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童話(huà)的作文精品【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的童話(huà)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
我是一枝鉛筆。有一天,工人叔叔把兩片木頭,一個(gè)鉛芯,送上了機(jī)器,在天旋地轉(zhuǎn)中,我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服,戴著粉紅色的帽子,正躺在一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了,你一句我一句地交談起來(lái),歡笑聲在屋里回蕩......
不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,終于有一天,倉(cāng)庫(kù)的門(mén)開(kāi)了,我被裝上了車(chē)。這輛車(chē)在街道上開(kāi)呀,開(kāi)呀,最后在一家超市前停了下來(lái)。我被送進(jìn)去,放在了柜臺(tái)上。哇!這里的朋友真多呀!有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天,一對(duì)父母購(gòu)物時(shí)看見(jiàn)了我,便愛(ài)不釋手,決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興,在手里玩來(lái)玩去,還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里,當(dāng)我從盒子里出來(lái)時(shí),我的頭變得尖尖的,鉛芯也吐了出來(lái)。小男孩兒用手緊緊地握著我,在紙伯伯上寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué),一起游戲,樂(lè)趣無(wú)窮。
可是,幾天后,小男孩兒的父母又給他買(mǎi)來(lái)了一套新文具。它們比我還漂亮。于是,小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里,再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的.鉛筆。它們都沒(méi)寫(xiě)過(guò)多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊,紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣!想到這里,我從筆筒里跳到了紙伯伯身上,寫(xiě)了一行字:“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來(lái)的。我們也是大叔的一部分,不讓我們工作,就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng),也是浪費(fèi)寶貴的資源!”小男孩兒看了以后,十分感動(dòng),把我們從筆筒里倒出來(lái),重新和我們做起了朋友。
童話(huà)的作文 篇2
放學(xué)了,教室里的同學(xué)都走光了,只有正在打掃衛(wèi)生的楊老師還留在那里。
突然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊!罢l(shuí),是誰(shuí)?”楊老師奇怪地問(wèn),教室里沒(méi)有人呀,聲音從哪里來(lái)的呢?
這時(shí)又傳來(lái)一種粗啞的聲音:“椅子老弟,你別叫了!
“我怎么能不叫呢,哎喲哎喲疼死我了。那些同學(xué)上課的時(shí)候總在我身上扭來(lái)扭去,還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我,疼得我快受不了了,能不叫嗎?哎喲喲……”
“椅子老弟,你不好過(guò),我也同樣如此呀!那些同學(xué)不在作業(yè)本上寫(xiě)字,總在我的身上寫(xiě),還用涂改液在我身上亂涂,用刀子在我身上刻,甚至拿著小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的,好慘呀!”
楊老師這才發(fā)現(xiàn)是桌椅在說(shuō)話(huà)。
“你們都別說(shuō)了,我比你們還難過(guò)呢!”黑板大叔也說(shuō)話(huà)了!吧险n的時(shí)候,老師叫同學(xué)們往我身上寫(xiě)字,他們不寫(xiě),可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫(huà),有的還拿臟東西扔我,真是太不像話(huà)了!”
“就是,”墻搶過(guò)話(huà)頭,“一開(kāi)始我本來(lái)穿著一個(gè)白大衣,可是自從那些同學(xué)來(lái)了以后,在我身上又是踢又是畫(huà)的,我就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。唉……”
“還有更可怕的呢!上課的時(shí)候,同學(xué)們總是搞小動(dòng)作,我叫老師用我丟他們,老師總是遷就,不肯去丟,真是氣人!狈酃P小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉,別提了。有些同學(xué)總把這兒當(dāng)成垃圾堆,什么瓜子皮、食品袋呀,廢紙呀都扔在我身上!钡匕逡采鷼饬。
聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà),楊老師感到很慚愧,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,都是我不好,沒(méi)有教育好同學(xué)們,讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時(shí)候我一定告訴他們!
