【精品】實用的童話的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
在美麗的森林里，住著許多可愛的小動物。每天發(fā)生在它們身上的事都不少。比如：大前天松鼠阿姨生寶寶了；前天，花園里的花都開了；昨天，小鳥的翅膀受傷了，大家都去看望它；今天，烏龜和小兔這對勁敵又碰面了……
“烏龜，我們又碰面了！”小兔說，“這次，我們要比什么呢？”
烏龜想了想，說：“這次比賽的項目就由我來定吧！可是你不能后悔，我說什么就一定要比什么！”
“好的.。那我們就請小鳥來當評委吧！”小兔得意地說。
“那我們比游泳吧�！�
小兔暗暗叫不好。它可不會游泳，不過它想，如果有時間，它應該能學會。
“比賽就在兩個月后舉行吧。比賽地點在山下的小河里�！毙⊥谜f。
“好�！闭f完，烏龜向家走去。
回到了家，烏龜向弟弟說他要和小兔比賽游泳的事。
“比賽游泳是好，小兔不會游泳。”烏龜?shù)艿苷f，“不過，你怎么能讓比賽在兩個月后舉行呢？那樣小兔就有機會練游泳了！”
“沒事�！睘觚敯炎约旱陌才鸥嬖V了弟弟。
“好。就這樣辦！”
比賽如期進行。在“嘩”的一聲響后。他們都跳入水中，小兔飛快地向前游去，烏龜卻沉入水底。小兔游到了對岸，看到烏龜?shù)艿苷驹诮K點，他看走了眼，誤以為是烏龜，小兔不服氣，又游到起點，看到烏龜在那兒。他對小兔說：“原來你游得這么慢呀！我在這里等你好久了！”小兔聽了又游向了終點。就這樣，小兔游了三個來回，累得直喘氣。他吃力地爬上岸，走到小鳥旁邊，說：“我……我認輸了。”烏龜聽到后，從水里爬出來。
小鳥興奮地說：“烏龜勝利了！”
自從這次游泳比賽后，小兔再也不敢下水游泳了。
童話的作文 篇2
小丑魚一家住在美麗的海洋里。那有彎彎曲曲的水草，五彩繽紛的貝殼，有一條不知道從哪里沉下來的船，許多海底小動物都喜歡到沉船里玩耍，大家生活得開心極了！
有一天，不知是什么東西從天而降，還發(fā)出了“咕嚕咕�！钡穆曇簟Ｐ〕篝~打開門一看，看見了一個大“怪物�！彼L著一只大眼睛，圓圓的身子，還有超級長的尾巴，長得都透過水面了。小丑魚嚇得撒腿就跑。跑了一會，那只怪物好像沒有追上來，這才讓小丑魚松了一口氣。小丑魚搞不懂那是什么東西？所以小丑魚就去問螃蟹大哥。小丑魚來到螃蟹大哥家，“咚、咚、咚”地敲門，這一敲就給螃蟹大哥吵醒了。
螃蟹大哥生氣地說：“你吵什么吵！不讓人睡覺��！”小丑魚急忙解釋說：“海里來了一個大怪物，它會把整個海底的小動物吃掉的！不要睡了快起來！”螃蟹大哥一聽，立刻出門，跟著小丑魚到了大怪物的面前。螃蟹大哥大聲的'說：“你是誰？來這里干什么？”那個怪物的頭卻突然轉向螃蟹大哥，“咔嚓”一下，嚇得螃蟹大哥撒腿就跑。
小丑魚只好去找小龍蝦，小丑魚來到了小龍蝦家，慌張地說：“小龍蝦！我們的海底來了一個大怪物，連螃蟹大哥都被嚇跑了，它會把我們吃掉的，怎么辦？”小龍蝦很好奇，就說：“快帶我去看看�！备〕篝~去到怪物身旁，小丑魚指一指那個怪物，小龍蝦囂張地說：“就這個破東西，看我?guī)紫戮徒o它整成粉碎�！毙↓埼r便搖擺著大夾子向怪物沖去。由于怪物的身體太硬，小龍蝦的手被打痛了，小龍蝦哇哇大叫，也跑回家了。
小丑魚沒有辦法了，只好去找烏龜爺爺，龜爺爺聽了小丑魚的講述，笑著說：“哈哈，孩子，這就是一個海底攝像機，人們都在電視里看著我們呢！”
