童話的作文通用（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
森林里，住著小熊一家。熊媽媽有一個花園，花園里有向日葵，桃花，荷花......
一天，熊媽媽要出差了，走之前她叫小熊早點吃飯，要做作業(yè)，給花澆水。媽媽走后，小熊還是澆花，這朵澆一澆，那朵澆一澆。澆著澆著，“叮叮�！遍T鈴響了，小貓來了。小貓對小熊說：“不是說去踢球的'嗎？”“可是我要澆花呀！”小熊說。小貓又說：“不行啊，大家都在等你！”小熊說：“好吧�！闭f完，小熊不關水龍頭就跑。踢球時，你踢一腳，我踢一腳。他們從早上玩到下午。
傍晚，小熊回到家，打開門，“啊”小熊大叫一聲，水向他沖來，小熊只好游過去把水龍頭關上，等水沒了，花早就死了。他想，媽媽回來肯定會打我的，我要去買一朵花賠給媽媽。媽媽回家后小熊對媽媽說：“媽媽，對不起，我去踢球的時候，沒有關水龍頭，我賠您一朵花�！眿寢屨f：“好孩子，知錯就改，媽媽原諒你�！�
童話的作文 篇2
一天，早上老虎去山里有個大水池，然后老虎就脫下來衣服和假胡子，就下去了。
老虎洗正高興的時候，突然發(fā)現它的假胡子沒有了，它很惱火。就把山里的動物叫在一起。
問是誰拿走我的胡子的，快說動物聽完都笑著議論，老虎的胡子是假的真好笑。
老虎的吼了一聲，快點說我的胡子是誰拿走的。大家異口同聲說不是我拿的。
那是誰拿的，老虎說，突然看見一個小老虎拿著它的.胡子。它定眼一看，原來是它的兒子拿的。
童話的作文 篇3
一天，早晨老虎去山上有一個大水池，隨后老虎就脫下來衣服褲子和假胡子，就下來了。
老虎洗正開心的情況下，忽然發(fā)覺它的假胡子沒了，它很生氣。就把山上的動物叫在一起。
問到底是誰拿走我的胡子的，快說動物聽后都笑著討論，老虎的胡子是假的`真搞笑。
老虎獅子的吼了一聲，快點說我的胡須究竟是誰取走的。大伙兒異口同聲說不是我拿的。
那是誰拿的，老虎獅子說，突然見到一個大狗熊拿著它的胡須。它定眼一看，原來是它的孩子拿的。
童話的作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，孫小圣河熊貝貝一起來到景色迷人的公園里玩，孫小圣一蹦一跳的站上了一塊河里的大石頭。熊貝貝在地上慢慢地走著，回頭看見孫小圣站在河里的一塊大石頭上，認真地對孫小圣說：“孫小圣，你小心掉河里去。”孫小圣沒有聽熊貝貝的忠告，繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走。
孫小圣和熊貝貝看見了兩個漂亮的柱子。孫小圣心想：如果我在這兒留下我的大名的話就出名了。于是他那起毛筆在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個字，熊貝貝看到了，連忙搖手說：“孫小圣，你別這樣，如果來公園的人都像你這樣的話，紅柱子都要變成黑色的了�！睂O小圣沒聽熊貝貝的.話，繼續(xù)高興地寫著。
這下熊貝貝真的生氣了，他左手叉著腰，右手指著孫小圣大聲的說：“你這樣是不對的，我們是來看風景的，還是來破壞環(huán)境的。”孫小圣慚愧地低下了頭，拿起布把柱子上的字擦干凈了，太陽公公看見了，笑著說：“你真是個知錯就改的好孩子�！�
童話的作文 篇5
大海里住著很多動物。有一天，小魚碰到了小烏龜，便說：“你長的這么丑，運行還這么慢�！毙觚敍]有說話�！肮�！你不敢說話了吧！海底只有我是最厲害的！”小烏龜還是默默不語。不一會，一只鯊魚游過來，把小魚給吃了。
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