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童話的作文7篇【精品】
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的童話的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
雨過天晴,彩虹姑娘穿著自己的七彩裙得意地在鏡子前晃來晃去,她決定去和大家比美!
她來到草地上,看著小草,驕傲地說:"看看你,再看看我,我多美麗,我的裙子啊五彩繽紛的,比仙女下凡時穿的裙子還漂亮,又亮麗,又美觀,你的裙子只有一種難看綠,活像一個土包子。"說完,彩虹拉著自己的裙子轉(zhuǎn)了個圈。小草小聲地說:"我雖然只有一件衣服,可你要知道,綠色是最生態(tài)的,最自然的顏色,它很環(huán)保呀!而且不怕風吹雨打日嗮!"彩虹才不理小草,她想:反正我比你們都美,大搖大擺地走了……
她又來到菜園,看到了白菜,"哎,和小草一比,不過多了一種顏色,罷了。"白菜十分傷心,說道:"我比不過你,你比我美。對了,我知道花園有棵向日葵,你可以跟他比比哦!"彩虹聽后,高興地向像高速行駛的汽車似的`向花園猛沖了過去……
她到了花園,尋啊找,找了尋怎么也沒找到,大聲說:"白菜真氣人,明明說是在花園,都沒看到個人影……"突然,向日葵出現(xiàn)了,說道:"你是誰?不許在這大喊。""你就是向日葵吧?原來也沒有白菜說得那么美呀,我比你美。"彩虹得意洋洋地說。"我可是花園里最大的,最美的,你也太小瞧我了。"向日葵說道,"太陽出來,可以向著他微笑,而你……"話音未落,彩虹就灰溜溜地逃走了,因為彩虹的水分被太陽沒收了!"叫你美!這回你美不成了吧!做人還是虛心點吧!‘’向日葵說道。
這個故事告訴我們‘’尺有所長,寸有所短",彩虹不應該拿自己的長處跟別人的短處比,大家要取長補短,共同進步!
童話的作文 篇2
今天的天氣陰沉沉的.,好像云爺爺又開始發(fā)怒了。我好害怕呀!
小蝸牛可不這么認為,它一蹦一跳地來到了小草的家里。小蝸牛說“小草姐姐,快點出來陪我玩吧,別在家里睡懶覺了!毙〔輳牡叵绿匠隽祟^,她撒嬌地說“是誰在叫我呀?”
春雨淅瀝瀝,淅瀝瀝,它又招來了許多小昆蟲,在小伙伴們的笑聲中,大家唱啊,跳啊。
童話的作文 篇3
我是在童話的世界里長大的。
聽媽媽說,在我睡在搖籃的時候,童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”,只要我一哭鬧,媽媽就會拍打我的身子,給我講各國的童話。在媽媽的嘴里,童話成了一支支動聽的童謠。說也奇怪,媽媽一講起童話,我也就不哭不鬧了。
隨著年齡的增長,我也可以學著媽媽的樣子講童話了。在幼兒園里,我經(jīng)常成為老師的“童話機”,不論是在園里上課還是外出活動,老師總會時不時地讓我講那些從大人們那兒聽來的童話故事。
漸漸地,我長大了,上了小學,開始看一些帶插圖的童話書。尤其是開始認字了,我對童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個“童話迷”,每次逛書店都會給我挑來幾本童話書,每一次看書我都是一看就幾個小時,大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過來。
現(xiàn)在,我是一名小學生,戴著紅領(lǐng)巾的我不再對那些連環(huán)畫的童話書所感興趣了,現(xiàn)在大家看到的我,成天捧著一本全字的世界著名童話,津津有味地“品嘗”著,夜以繼日,廢寢忘食。不過現(xiàn)在的`這些童話書,都是我跟媽媽一起去圖書館借來的。
隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)了我對童話情有獨鐘,現(xiàn)在我上了四年級了,在老師的指導下,我也開始寫童話了。在我的筆下,一塊黑板擦,一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的,他們之間的故事多著呢。
我編的童話故事被打印出來放在我們班級的優(yōu)秀習作集里,粘貼在教室后面的墻上。不信,你到我班來瞧一瞧!
童話的作文 篇4
從前,老鷹與狐貍是一對非常要好的朋友。老鷹住在樹上,狐貍住在樹下,她們都生了寶寶,老鷹給狐貍放哨,狐貍給老鷹看門。她們生活得無憂無慮、自由自在。直到有一天,發(fā)生了一件可怕的事,徹底破壞了和睦的局面。
那天,狐貍出去捕捉獵物了,老鷹看到樹下那些肥肥胖胖的.狐貍寶寶,口水直往下流,恰好這時鷹寶寶餓得“嗷嗷”地叫著,老鷹便動了殺機,像箭一般地俯沖下去,用鋒利的爪子把狐貍寶寶抓回了屋里,和小鷹們一起飽嘗了一頓美餐。
當狐貍尋到食物高興地回到家時,卻發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的,寶寶們不見了。狐貍不知所措,便抬頭問老鷹:“鷹姐姐,你看見我的孩子了嗎?”老鷹答道:“什么,你的孩子不見了嗎?真是可憐!