真相大白，小丑魚急忙向螃蟹大哥和小龍蝦家跑去……
童話的作文 篇3
森林里的動物們住的很分散，有時候去探望朋友走好遠才能見到，傳達消息也很不方便。于是，河馬先生召集大家商量，最后決定要共同建一座小鎮(zhèn)，讓大家都住在里面。
說干就干，大家立即分配好任務，開始行動了。河馬先生負責指揮，瞧他在這兒看看，再過那兒指點一下，可認真啦。那邊，兔子媽媽和鹿嬸嬸幾個，一邊做飯一邊忙著照看孩子們。遠處是大象一家在搬運木頭，獅子媽媽和老虎一家也在幫忙，聰明的狐貍爸爸則在一旁不停地看著圖紙，時不時地和河馬先生說些什么。熊爸爸和熊媽媽呢？他們正和其他動物一起，吭哧吭哧地建房子呢。大家熱火朝天地干著，在晨光中開始，到星星出來的時候才休息。終于，忙碌了幾個月后，新的小鎮(zhèn)建成啦！
你一定想不到小鎮(zhèn)的樣子，它里面的房子一家連著一家，繞成一圈一圈地，要是從上面看，就像是一根大大的棒棒糖，真有趣啊。大家看著美麗的`小鎮(zhèn)，商量著要怎么居住。大家說，河馬先生喜歡安靜，就讓河馬一家住在小鎮(zhèn)的中心——那座蘑菇屋里吧。河馬先生含笑點點頭，同意了。這時，森林里最忙碌的也是唯一一個人——郵遞員說話了：“我每天給大家送信，讓我住在最外面吧，傳送消息方便些。”大家也都沒意見。接著，兔子一家、狐貍一家、獅子一家……大家都搬進了自己的新居，只剩下鳥兒們了。喜鵲說：＂我想住在郵遞員的屋前，可以嗎？＂“當然，我很歡迎，”郵遞員愉快的答道。然后鴿子、夜鶯等其他鳥兒也安排好了各自地住處。最后，大家又給小鎮(zhèn)起了個名字。小狐貍叫到：“我們的鎮(zhèn)子這么美，就像童話世界一樣，就叫它童話鎮(zhèn)好嗎？”大家欣然同意。
從此，森林里多了一個童話鎮(zhèn)，童話鎮(zhèn)里的居民們過著童話一樣快樂的生活。嘿，你愿意走進童話鎮(zhèn)，和大家一起分享這里的快樂嗎？
童話的作文 篇4
外公曾用近似敷衍的語氣對我說：“每件生活上的事，都是童話�！痹谖业恼J識中，童話象征著美好、圣潔、委婉，還有我那被歌頌的故鄉(xiāng)。
在故鄉(xiāng)，在那迷人的農舍中，“我們”曾經(jīng)擁有了一段如童話般的年華，那是一只很通靈的白狗給我?guī)淼哪耆A。故鄉(xiāng)很少下大雪，冬季來臨，也只是偶爾飄幾朵落地即融的雪花�？墒悄且荒晗麓笱┝�，滿天都是紛揚的雪花，鋪天蓋地般的銀色盡收眼底。我披著厚重的棉襖，趕去上幼稚園的路上，白狗雷打不動地臥在壩子上，搖著毛絨絨的尾巴，目送著我漸行漸遠的身影。我偶爾轉過身看它那幾乎和田地融為一體的色調，心里像是有蟲子在爬，癢癢的—那種感覺，應該叫做感動？眼睛里的觸感也是熱熱的，透過那層霧氣，我看見白狗依然守在那兒，儼然一尊雕像靜靜地立著，仿佛就這樣立了幾百年，甚至幾千幾萬年。
我想起了它和我嬉戲的樣子，那樣子就連皮毛都散發(fā)出來的喜悅；我想起它去做壞事的`樣子，那個顯出的意志堅定卻又躊躇不前的模樣；想起了它孤獨、眷戀我的樣子……
那一天，幼稚園的老師給我們詮釋了童話，于是我問外公；“外公？跟我講講童話好不好？”外公淡淡的瞟了我一眼，說：“童話？每件生活上的事，都是童話……”我失望地走了，一點沒弄懂外公話里的意思。
