關(guān)于師生情的好詞好句好段
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)一些使用較為普遍的好詞好句吧，把語(yǔ)言優(yōu)美，值得品析，值得學(xué)習(xí)的好詞好句記錄到本子上，閑暇時(shí)拿出來(lái)翻閱。你知道什么樣的好詞好句才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于師生情的好詞好句好段，歡迎大家分享。
師生情的好詞好句好段 篇1
好詞
謹(jǐn)慎 淵博
和藹 尊敬 愛(ài)護(hù) 教海 愛(ài)戴 秉性 嚴(yán)謹(jǐn) 清貧 疼愛(ài) 嚴(yán)格 鼓勵(lì)
樸實(shí) 表?yè)P(yáng) 鼓舞 牽掛 深情 偏心 慚愧 指導(dǎo) 批評(píng) 糾正 懷念
操勞 操心 關(guān)切 關(guān)懷 關(guān)照 關(guān)愛(ài) 關(guān)心 談心 耐心 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲
引經(jīng)據(jù)典 嘔心瀝血 伏案疾書(shū) 勤勤懇懇 神采飛揚(yáng) 關(guān)懷備至 因材施教
融會(huì)貫通 平易近人 溫文爾雅 一視同仁 一身正氣 甘為人梯 潛移默化
畢恭畢敬 恭恭敬敬 洗耳恭聽(tīng) 繪聲繪色 言傳身教 一絲不茍 滾瓜爛熟
為人師表 良師益友 誨人不倦 開(kāi)卷有益 循循善誘 桃李芬芳 情深似海
聆聽(tīng)教海 語(yǔ)重心長(zhǎng) 熱情洋溢 深入淺出 目光嚴(yán)厲 聲色俱厲 旁征博引
好句
1.老師啊，您的身影不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一 行都印在我的腦海里。
2.同學(xué)們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，注視著那個(gè)試驗(yàn)杯子。
3.老師真像魔術(shù)師那樣.讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表 演，并給我們每個(gè)小組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個(gè)人都做摩 擦起電的實(shí)驗(yàn)^
4.您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到 了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
5.您用知識(shí)的甘露.澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的淸泉，培育我們悄操的關(guān)采。
6.聽(tīng)說(shuō)要做小實(shí)驗(yàn)，大家立刻情緒卨漲，服睛齊刷刷地盯住老師，顯得迫不及待了。
7.“老師病好啦!老師乂能給俺們上課嘍!”同學(xué)們欣喜若狂，歡呼者跑過(guò)去，把田老 師團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，躭像見(jiàn)到了久別的親人似的。
8.關(guān)老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地?fù)釗Q若，我似乎又回到了媽媽的懷里，享 受者甜密的母愛(ài)，我的淚水一下子充滿了眼眶。
9.走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)一位年輕的女教師站在講臺(tái)前，她剪著短發(fā)，戴者眼鏡，一副 和筠可親的樣子�！澳愫�，我是陶陶，請(qǐng)多多關(guān)照。"老師笑了，親熱地摸摸我的頭，我們 就這樣熟識(shí)起來(lái)。
10.突然，教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來(lái)，老師 早已站在我們面前了，眼睛串.流蒔出嚴(yán)肅的目光，令人敬畏。
11.老師捋起我的褲管一看，見(jiàn)到我的小腿又靑乂腫，還流了不少血，二話不說(shuō)，把我 背起來(lái)，邁開(kāi)大步就走。
12.夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭者要媽媽時(shí)，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍 著，哼著，使我感到仿佛媽媽躭在身邊。
好段
1.有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖囷的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦 有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇 思妙想�？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，怛在黑暗中為我們照亮了道路的前方，讓 我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的伽 鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。
2.夏老師是照亮我人生旅途的第一盞燭火，她并不十分明亮，如a般閃若微弱的光。 她-點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒者U己，一滴-滴地流下?tīng)T淚，在風(fēng)雨飄搖了半個(gè)多世紀(jì)后，終于無(wú)聲 無(wú)息地熄滅了。
3.數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用+、-、X、+ 4個(gè)符號(hào)和 10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，組合成無(wú)數(shù)算式，創(chuàng)造無(wú)窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引人 變幻無(wú)窮的知識(shí)殿堂，數(shù)學(xué)老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。
4.老師讓我們把玉米粒放在架子上，把酒精燈點(diǎn)亮放在架子下面。觀察玉米粒從生 到熟發(fā)生了哪些變化，我們坐在椅子上靜靜地看著。突然，一個(gè)玉米粒爆開(kāi)了，而且還爆 到了我的臉上，又彈到了桌子上，老師問(wèn)：“玉米粒怎么了?”大家異口同聲地回答：“爆 開(kāi)了!”老師又問(wèn)：“玉米粒為什么會(huì)爆開(kāi)呢?”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)人了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲 間答：“因?yàn)橛衩琢Ｊ軣崤蛎浟�，所以才�?huì)爆開(kāi)�！� “對(duì)，是的�！崩蠋燇{興地接過(guò)他們的 話。同學(xué)們津律有味地聽(tīng)著、看著……
