童話的作文

時(shí)間：2024-09-21 15:08:17 童話作文我要投稿

童話的作文范例10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文范例10篇

童話的作文篇1

　　我是一個(gè)12歲的孩子，我酷愛(ài)童話，為此，我經(jīng)常纏著父母給我講童話故事。媽媽總認(rèn)為我非常幼稚，可是我并不介意，因?yàn)槲业纳畈荒軟](méi)有童話，所以在父母眼中，我是一個(gè)活在童話里的孩子。

　　活在童話里，在別人眼中十分容易，可我卻并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲抑阅芑钤谕捴�，全部仰仗從小積累了大量的童話故事。在我的大腦中，隨便一敲，就能蹦出一本童話小說(shuō)。《白雪公主》讓我懂得善良；《丑小鴨》則告訴我，外表并不重要；《青蛙王子》啟示我，要留心生活；《灰姑娘》卻暗示我一定要辦事周到……

　　每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)想要小矮人的陪伴；每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)想得到巨人的保護(hù)；每當(dāng)被人欺負(fù)時(shí)，我想要超人的威力；每當(dāng)作業(yè)多時(shí)，我會(huì)想要花仙子們的.幫忙；每當(dāng)挨罵時(shí)，我會(huì)想要哆啦A夢(mèng)將時(shí)間調(diào)過(guò)；每當(dāng)我一個(gè)人寂寞時(shí)，我會(huì)想要存錢(qián)罐里的小人來(lái)陪我玩�！�

　　不論遇到什么事，我首先聯(lián)想到的就是童話，所以在生活中，我是個(gè)活在童話里的孩子。

童話的作文篇2

　　每個(gè)人都喜歡看童話。那一個(gè)個(gè)溫馨的故事令我們著迷。而幾乎在每個(gè)童話故事中，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)物形象——狐貍。童話類(lèi)型多種多樣，而狐貍的形象也是千變?nèi)f化。

　　在《狐貍和山羊》中，狐貍是狡猾的。它虛偽，不遵守諾言，為了自己的利益不惜欺騙山羊，是被人所厭惡的。在《了不起的狐貍爸爸》中，狐貍是善良的。書(shū)中的狐貍爸爸充滿智慧、堅(jiān)定自信的形象，是被人所喜歡的。而在《小王子》中，狐貍又是智慧的。它就如同一位哲學(xué)家，循循善誘。在面對(duì)小王子的離開(kāi)時(shí)，它又一語(yǔ)道破了真愛(ài)的秘密——愛(ài)與責(zé)任是不可分割的。

　　狡猾、善良……當(dāng)相互矛盾的一個(gè)個(gè)形容詞同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)形象上，這是為什么？其實(shí)，這一切都是人們賦予狐貍的性格特點(diǎn)。在早期，人們認(rèn)為狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，所以它的形象都是負(fù)面的。但隨著時(shí)間的推移，人們的思想也在發(fā)生改變，狐貍更多的品質(zhì)開(kāi)始被發(fā)現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)其實(shí)狐貍也有善良的一面，狐貍也有溫暖的一面。在這種思想改變的影響下，人們?cè)趯?xiě)作時(shí)也把這種想法帶了進(jìn)去，從而狐貍的'形象開(kāi)始走向正面�？梢哉f(shuō)，狐貍的形象正面與否，最主要的原因并不是因?yàn)楹傉嬲钠焚|(zhì)，而是因?yàn)槿藗兊目捶ā?/p>

　　其實(shí)在生活中，像“狐貍”一樣的人還有很多。有多少人對(duì)另一個(gè)人的看法不是通過(guò)與他親自接觸得出，而是通過(guò)別人對(duì)他的評(píng)價(jià)而得出的？我想因?yàn)樗说恼f(shuō)法而對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生意見(jiàn)的人不會(huì)太少。

　　曾經(jīng)有一些人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)人分別與兩個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上聊天。在聊天之前，先告訴那個(gè)人：第一個(gè)人是一個(gè)溫柔、樂(lè)觀、大方的人，第二個(gè)人則是一個(gè)脾氣暴躁、情緒悲觀、內(nèi)心敏感的人。而在聊天的過(guò)程中，這個(gè)人與第一個(gè)人聊的十分開(kāi)心，但與第二個(gè)人聊天時(shí)卻感覺(jué)十分不愉快。但實(shí)際上，這兩個(gè)人其實(shí)是同一個(gè)人。

　　還有一個(gè)真實(shí)的故事《三人成虎》。在故事里面，魏國(guó)大臣龐蔥，與魏王發(fā)生了一段對(duì)話。首先，龐蔥問(wèn)：“大王，若有人說(shuō)在集市上有一只老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“我當(dāng)然不信�！饼嬍[又說(shuō)：“倘若這時(shí)又有一個(gè)人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“我有點(diǎn)將信將疑了�！弊詈�，龐蔥說(shuō)：“那這時(shí)有第三個(gè)人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“我相信。”

