“十無校園”指的是什么呢？“十無校園”指的是“墻上無腳印，地上無垃圾，教室、宿舍無臟物，公共設(shè)備無損壞，用水用電無浪費(fèi)，談話文明無臟話，穿著無怪裝，團(tuán)結(jié)友愛無打架，完成作業(yè)無抄襲，考風(fēng)端正無作弊�！�



　　同學(xué)們，為什么要提出創(chuàng)建“十無校園”呢？這是因為學(xué)校管理和校園文化建設(shè)的需要。創(chuàng)建“十無校園”,對凈化校園環(huán)境，營造生機(jī)活潑的校風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，尤其重要。對同學(xué)們的成長成材起著重要的作用，良好的環(huán)境能夠塑造人的優(yōu)秀品質(zhì)。
　　那么，同學(xué)們怎樣才能創(chuàng)建好“十無校園”呢？我想，同學(xué)們要從思想上提高認(rèn)識，把創(chuàng)建“十無校園”當(dāng)作自己的事情，高度重視，記在心中，而不把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，講過就忘，或者是持無所謂的態(tài)度，那是不行的。在同學(xué)們當(dāng)中要相互監(jiān)督，相互提醒，做到人人為我，我為人人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共同創(chuàng)建好“十無校園”.
　　同學(xué)們的良好習(xí)慣對創(chuàng)建“十無校園”是非常重要的。有些同學(xué)沒有養(yǎng)成好習(xí)慣反而養(yǎng)成了壞習(xí)慣，比如為了貪圖一時的方便從樓上往下扔垃圾；有些同學(xué)開水龍頭不關(guān)，任其“細(xì)水長流”--浪費(fèi)水；有些同學(xué)開燈不關(guān)變成“長明燈”--浪費(fèi)電；有些同學(xué)把腳印踏在潔白的墻上--弄臟墻；有些同學(xué)吃了檳榔隨地吐口水，滿地紅色，外人不了解情況誤認(rèn)為是“吐血”呢？有些同學(xué)損壞公物，校園里的那頭雕像牛是校友在校慶50周年時送的，具有很好的紀(jì)念意義，然而有些同學(xué)把那個牛角弄壞了幾次，這是故意的還是無意的呢？有些同學(xué)出口傷人，閉口也傷人，講話不文明，往往有些矛盾就是從這里產(chǎn)生的，如果處理不好，容易產(chǎn)生打架斗毆事件；有些同學(xué)理怪頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像女生，近看卻是男生，很不雅觀；有些同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成，而是抄別人的，連標(biāo)點符號都抄了，簡直是“克隆”;有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試作弊。凡此種種都是不良習(xí)慣的表現(xiàn)，以致造成的不良行為，與我們所提出的創(chuàng)建“十無校園”是格格不入的，那么，同學(xué)們怎么辦呢？
　　我認(rèn)為同學(xué)們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先應(yīng)從自身做起，從自己身邊的事情做起，例如，當(dāng)值日生的要按時打掃教室或宿舍。如果同學(xué)們對這些事情都不想做的話，那么“一屋不掃，何以掃天下”呢？那么創(chuàng)建“十無校園”怎么能夠落實呢？有些同學(xué)不從自身做起，而是喜歡說別人怎么樣、怎么樣，其實上只要自己做好了，為別人樹立了榜樣，那不是人人都做好了嗎？“十無校園”的要求都是同學(xué)們平時司空見慣的事情，只要同學(xué)們認(rèn)真去做，認(rèn)真去思考，其效果很好的。同學(xué)們，好壞不在于說，而在于做；高低不在于喊，而在于比，所以對這些事情一定要認(rèn)真，不可馬虎大意�！笆疅o校園”從衛(wèi)生方面、愛護(hù)公物方面、文明禮貌方面、著裝方面、團(tuán)結(jié)友愛方面、學(xué)習(xí)方面等對一個中專生提出最基本的要求。同學(xué)們，有信心做好嗎？我想同學(xué)們一定有信心做好的。
　　同學(xué)們，創(chuàng)建“十無校園”還要從現(xiàn)在做起，“明日復(fù)明日，明日何其多”,“今日事今日畢”,講了的事情馬上就要做，不要拖到明天，一定要現(xiàn)在做起，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不論是對自己還是對別人都是有用的。我想只要同學(xué)們按照“十無校園”的要求，認(rèn)真去做，我們的校園將會出現(xiàn)更加嶄新的景象，同學(xué)們的行為素養(yǎng)也將提升到一個新的高度。
　　同學(xué)們，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“十無校園”而共同努力吧！