后來，大白狗逐漸老去，便不再與我親近，有幾天，它竟然不讓我見它，躲了起來。深夏的夜晚，讓人難以入睡，恰巧門外那幾聲讓我驚喜的犬吠，便讓我直起身來，闖到了屋外。只見一雙綠瑩瑩的小眼睛骨碌碌地轉著——果然是它！我正在驚喜之際，白狗卻毅然轉身，向著竹林走去。我沉下了眼瞼。
此后，白狗的叫聲斷斷續(xù)續(xù)地回響在林子了，再然后，外婆在錯綜復雜的竹林里找回了白狗的尸體，一具孤單的冰冷的尸體就這樣躺在我面前，我忽然明白了它死前的所作所為，一切都是為了讓我們不再擔心它，所以它死得很安心，嘴角還似乎噙著笑。我知道，它死了。
也許我的生命中，從此不見你的蒼老，但謝謝你，曾經(jīng)盛裝蒞臨我的成長。
而現(xiàn)在，我開始懷念起我的故鄉(xiāng)，因為那里有我最美好的記憶。抬頭，我看見滿樹不矯情的梅花如你一樣綻開著；垂首，我看見了風情萬種的牡丹一如你的容顏！
故鄉(xiāng)，還有你，白狗——已在我心中演繹了如花一樣開不敗的童話！
童話的作文 篇5
書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領。
鉛筆姐姐穿著美麗的外衣她又高又瘦頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子她的肚子里全部都是食物鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!
橡皮妹妹也很愛打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了！
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯了字，橡皮妹妹總是第一個去幫助她，她把錯別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對好姐妹呀！
每一次，鉛筆姐姐受傷的時候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的'治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀！
他們互相幫助，成了一個和諧的大家庭。
童話的作文 篇6
丁丁是一個活潑可愛的小男孩，可是他有個壞毛病——馬虎。在三年級段已是大名鼎鼎的了，整個學校幾乎都知道他的大名。
有一次，老師在報聽寫，明明報得是大灰狼你真可惡，卻錯寫成了大灰娘你真可愛！還有一次，他爸爸叫他去曬剛剛洗好的毛毯�？伤麉s聽成了毛衣，結果把自己沒洗的—毛衣拿去曬。更可笑的是有次他寫錯了作業(yè)，眼看著就要上課了沒時間找橡皮擦，只好用手擦，結果把作業(yè)本擦得黑不溜湫的。
這不，今天他又鬧了一個笑話：早上，丁丁高高興興地背著書包來到學校，正想走進教室，衛(wèi)生委員小紅攔住他說：“丁丁，站住。”丁丁不高興地說：“干嘛呢，我又沒遲到，有什么事呀！”小紅嚴肅地說：“昨天你沒有帶手帕，待會兒值周的同學要來檢查，你該不會又沒帶吧？”丁丁一聽，生氣地說：“你可別門縫里看人——把我看扁了，我今天可是把手帕帶上了的你等著�！闭f著，拍拍口袋伸手掏呀掏的，好不容易掏出了一塊“手帕，”用手一揮，頭一扭，神氣地說：“你看，我不是把手帕帶來了嗎！