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)以及這個(gè)故事能夠告訴我們什么？它們讓我們知道，他人的意見(jiàn)或看法對(duì)人的影響是很大的。從《三人成虎》我們更可以清晰地看出這一點(diǎn)。集市上有老虎明擺著是假的，但因?yàn)槿齻€(gè)人的看法“有虎”，魏王也就相信了這個(gè)荒誕不經(jīng)的謊言。

　　所以，在平日的生活中，可能因?yàn)檫@樣那樣的原因，有人會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生看法，從而導(dǎo)致別人對(duì)我們產(chǎn)生誤解。但這并不重要，其實(shí)，我們總是被他人貼上了太多太多的標(biāo)簽，我們總是被賦予各種各樣的名號(hào)，但只要我們能夠堅(jiān)持自己，不斷努力，不斷進(jìn)步，終有一天，他人對(duì)你的誤會(huì)會(huì)被逐漸消除，別人對(duì)你的看法會(huì)開(kāi)始改變。就如同那只童話中的狐貍一樣，它身上的標(biāo)簽始終在變，但不變的，是它自己的性格。

　　狐貍是狡猾的，也是善良的。所謂的“性格”不同，其實(shí)緣于它的標(biāo)簽不同。

童話的作文篇3

　　星期天，兔子和貓?jiān)谝黄鹜�。忽然，兔子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞，于是，兔子叫上貓他們就一起去“冒險(xiǎn)”了。

　　洞里陰森森，黑漆漆的，時(shí)不時(shí)還會(huì)有水滴下來(lái)的聲響，蜘蛛網(wǎng)遍地都是，恐怖極了。他們走著，著，發(fā)現(xiàn)洞越來(lái)越小，小得都讓貓過(guò)不去了。忽然，一張血盆大口向他們撲來(lái)，兔子大叫道：“貓啊，貓啊，救命啊，救命啊!”貓看到兔子如此慌張，于是便向前走去，不慌不忙地說(shuō)：“兔子冷靜，冷靜，動(dòng)畫(huà)處里放得都是：冷靜的人遇難了，可最后卻毫發(fā)無(wú)傷，所以你一定要冷靜冷靜再冷靜!”話音剛落，貓萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，可憐的兔子就這樣被“犧牲”了。貓看見(jiàn)自己的好朋友就這樣被一個(gè)怪物給吞了，心里很不舒服，火冒三丈，差點(diǎn)被氣暈過(guò)去。于是，他立刻走上前去，向那個(gè)怪物踢打，過(guò)不了一會(huì)兒，那個(gè)怪物就被“友誼的力量”打倒了，那個(gè)怪物立刻把兔子吐了出來(lái)，然后，迅速地逃離了“作案現(xiàn)場(chǎng)”。兔子蹦起來(lái)，說(shuō)“謝謝了，貓，你現(xiàn)在是我最好的`伙伴了!”

　　從此以后，他們成了不離不棄的好朋友。

童話的作文篇4

　　清晨，小兔子要去森林里采鮮花，它穿著漂亮的花衣服，高高興興的`來(lái)到河邊。它走到河邊心想：我不會(huì)游泳，也沒(méi)有小船，怎么辦呢?

　　這時(shí)，一只烏龜在河里游過(guò)，他對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜爺爺，您好，我媽媽過(guò)生日，我想到河對(duì)面去采一些鮮花回來(lái)，給媽媽過(guò)生日，您能馱我過(guò)河嗎?”烏龜爺爺連忙說(shuō)：“孩子，我可以帶你過(guò)河，趕緊上來(lái)吧�！毙⊥米玉R上跳到烏龜爺爺?shù)谋成险f(shuō)：“太謝謝您了，烏龜爺爺。”烏龜爺爺臉上露出了笑容，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，這點(diǎn)兒事算什么!你真是一個(gè)懂事的好孩子!”小兔子聽(tīng)到了烏龜爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)，它開(kāi)心地笑了。

童話的作文篇5

　　一個(gè)夏天的早上，小豬們?cè)诔栽绮�，吃完了，三只小豬就出去玩，大哥說(shuō)：這么多小鳥(niǎo)，我們就捉小鳥(niǎo)吧！有些小鳥(niǎo)飛到小豬的手那里，他們玩完了，就去采磨菇，采磨菇的時(shí)候豬大哥看見(jiàn)了一個(gè)巨大的磨菇，他就叫兩個(gè)弟弟幫手�；丶业�'路上突然遇上了大灰狼，他們跑呀跑呀終于跑回家了。大哥說(shuō)：太好了，我們平安無(wú)事的回來(lái)了。豬媽媽知道了這件事后，以后都不給三只小豬自己去采蘑菇。小豬們都在房子里哭，連續(xù)哭了五天。第六天的早上，豬媽媽一看到小豬們就暈了，豬媽媽醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。三只小豬看見(jiàn)了媽媽這樣很心痛就去了醫(yī)生那里扶眼。早上豬媽媽醒了，