教室里又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
新的一天又開(kāi)始了。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的'事告訴了大家,同學(xué)們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭,有的同學(xué)還看看桌子上被畫(huà)過(guò)的痕跡!拔覀円院笤僖膊荒菢幼隽。”同學(xué)們向楊老師保證著。“改過(guò)就是好孩子,老師相信你們!睏罾蠋熜χf(shuō)。
下課后,同學(xué)們都建議來(lái)一次大掃除,徹底清掃教室。大家找來(lái)了工具,開(kāi)始干起來(lái),有的擦桌子,有的修椅子,還有的掃地……沒(méi)多久,教室就徹底變了樣。地板上沒(méi)有臟東西了,墻上沒(méi)有腳印了。椅子身上也不疼了,桌子也'變得和原來(lái)一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化,桌椅們都開(kāi)心地笑了,老師也露出了笑臉。
童話(huà)的作文 篇3
有一只大公雞叫威威,瞧!他那火紅的雞冠和高高翹起的尾巴,真威武!
有一天,威威出去散步,看見(jiàn)一群鴨子在水中嬉戲,就不由得羨慕起來(lái):“要是我也可以游泳,那該多好呀!”
上帝聽(tīng)了他的話(huà),決定幫威威實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。第二天 ,他又來(lái)到河邊,他很想試試自己能不能游泳 。于是,威威來(lái)到淺水邊,小心翼翼地用爪子試了試水,感覺(jué)也沒(méi)那么可怕,然后,他把整個(gè)身體都放進(jìn)河里,沒(méi)想到竟然浮起來(lái)了,威威都不敢相信自己能浮在水面上。接著,他又學(xué)鴨子的樣子,用爪子在水里劃動(dòng)著,竟然可以游走了!威威真是高興極了。
正當(dāng)威威開(kāi)心游泳的時(shí)候,一條蛇趁他不注意時(shí)游了過(guò)來(lái),想找準(zhǔn)機(jī)會(huì)撲上去。就在這時(shí),鴨子朋友發(fā)現(xiàn)了,對(duì)他大喊:“威威,快逃,你身后有條蛇。”威威聽(tīng)后趕緊往河邊游。就在蛇快要咬到他的時(shí)候,威威上岸了。為了表示感謝,他買(mǎi)了一籃子魚(yú)送到鴨子朋友家。
第三天,威威再次來(lái)到河邊時(shí),看到一只小雞坐在地上哭,就問(wèn):“小雞妹妹,你為什么哭呀?”小雞妹妹回答:“我奶奶生病了,我想去看看她。可是奶奶家在河那邊,我過(guò)不去!闭f(shuō)完,小雞又哭了起來(lái)。威威連忙安慰道:“小雞妹妹,你別哭啦,我會(huì)游泳,我背你過(guò)河吧!”小雞說(shuō):“真的'嗎?謝謝你,公雞哥哥!庇谑,威威把小雞背到了河對(duì)岸。
威威幫助小雞過(guò)河的事傳開(kāi)了,不會(huì)游泳的小動(dòng)物們想要過(guò)河都來(lái)找威威,威威也成了大家的“渡河工具”。
童話(huà)的作文 篇4
從前,一只烏鴉生了一只小烏鴉,那小烏鴉十分聰明。
一天,烏鴉出去找食物,烏鴉從很遠(yuǎn)的地方找來(lái)了一塊肥肉,準(zhǔn)備給小烏鴉吃。
它飛會(huì)窩里,正準(zhǔn)備撕開(kāi)給小烏鴉,一只狡猾的`狐貍看到烏鴉嘴里有一塊肉,十分譏餓的狐貍想吃那一塊肉。