我昨晚還用媽媽的法國香水灑了幾滴呢！你聞聞，香不香呢”只聽小紅說：“我見過的.手帕多了，有方的、有圓的、也有花的，可就是沒有見過你這種又黑又長的手帕，還發(fā)出一股異味�！闭f著，上前一步定睛一看，呀！這一看不要緊，忍不住“噗嗤”一聲好笑出來說：“丁丁，你這是手帕嗎？分明是一只臭襪子��！”丁丁愣了一下，回過頭來，頓時嘴巴張大，半天說不出話來，臉羞得通紅，恨不得找個地縫鉆進去。同學們這時也都哄堂大笑起來，有的捧腹大笑，有的笑得差點在地上打起滾來。
丁丁這才回憶起來，原來昨晚上，睡得很晚，早上醒來又看錯了時間，以為快要遲到，就匆匆忙忙地一把抓起放在床頭的“手帕，”可哪知，他把襪子和手帕放在一起，結果拿成了臭襪子。丁丁他真是個大馬虎。
小朋友們，這個故事告訴我們，要早睡早起，做事沉著，不能慌張，更不能粗心、馬虎，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
童話的作文 篇7
一天，在一個森林里，有兩只烏鴉在天空中飛翔。
它們一邊飛一邊叫．終于這時，烏鴉孩子對烏鴉媽媽說：＂媽媽我們飛下去喝口水好嗎？＇烏鴉媽媽說：那我們就下去喝口水吧！反正我也渴了．烏鴉孩子說：“好，好，謝謝媽媽．謝謝媽媽”．烏鴉孩子就跟烏鴉媽媽飛下去找水喝。
它們找啊找啊，終于找到了水．烏鴉孩子連忙飛下去，看了一下，就說：烏鴉媽媽這個瓶子的口實在太小了，喝不到水呀，如果能喝到，可是那水也很少．烏鴉媽媽說：＂那我們就一起想辦法吧�。貘f孩子說：“好，太好了，那我們就一起想辦法吧！”
它們想啊，想啊，終于想到了，烏鴉孩子說；“我知道了�！睘貘f孩子，就叫烏鴉媽媽去找些石頭來．然后，烏鴉媽媽飛快地找了這個幾塊小石子．接著，烏鴉孩子又叫烏鴉媽媽吧小石子一粒一粒地丟過來，烏鴉孩子把小石子放入瓶子中，水終于滿起來了．烏鴉孩子說：＂烏鴉媽媽這樣子太慢了，我們換別的法子吧！不然我們又費力的，有費時的，多麻煩��！所以我們就換一個比較快的方法吧！＂烏鴉媽媽說：好吧，那就聽你說的吧，可是，什么方法，會比這個辦法更好呢？＂烏鴉孩子要和烏鴉媽媽在一起想辦法了．它們又想啊想啊的，突然烏鴉孩子又想到了一個好辦法．烏鴉孩子說：＂烏鴉媽媽您在這里，我去找一根吸管來．＂烏鴉媽媽說：＂你一定要小心！烏鴉孩子說：＂你放心吧！我不會有事的．＂說完，烏鴉孩子從草地上撿到一根吸管，高興得不得了，就馬上把它夾住，把它帶到烏鴉媽媽的'面前．烏鴉孩子把吸管放進瓶子里，就開始喝水了．
烏鴉孩子就說：＂烏鴉媽媽，這個辦法是不是比前一個辦法好�。。�
最后，它們就大口大口地喝．喝完后它們就飛回家了．回到家烏鴉媽媽夸烏鴉孩子是個聰明又伶俐的孩子．
童話的作文 篇8
一天，小花狗出去玩，看見天上飛著一只美麗的三色鳥，小花狗說：“可愛的三色鳥，我能和你交朋友嗎?”三色鳥昂著頭，說：“不。”然后就飛走了。
幾天過去，小花狗又到這里玩，正巧，一只狐貍也到這里找食吃，它繞著林子走了好幾圈都沒有找到吃的，突然，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一個鳥窩(那可是三色鳥的窩呀)，狐貍想：如果我能掏到鳥窩，那鳥蛋可以煮著吃，鳥可以烤著吃，豈不是兩全其美�？珊傉网B窩時，被小花狗看見了，小花狗忙撿起地上的石頭向狐貍扔去，一見大事不妙，狐貍趕忙逃之夭夭。三色鳥不好意思地說：“謝謝你，小花狗，你愿意和我交朋友嗎?”小花狗高興地點了點頭，就這樣，他們成了一對形影不離的好朋友。