　　小豬們也醒了，最后豬媽媽說(shuō)：你們也長(zhǎng)大了，可以自己去采蘑菇了，三只小豬高興的跳了起來(lái)。

　　三只小豬又去采蘑菇，又遇上了狼，大哥一拳就把狼打死了。豬媽媽知到了這件事后高興的跳了起來(lái)。

童話的作文篇6

　　在一個(gè)美麗的大森林里，生活著許多小動(dòng)物。其中有一頭小野豬他很聰明能干，卻長(zhǎng)得很丑，小動(dòng)物們都不喜歡和他玩。小野豬的志向是長(zhǎng)大做一個(gè)體育健將，每天鍛煉身體，練長(zhǎng)跑。英俊的梅花鹿嘲笑他，說(shuō)：你要是一個(gè)體育健將，會(huì)把人都嚇跑的。小野豬不理會(huì)他們，每天堅(jiān)持鍛煉。日子每天就這樣重復(fù)著。

　　直到有一天，有一幫人乘著直升飛機(jī)來(lái)到這里，他們一走下飛機(jī)，就被這里的美麗景色陶醉了——茂密的森林，清清的河水倒映著桃紅柳綠。他們決定在這里建一個(gè)高爾夫球場(chǎng)，要把這里的樹(shù)木都砍光。他們把小鳥(niǎo)的家給毀了，把小兔子的'家毀了，把猴子趕得到處亂竄……

　　面對(duì)這種情況，小動(dòng)物都傻了眼，不知怎么辦才好。正在這時(shí)候，小野豬挺身而出，勇敢地說(shuō)：“你們這幫壞蛋，要是你們?cè)倏硺?shù)，我就對(duì)你們不客氣了”。說(shuō)完，他頭上的鬃毛一根根豎了起來(lái)，露出尖尖的獠牙，拚著命向砍樹(shù)的人沖去，把他們嚇得抱頭鼠竄，落荒而逃。

　　美麗的大森林又恢復(fù)了安寧，小動(dòng)物們都對(duì)小野豬很感激，小鹿不好意思地對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，對(duì)不起，我們不能以貌取人，你是我們心中的大英雄”。小豬說(shuō)：“不用謝，我們大家都是好朋友嘛”。

童話的作文篇7

　　椰子樹(shù)結(jié)果了，樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)球形小椰果。他們沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，心里別提多開(kāi)心了！可是，有個(gè)椰果寶寶看見(jiàn)媽媽那么高大，自己卻這么矮小，心里很著急。

　　有一天，這個(gè)椰果寶寶實(shí)在忍不住了，便大聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大，變得和你一樣高大挺拔呀？”椰樹(shù)媽媽和藹地說(shuō)：“孩子，別著急！等你成熟了，掉入大海里，海婆婆就會(huì)帶你去旅行，把你帶到另一片海灘去安家，到那時(shí)你就能很快長(zhǎng)成媽媽這么高大了�！币麑殞毬�(tīng)了媽媽的話就盼望著自己快快成熟，早日實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)成大樹(shù)的愿望！

　　大家都很樂(lè)意幫助椰果寶寶，太陽(yáng)公公給它充足的陽(yáng)光，雨露妹妹給它足夠的水分……椰果寶寶在大家的幫助下漸漸成熟了。終于有一天，椰果寶寶離開(kāi)了媽媽的懷抱，落在了沙灘中，“咕嚕咕�！钡貪L了起來(lái)，“撲通”一聲，滾進(jìn)了大海。

　　椰果寶寶被海婆婆的海浪推著，在大海上快樂(lè)地蹦跳著。哇，多美的.景色呀，海面上飄著點(diǎn)點(diǎn)船帆，像片片飛舞的潔白花瓣；巨大的海鳥(niǎo)忽上忽下地飛著，與海浪嬉戲玩耍；水中的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。此時(shí)的椰果寶寶興奮極了，忽然它想到：在這么大的海里漂浮著，我會(huì)不會(huì)淹死呢？它不禁神色大變，迫不及待地詢問(wèn)海婆婆：“婆婆，婆婆，我在這么大的海里漂浮著會(huì)不會(huì)淹死��？”“不會(huì)的，”海婆婆親切地回答道。