5.傅老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課時(shí)，只要看見(jiàn)思想開(kāi)小差或者做小動(dòng)作的同學(xué)， 她便會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛望著他們。這-招可真靈，“開(kāi)小差”的專注了，“做小動(dòng)作” 的安定了。一次，做眼保健操時(shí)，我想著心事，手不知不覺(jué)就停下來(lái)了，這時(shí)，我聽(tīng)到傅 老師在前面輕輕地說(shuō)道：“有一位我喜歡的男同學(xué)沒(méi)在認(rèn)真做操�！蔽铱纯粗車�，大家都 在很自覺(jué)認(rèn)真地做著，只有我……我不敢抬頭看老師，羞愧地紅著臉，立刻認(rèn)真地做起操 來(lái)。我耳邊又傳來(lái)傅老師的聲音：“他很聰明，乂改正了，我很高興傅老師就這樣，以 表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，很少當(dāng)面批評(píng)。
6.我感到她的手是那樣的熱，熱得發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙 著晶瑩的淚花，正滿含深情地看著我，目光中既有一種苦痛，又充滿無(wú)限的期待……我終 于感動(dòng)了，一股熱流涌遍了全身。我面對(duì)老師，莊嚴(yán)地點(diǎn)點(diǎn)頭……
7.老師，您教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，您的心靈卻和我們貼得那么近。您就像一本書(shū)， 讓我們?cè)娇丛綈?ài)看的一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、幽默智慧的書(shū)。通過(guò)您這本好書(shū)，我們汲取 成長(zhǎng)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康!您就是我們心目中的好老師。
8.星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來(lái)，我雖已長(zhǎng)大，但那顆星星般的哏睛卻依舊在我心底閃爍著灼 灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找 人生的真諦……
9.該上課了。同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來(lái)。 王老師夾著課本和備課筆記快步走進(jìn)教室，登上講臺(tái)，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下，就 宣布上課了�！白＠蠋熒湛鞓�(lè)!”大家“刷” 一下站起來(lái)，異口同聲地喊起來(lái)，然后合著 掌聲，獻(xiàn)上我們心中的歌：“祝你生日快樂(lè)……”歌聲結(jié)束了，又是一陣熱烈的掌聲。隨 后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，走上前去，有的送上自制的賀卡，有的送上采來(lái)的鮮花，有的 獻(xiàn)上寫著小詩(shī)的手帕。
10.在“嘩嘩”的大雨中，我倆躡手躡腳地走到辦公室門前，輕輕推開(kāi)虛掩的門。只見(jiàn) 榮老師正在伏案疾書(shū)，她是那樣專心致志，連我們出現(xiàn)在門口她都沒(méi)有察覺(jué)。我倆像小偷 似的溜進(jìn)去，小心興翼地把傘靠在墻邊，然后伸了伸舌頭，轉(zhuǎn)身就往外溜�！芭距�!”傘沒(méi) 有放穩(wěn)，竟突然倒在地上。這一聲響，把我倆嚇了一跳，也把榮老師驚得抬起頭來(lái)。
11.隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)，是那么認(rèn)真! 盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊!熱啊!”可是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上拼耘畚……—名家名段
12.我最后的私塾先生從前曾教過(guò)我父親和叔父?jìng)�。他年輕時(shí)候是很厲害的。有一次他在 某家教書(shū)，常常打得學(xué)生的腦袋發(fā)腫，惹得當(dāng)母親的忍不住出官語(yǔ)了，說(shuō)孩子可以打，但不 應(yīng)該打頭部。從此不知他是賭氣呢還是什么，再也不打?qū)W生了。但在我家里教書(shū)的時(shí)候他帶 著一個(gè)孫子，有時(shí)為著書(shū)沒(méi)有讀熟，有時(shí)為著替他取開(kāi)水回來(lái)遲了，他還是殘酷地鞭打著他�！纹浞納私塾師》
13.我不荒廢一秒鐘的工夫，開(kāi)始照常講下去。學(xué)生們照常記著筆記，默默無(wú)聲的�！嵳耔I《最后一課》
14.我跟他學(xué)了將近兩年，他教我的所有詩(shī)和散文，都深深地印在腦子里，出口成誦， 每當(dāng)此時(shí)，賁先生那低沉的聲音便仿佛回響在我的耳畔�！枋迦A《費(fèi)先生》
15.我們的班主任老師李致遠(yuǎn)先生不知是什么時(shí)候進(jìn)入屋內(nèi)的，因?yàn)槲覀兟?tīng)見(jiàn)熟悉的咳 嗷聲。他三十歲左右，肴起來(lái)倒像年近四十。有的同學(xué)說(shuō)他當(dāng)了那么多年小學(xué)教員，天天 站在黑板前，吸了太多的粉筆灰，因此得了肺癆。這種病在那個(gè)年代是不治之癥。他臉色 陰郁，戴著一副老式玳瑁邊深度近視眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，那兩只眼睛總是神經(jīng)質(zhì)地睜 得大大的，好像隨時(shí)隨地要拍案而起大聲疾呼的樣子。只是在幾聲咳嗽過(guò)后，眼晴里那一 縷升騰的火焰似乎又熄滅下去了。
師生情的好詞好句好段 篇2
描寫老師的好詞
春風(fēng)化雨、有教無(wú)類、平易近人、古道熱腸
作育英才、高山昂止、教導(dǎo)有方、桃李不言
虛懷若谷、陽(yáng)春白雪、滿腹經(jīng)綸、德高望重
語(yǔ)重心長(zhǎng)、字字珠璣、德高望重、高風(fēng)亮潔
描寫老師的好句
1、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
2、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
4、老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
5、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
6、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
7、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
9、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
描寫老師的好段
1、老師那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛(ài)往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
2、廖媛老師，和我有同一個(gè)字，她不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒(méi)有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她，因?yàn)樗龕?ài)笑，其實(shí)每一個(gè)人笑起來(lái)都很美，所以我們語(yǔ)文老師和她的差距就在這兒了吧。
3、這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
