的權(quán)威性活動(dòng),在這些活動(dòng)中安全專家的智慧和知識(shí)具有特殊的智囊作用和否決功能。安全咨詢機(jī)構(gòu)可以聚集一批安全和相關(guān)專業(yè)的專家,運(yùn)用他們的集體智慧,為咨詢項(xiàng)目提供科學(xué)方法和判斷依據(jù),提供滿意的或優(yōu)化的理論,這是一種高起點(diǎn)的教育過(guò)程。
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