于是,它對(duì)烏鴉說(shuō);你的歌聲真好聽(tīng),可不可以唱一首歌該我聽(tīng)呢?烏鴉聽(tīng)了,十分開(kāi)興,正想唱,小烏鴉急忙對(duì)烏鴉說(shuō):媽媽?zhuān)闵袭?dāng),狐貍想碥你的肉,烏鴉說(shuō) ;啊!怎么辦才好?小烏鴉說(shuō):你把這個(gè)東西給狐貍,說(shuō)著,就給了烏鴉一塊大石頭,換下那塊肉,,烏鴉一張口,狐貍以為肉來(lái)了,張開(kāi)大嘴,石頭掉下來(lái),把狐貍砸死了。
這個(gè)故事告訴我們,不能學(xué)習(xí)狐貍的不撈而獲,而是要學(xué)習(xí)小烏鴉的聰明才智。
童話(huà)的作文 篇5
老鼠三兄弟一直對(duì)貓貓懷恨在心,在貓媽媽生了小貓咪不久之后,它們就想著要報(bào)復(fù)貓媽媽。
一天,貓媽媽生病了,她叫女兒小咪幫它買(mǎi)藥。小咪因?yàn)椴恢浪幍暝谀膬壕退奶幋蚵?tīng),突然,下起了傾盆大雨,小咪看見(jiàn)有個(gè)洞急忙跑進(jìn)洞里面躲雨,哪知它一進(jìn)去就看見(jiàn)三只大老鼠在商議事情。小咪想:媽媽上次跟我說(shuō)過(guò)這三只大老鼠是我們的天敵,如果看見(jiàn)它們就趕緊跑回家,要不然它會(huì)吃掉自己的.,想到這里小貓咪趕緊冒著雨跑回家。三只老鼠也緊追尾后,就快要追到小咪的時(shí)候,小咪靈機(jī)一動(dòng)趕緊爬到樹(shù)上,老鼠三兄弟因?yàn)椴粫?huì)爬樹(shù)就灰心喪氣地回家了。
小咪看見(jiàn)它們走后,又等下完這場(chǎng)雨后回到家里把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢桓吲d病就好了,高興地抱起女兒說(shuō):“小咪,你的聰明讓你沒(méi)被吃掉,我真是太高興了!”
這只小貓咪真的是只從聰明的小貓啊!
童話(huà)的作文 篇6
如果說(shuō)童話(huà)是一首天籟,富麗而美好,那么現(xiàn)實(shí)是一段獨(dú)白,真實(shí)而質(zhì)樸;如果說(shuō)童話(huà)是令人向往的天際,那么現(xiàn)實(shí)是讓人生存的土地。
有人迷戀童話(huà),喜歡王子與公主的幸福,喜歡那些暖暖的感動(dòng)。但生活中的王子與公主卻很少喜劇收?qǐng),而那些溫暖則會(huì)被風(fēng)吹遠(yuǎn),直至不見(jiàn)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上最強(qiáng)大的力量,不是佛法,不是神力,更不是童話(huà),而是天地間的規(guī)則,這個(gè)規(guī)則在人世叫做現(xiàn)實(shí)。
但現(xiàn)實(shí)中仍有美好,只有那些美好無(wú)關(guān)于童話(huà)。 童話(huà)中沒(méi)有苦難,即使有,也有仙女幫助,實(shí)現(xiàn)愿望。但現(xiàn)實(shí)生活中,遇到挫折,碰到困難,沒(méi)有人幫助你,你能依靠的只有自己,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的救世主,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)與你患難與共,直到永遠(yuǎn)。我們不能改變苦難,但我們可以享受從苦難中掙扎著站起來(lái)的雙倍的幸福。也許傷痕累累,也許身心疲憊,但你的嘴角會(huì)掛有一絲滿(mǎn)足的笑,眼角會(huì)有一滴幸福的淚,這些都是童話(huà)所不能給予的。