　　“為什么不會(huì)呢？”椰果寶寶歪著腦袋問(wèn)。海婆婆笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟愕耐夤は衿げ菀粯硬灰诐B透水，中果皮疏松而富有纖維，有利于在水中漂��；而且你的內(nèi)果皮十分堅(jiān)硬，可以防止海水的侵蝕，種子就藏在最里面�！币麑殞毬�(tīng)了以后，便放心地在大海上悠閑自在地漂浮。

　　不知過(guò)了多久，椰果寶寶來(lái)到了海的另一邊，那里有藍(lán)天、白云和迷人的沙灘，它便在那里茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，很快就長(zhǎng)得與媽媽一樣高大，他的愿望實(shí)現(xiàn)啦！

童話的作文篇8

　　自從小木偶有了人類(lèi)的所有表情后，它一直走呀走，找不到一個(gè)朋友，它非常傷心。這時(shí)正要去小松鼠家的米菲兔蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了，它溫柔地問(wèn)：“我可愛(ài)的小木偶你為什么那么傷心呀？”因?yàn)槲覜](méi)有朋友，你能做我的朋友嗎？小木偶哭哭啼啼地問(wèn)。小白兔痛快地答應(yīng)了說(shuō)：“我正要去小松鼠家開(kāi)party呢，你要不要一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的朋友小松鼠？”小木偶興奮地說(shuō)：“當(dāng)然好啦！”兩個(gè)朋友就這樣一起踏上了去往小松鼠家的路。一路上它們歡聲笑語(yǔ)，走在精美的石子路上，講著自己有趣的故事，不一會(huì)兒就到了。小木偶當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥箝T(mén)，小松鼠正在做飯呢，小紅狐也是小松鼠的朋友，它也來(lái)參加party了，小紅狐馬上打開(kāi)了大門(mén)。看見(jiàn)小木偶后她的臉一下子就紅了，大家都很好奇這是為什么，于是小木偶把事情的.經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了大家。大家聽(tīng)完后，都讓小紅狐把包還給小木偶，而小木偶卻說(shuō)：“不用了，我們反正以后也是朋友，那包就送給你了�！毙〖t狐也發(fā)誓從此以后再也不騙東西了，大家都笑了。

　　小木偶就這樣過(guò)了快樂(lè)的一天，它可認(rèn)識(shí)了不少朋友呢！

童話的作文篇9

　　冬天，我愛(ài)的季節(jié)。

　　在這銀白色的世界里，有著無(wú)數(shù)歡樂(lè)與溫馨。樹(shù)木等待著在最后一刻與開(kāi)心的孩子擁抱；小草蓋著潔白的雪被子舒服著吸收著雪花的營(yíng)養(yǎng)，想著第一個(gè)沖破泥土指向天空；冬眠的小動(dòng)物們?cè)诼?tīng)著孩子和雪娃娃們一陣陣的歡笑聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在這個(gè)童話般的世界中，充滿了快樂(lè)與幸福。

　　我不僅愛(ài)冬天的雪，也愛(ài)冬天里的'故事。媽媽曾經(jīng)告訴我，那年爸爸媽媽相愛(ài)就是在這銀白色的童話世界里，他們相互牽著手看著身后那一排排潔白美麗的腳印，爸爸發(fā)誓將永遠(yuǎn)緊牽媽媽的手一起慢慢變老。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，有愛(ài)的故事讓整個(gè)冬天變得幸福溫暖。

　　還記得，我第一次跟媽媽一起玩雪的樣子，我倆躺在白白的雪地上，不但不覺(jué)得冷，還覺(jué)得極其溫暖，我開(kāi)心的在雪地在上打著滾，一不小心撞到了小樹(shù)上，樹(shù)枝上的雪像天女散花一樣飄到了我的臉上，我用嘴抿了一點(diǎn)雪，哇，好甜呀！雪，在空中輕盈的旋轉(zhuǎn)著舞姿，慢慢的、靜靜的落下來(lái)，展開(kāi)雙臂，擁抱著整個(gè)雪的世界，仿佛我就是那雪姑娘，我情不自禁的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，長(zhǎng)發(fā)飄飄灑灑，美麗極了！

　　冬季，雪的世界，童話般的美麗，帶給我足夠的快樂(lè)和大家分享。冬季，我愛(ài)你。

童話的作文篇10

　　我讀過(guò)很多書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話》。

　　去年六一節(jié)，阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我�？吹膭�(dòng)畫(huà)片豌豆公主……我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩�？吹竭@里，我傷心極了。她赤著腳，在雪地里走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)？“書(shū)呆子！”媽媽笑著說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎么看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，��！原來(lái)晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎？桌上已經(jīng)擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧！”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的.身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴的身影。

　　想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對(duì)比之下，現(xiàn)在我的生活是多么幸福��！而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……

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