狐貍回到家，心想：我不能讓到嘴的'美食成了泡影，得想個辦法治他們。狐貍終于想出了個好辦法�！皩α耍フ埢⒋蟾鐜兔��！笨僧敽偘鸦⒋蟾缯襾�，小花狗和三色鳥早已遠走高飛了，老虎以為狐貍騙它，一氣之下把狐貍給吃了。
童話的作文 篇9
夏天到了，太陽公公把大地烤得像著了火一樣，熊媽媽在屋子里忙東忙西的收拾著，可他的兩個兒子大懶和小饞卻什么也不干，在大樹下乘涼，還總喊好熱啊！
弟弟小饞說，這么熱的天，吃上一塊西瓜的該多美呀，大懶附和的說道，“是啊弟弟，你去買個西瓜吧。”
兩個人都想吃西瓜，可是卻懶得去買，小饞說，“你比我大，應該你去�！贝髴姓f，“你比我跑得快，應該你去�！毙軏寢屨f，“別吵了，你們兩一起去買，誰要偷懶就別吃西瓜�！�
兩只小熊都想吃到西瓜，于是只好一塊去買瓜，到了瓜園。兄弟倆挑了一個又大又甜的西瓜，交了錢，大懶抱西瓜往家走，剛走出花園，大懶就哎呦哎呦的叫起累來。要小饞抱著西瓜，小饞不得已便抱起了西瓜，可是走了沒多遠，又想讓大懶抱。
他們站在那兒，誰也不想抱。突然西瓜掉在了地上，朝前滾了幾步停住了。大懶和小饞一看，嘿，有辦法了，把西瓜滾回家去。于是他倆我踢一腳，你推一把，讓西瓜不停地往前滾，不一會兒就到了家�！皨寢�，我們把西瓜買回來了，快拿刀切開，讓我們嘗嘗�！币贿M門他們就大喊。兄弟倆瞪大眼睛咽著口水，看著媽媽洗瓜切瓜�？墒钱攱寢層玫肚邢氯r，只聽嘩啦一聲，紅紅的西瓜水濺了一地。小饞和大懶一看，全部都傻了眼。
哎，只怪他們太懶了，讓西瓜在地上滾著走，兄弟倆現(xiàn)在后悔也來不及了。
教師評語：小作者的`文字駕馭能力很好，兩只又懶又貪吃的小熊在中呼之欲出，寫得很形象生動，是一篇不錯的。
童話的作文 篇10
小學的時候，我們幾個好朋友一起在童話節(jié)表演了一出童話劇，當時還覺得幼稚可笑，可現(xiàn)在對它的記憶是那么的'深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。
童話�。� 豬A的名字叫：誰；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……
有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對話。 狼：你是誰？
豬A：對。
狼：什么？
豬A：“什么”在屋頂上。
狼：我是問網(wǎng) ，“你的名字叫什么？”
豬A：我叫“誰”，“什么”在屋頂上。
狼又問豬B.
狼：你是誰？
豬B：我不是誰，他是誰(指豬A).
狼：你認識他？
豬B：恩！
狼：他是誰？
豬B：是的！
狼：什么？
豬B：什么在屋頂上！
狼：哪兒？
豬B：哪兒是我！
狼：誰？
豬B：他是誰(又指豬A).
狼：我怎么知道？
豬B：你找誰？
狼：什么？
豬B：他在屋頂上。
狼：哪兒？
豬B：是我。
狼：誰？
豬B：我不是誰，他是誰。
狼：天哪！
豬A、B：天哪是我爸爸。
狼：什么，是你爸爸？
豬B：不是。
狼受不了了，仰天長嘆：為什么？
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