4、是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。
5、沈老師大約四十歲左右，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，笑起來(lái)很和藹。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小，可是上課時(shí)可威嚴(yán)了，眼睛一瞪，誰(shuí)見(jiàn)了都怕，都會(huì)立即坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。他笑起來(lái)瞇成一條線，好像瘦了身的機(jī)器貓，可好玩了。
6、老師姓沈，是小星星英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校的英語(yǔ)老師，沈老師雖然個(gè)子不高，但卻是多才多藝，而且非常有學(xué)識(shí)。平常，沈老師戴著一副黑邊眼鏡，看起來(lái)特別像個(gè)博士。正應(yīng)了那句話——“濃縮就是精華”。
7、如果你一定會(huì)問(wèn)王老師為什么會(huì)令我難忘呢？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識(shí)更加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)桨l(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
8、老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵，希望我們快快成長(zhǎng)……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈�，我們�?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來(lái)。
9、劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)。她長(zhǎng)著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個(gè)子，看上去身體很結(jié)實(shí)。說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始，我并不覺(jué)得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽(tīng)到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師，有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣，背地里甚至給她起外號(hào)。
10、李老師有著一顆童心，這是任何老師都沒(méi)有的。從她的`教課風(fēng)格和我們談心可以看出，從她和同學(xué)們打成一片可以看出，從她讓我們叫她老公老大可以看出，她是一位有著童心的`老師，是一位只是年齡會(huì)慢慢變老，但心依然年輕的老師。她和同學(xué)們有著朋友一樣的友誼，就這一點(diǎn)我敢說(shuō)“西園沒(méi)有一位可以比得過(guò)的老師�！彼幌駝e的老師那樣高高在上，而和我們是平等的、是朋友、是哥們（李老師的原話），就像上一屆同學(xué)稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。
11、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
12、果然名不虛傳，葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細(xì)，生怕我們理解不來(lái)。她從不會(huì)讓我們抄抄寫寫，她說(shuō)語(yǔ)文要靠理解，光抄是沒(méi)用的。雖然她的筆記很多，以至于把書(shū)都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場(chǎng)。只要有時(shí)間，葉老師便會(huì)給我們講一些有關(guān)語(yǔ)文的笑話、故事，使我們感到了語(yǔ)文的樂(lè)趣……
13、老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
14、“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？
15、小華是我的化學(xué)老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡(jiǎn)直不登大雅之堂，我估計(jì)他的普通話是和他那個(gè)很可愛(ài)的幼兒園兒子學(xué)的，但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛，我可是聽(tīng)過(guò)他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣。
16、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
17、還有一次，沈老師又“走火入魔”了，現(xiàn)場(chǎng)給我們來(lái)了一個(gè)“模仿秀”，模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語(yǔ)演講，我們都嚇了一跳，那聲音，180分貝都不止��！鏗鏘有力。然后又來(lái)了一段女聲和男聲的對(duì)講，同學(xué)們都驚得下巴都掉到了地上。
18、我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
19、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
20、在過(guò)去的六年里，我們的學(xué)習(xí)生活離不開(kāi)老師。老師就像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱；老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容，就是——燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌里的砂粒；老師用他們的愛(ài)去砥它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)過(guò)積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神圣的職業(yè)！教師，是一個(gè)高尚的名稱！
21、葉老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無(wú)時(shí)不刻都想念葉老師。新的語(yǔ)文老師只會(huì)讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用大量時(shí)間來(lái)批評(píng)我們，她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應(yīng)這位新老師，不適應(yīng)她的一切。我們希望葉老師能再來(lái)教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和葉老師說(shuō)聲再見(jiàn)也好！
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