狐貍又心急火燎地四處尋找,突然,當她抬起頭來的那一剎那,她驚呆了,因為她看見了沾著血的狐貍毛在老鷹窩邊掛著。過了一會兒,她才清醒過來,頓時火冒三丈,質(zhì)問老鷹:“是你吃掉了我的孩子?”老鷹知道事情已經(jīng)敗露,便向遠處飛走了。這時,狐貍只想找老鷹報仇,可老鷹翱翔在高高的藍天,怎么傷得到她呢?狐貍便想以其人之道還治其人之身。
于是,狐貍想出了一條妙計,她請來了殺手蛇大哥,告訴他老鷹窩里有鷹寶寶。蛇大哥聽了直淌口水。趁老鷹出去的時候,蛇迅速竄進老鷹的窩,將小鷹全部吃掉,然后挺著大肚子悠然地下了樹。
當老鷹回來看見空窩時,這才恍然大悟,后悔當初不該吃了小狐貍。老鷹從此以后變得忠誠、老實、守信用。
!友好的一對朋友打得兩敗俱傷,家破人亡,真可悲!我們一定要做一個有誠信的人,因為有了誠信,就等于有了一大筆財富。
童話的作文 篇5
在一個漆黑的夜晚,只聽見外面的風“呼呼”的響,突然,從房間的角落里傳來一陣吵鬧聲,我小心翼翼地下床,穿上拖鞋,掂起腳尖到處張望,原來,那聲音是從書包里傳來的。我聽到了一段有趣的對話。
“鉛筆!你看看,都是你,我身上被你戳的傷痕累累的',”橡皮怒氣沖沖地說,“還有,你天天在我身上做記號,你太過分了!”
尺也開始起哄了:“是啊,鉛筆,你太不象話了,你也天天在我身上畫呀,寫呀,還有一次,你竟然在我身上寫英語單詞,默寫作弊,真是的。”
“對,尺說的對,太對了,”旁邊傳來一陣說話聲:“有一次,你還在我身上亂涂亂畫,還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西,否則,我現(xiàn)在不知道會有多臟,你真是討厭啊”
鉛筆感到很委屈,可他不會就讓他們這樣罵,于是他也反駁起來:“你,你……叫什么來著?……尺,對,尺,你看看,我的綠衣服就是被你刮破的!薄
吵鬧聲越來越大,越來越響,吵醒了正在休息的書本大姐:“是啊,小主人經(jīng)常在我身上畫些小動物之類的東西,有時候,我還被主人當作打架道具呢,記得有一次,語文課的下課鈴聲剛響,主人順手抓起我,到處打來打去。”
作文本也坐不住了,“是啊,小主人喜歡吃肯德雞,麥當勞,吃玩以后也不洗手,看,我身上油漬漬的”
字典爺爺也被吵醒了,他連忙當起了“和事佬”,“你們別吵了,這還不都是小主人干的呀,算了,趕緊睡吧,明天,我們還要被他帶到學校去呢!”
我聽了他們的對話,頓時,臉紅到了脖子根,我以后一定要好好珍惜他們!
童話的作文 篇6
有一只小兔子,他總嫌尾巴太短,耳朵太長。有一天,他終于想到了一個辦法。用一根繩子在耳朵上打了個蝴蝶結(jié),尾巴上系了一個和尾巴顏色一樣的氣球。
可是雖然小兔子的尾巴系上了氣球,耳朵上打了個蝴蝶結(jié),但是大家并不喜歡小兔子這身打扮,有些人還覺得他是一個瘋子。
有一天,小兔子就穿這樣上街了,可是小兔子剛出門沒走兩步就有一陣陣的笑聲傳了過來,小兔子奇怪的問:“你們笑什么呀,有那么好笑嗎?”大家笑得更厲害了。
小兔子不解的跑去問熊貓奶奶,可是令他萬萬沒有想到的是,熊貓奶奶也哈哈大笑了起來說:“我的小寶貝兒啊,你怎么成這個樣子了,來,我給你弄弄!毙⊥米舆@才知道為什么大家都笑她,原來呀是因為她的樣子太搞笑啦!小兔子把耳朵上的蝴蝶結(jié)解掉了,也把尾巴上的`氣球也解掉了。變成了一個平平常常的小兔子。等她再出去的時候,果然沒人笑她了。
童話的作文 篇7
暑假里,我讀了很多本書,其中有一本《夏洛的網(wǎng)》,是我頗為喜歡的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫的一部童話。
這本書寫了一個在朱克曼倉谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當他們快樂的生活的時候,一個驚人的消息打破了他們的寧靜生活:威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的`威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運。但是,此時渺小的夏洛卻堅定地說:“我救你!”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動成功改變了威爾伯的命運,還讓它在集市的大賽中贏得了特別獎。但這時,夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書,我十分的感動,夏洛的行為著實讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動的是他們之間擁有寶貴的財富——友誼,這是大把大把的金錢也買不到的東西。如果一個人不能夠擁有真正的朋友,不能夠得到真心的友誼,將會是多孤獨!夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼,不顧一切的努力,織出了那些字眼,它為了織好這些字,一個晚上都沒有休息,它付出了多少的汗水呀!而它卻并不求回報。雖然威爾伯對夏洛的第一感覺是殘忍,但威爾伯很快便對它有了進一步的了解,也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大,我也讀過一個我國古代關(guān)于友誼的故事,它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國的俞伯牙,琴藝高超,但一直苦于沒有人能夠理解他音樂中的意義。一天晚上,俞伯牙乘船游覽,彈起琴來,忽然他發(fā)現(xiàn)一個樵夫站在岸邊聽他彈琴,便請樵夫上船,無論俞伯牙彈什么樣的曲調(diào),樵夫聽后都能說出其中表達的意義,俞伯牙激動地說:“終于遇到了知音。”這樵夫是鐘子期,兩人成為好友,后來鐘子期死了,俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子,然后割斷所有的琴弦,終生再不彈琴了。是的,友誼就是這樣的讓人感動。
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