童話(huà)中處處洋溢著愛(ài),似乎每一個(gè)人都是天使,單純而美好,而現(xiàn)實(shí)生活中也有那么多溫情讓你感動(dòng)。乘車(chē)時(shí)給老人讓個(gè)座,主動(dòng)撿起垃圾箱邊的垃圾,扶著人過(guò)馬路,見(jiàn)義勇為……生活中的人們正在用他們自己的行動(dòng)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)感動(dòng),用他們的赤子之心照亮光明未及的黑暗。投身其中,貢獻(xiàn)自己的一片心意會(huì)讓你快樂(lè);縱觀改變,越來(lái)越濃的關(guān)愛(ài)會(huì)讓你感動(dòng)。這種改變是童話(huà)中沒(méi)有的但卻是美好的。
童話(huà)中沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有地震,也沒(méi)有海嘯,所到之處都是一片的安定祥和,安居樂(lè)業(yè)。但現(xiàn)實(shí)生活中,這些常會(huì)發(fā)生。有的國(guó)家因戰(zhàn)爭(zhēng)而危機(jī)四伏,有的人因地震、海嘯家破人亡,流離失所,甚至面向死亡。死神常常徘徊在苦難后,奪走生命,奪走希望。但現(xiàn)實(shí)中的人們懂得伸出援助之手,阻擋死亡的來(lái)臨。一次次的愛(ài)心救助,一個(gè)個(gè)忙碌于苦難者之間的身影,把愛(ài)用行動(dòng)大寫(xiě),把愛(ài)用生命大寫(xiě)。
我們也在其中感受心靈的'洗禮,感嘆生命的震撼。而生命是置身粉色的童話(huà)所不能汲取的。
生活中沒(méi)有華麗的圓舞曲,沒(méi)有美麗的公主、英俊的王子、勇敢的騎士,也沒(méi)有善良的仙女,無(wú)所不能的魔法,有的只是一個(gè)又一個(gè)無(wú)奈但又不得不接納的現(xiàn)實(shí)。但生活中依舊有許多美好,給我們感動(dòng),讓我們溫暖,給我們信仰,即使這些美好要用心體會(huì),用心感動(dòng),但也擋不住我們的希望。
無(wú)關(guān)童話(huà)的美好,關(guān)于現(xiàn)實(shí)的美好,才會(huì)真正讓你幸福,才能用一件小事?lián)Q你的感動(dòng)。一天又一天,一恍惚便一輩子。
童話(huà)的作文 篇7
天氣可怕極了,刮著大風(fēng),天灰蒙蒙的,黃沙一片,真叫人心驚膽戰(zhàn)。在這惡劣的環(huán)境下,有一個(gè)了無(wú)聲息的小水滴在陰暗的角落里哭泣。是因?yàn)槿祟?lèi),是人類(lèi)將環(huán)境惡化成這種程度的——浪費(fèi)資源……可恨的人類(lèi),人類(lèi)太自私了,世界上,只剩下我一滴小水滴了。
可憐的小水滴,她又孤獨(dú)又寂寞,顫顫崴崴地挪移著。兇狠的風(fēng)塵打在它那微弱的身軀上,它毫無(wú)感覺(jué),輕輕地躺在地上。眼前出現(xiàn)了綠色,出現(xiàn)了快樂(lè)……
“嘩啦啦,嘩啦啦……”看,多么快樂(lè)的溪水哥哥,在河流中奔跳,魚(yú)兒小弟弟們?cè)诳鞓?lè)的工作,大樹(shù)爺爺在悠然自得地品味人生的樂(lè)趣,美麗的花兒妹妹們,在用自己美麗的外表點(diǎn)綴著大地,小草弟弟以自己美麗的綠色給花兒妹妹作陪襯。多么美好。⌒∷慰鞓(lè)極了!但在不知不覺(jué)中它的成份減少了三分之一,小水滴沉浸在快樂(lè)之中。
“植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源……”人類(lèi)在不停地呼吁。小水滴欣喜萬(wàn)分。到城市,人們個(gè)個(gè)植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境,洋溢著清新的氣氛;到農(nóng)村,這兒簡(jiǎn)直成了世外桃園,人間仙境了;▋菏㈤_(kāi)著,草兒張望著,一眼望去,是一片廣闊無(wú)垠的林海,鳥(niǎo)兒歡快的歌唱,大樹(shù)爺爺有節(jié)奏的幫鳥(niǎo)兒打拍子,多么美好的生活!人們悉心照料,植物、動(dòng)物和人類(lèi)成了永不分離、難以割舍的朋友。小水滴在地下躺著,風(fēng)越刮越大,小水滴還停留在美好的`憧憬里。
過(guò)了七年后,人類(lèi)、地球有了翻天覆地、始料未及的改變。
小水滴來(lái)到一個(gè)沃野千里的草原上,一眼望去仿佛一幅美麗的畫(huà)卷,一片綠色的畫(huà)卷上鑲嵌著幾朵精美的圖案。!太美麗了,世界達(dá)到了原生態(tài)的生活方式,人類(lèi)使用了最領(lǐng)先的科技產(chǎn)品,汽車(chē)不再污染空氣,是用水來(lái)啟動(dòng)汽車(chē);工廠里也沒(méi)有廢水廢氣了,都是使用最先進(jìn),對(duì)空氣環(huán)境有好處的東西。瞧,孩子們正在快樂(lè)的嬉戲!肮,哈……”
最后一滴小水滴也犧牲了,在它那恬靜的臉上,還帶著微笑,帶著希望與祈盼,幸福地走了,對(duì)人類(lèi)充滿(mǎn)信心。
童話(huà)的作文 篇8
一天,老母雞帶著幾只小雞去野外找食吃。一只貪玩的小黑雞悄悄地離開(kāi)了大家,自個(gè)兒去玩了。
小黑雞來(lái)到河邊,看見(jiàn)一只從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物躺在樹(shù)下睡覺(jué),調(diào)皮的小黑雞想把它弄醒。它不知道,那只在睡覺(jué)的動(dòng)物,正是它們雞的`天敵——黃鼠狼。小黑雞用嘴啄了啄黃鼠狼,黃鼠狼睜開(kāi)眼,看見(jiàn)看來(lái)是一只小雞,心想:今天運(yùn)氣真好,竟然有小雞送上門(mén)來(lái),我肚子正餓了!
黃鼠狼朝小黑雞撲過(guò)去,小黑雞縱身一躍,撒腿就跑,黃鼠狼在后面緊追不舍。這時(shí),小黑雞看見(jiàn)河上有一座獨(dú)木橋,靈機(jī)一動(dòng),便想出了辦法。小黑雞跑過(guò)獨(dú)木橋,叼了一塊西瓜皮放在橋上,黃鼠狼過(guò)橋時(shí),正好踩到西瓜皮,“撲嗵”一聲摔入河中,淹死了。
這時(shí),老母雞趕來(lái)了,問(wèn):“孩子,你沒(méi)事吧!以后不要再貪玩了!毙『陔u說(shuō):“媽媽我沒(méi)事,我以后再也不貪玩了。”
童話(huà)的作文 篇9
有只小白兔有魔法,它身上的毛又白又軟,眼睛紅的發(fā)亮,尾巴小巧玲瓏,樣子十分可愛(ài)。
別看它個(gè)子小,本領(lǐng)可大了。有一次一只大灰狼,它看見(jiàn)可愛(ài)的小白兔,想把它吃掉。這時(shí)候小白兔一點(diǎn)也不怕,兇猛的大灰狼,張開(kāi)大嘴朝小白兔撲了過(guò)來(lái),只見(jiàn)小白兔尾巴輕輕一搖,變成了一塊硬硬的'大石頭,大灰狼一口咬下去,只聽(tīng)“蹦”的一聲,掉了好幾顆牙齒。
大灰狼不相信自己會(huì)斗不過(guò)這只小白兔,于是再次撲了上去。小白兔搖身一變,變成了一只刺猬,背上的尖銳刺,像一把把小刺刀,把大灰狼的下巴刺了好幾個(gè)洞,又流了很多血。大灰狼又氣又急地說(shuō):“我今天非要吃掉你這只該死的小白兔不可!彼鼉聪喈吢,牙齒咬的咯咯響,再次朝小白兔猛撲過(guò)去,只見(jiàn)小白兔不慌不忙,輕輕抖動(dòng)著小尾巴,眨眼間變成一個(gè)火球,把大灰狼的胡子都燒焦了。疼的大灰狼哇哇直叫,逃命似的往回跑。
大灰狼艱難地逃回了家,以后再也不敢欺負(fù)小白兔了。而這小白兔的魔法是幾個(gè)月前大象博士教它的,這時(shí)它非常感謝聰明博學(xué)的大象博士。
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