童話(huà)的作文[優(yōu)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的童話(huà)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)的作文 篇1

　　我就讀的學(xué)校是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里風(fēng)光秀美，有嶄新漂亮的教學(xué)樓，有五彩繽紛的花花草草，有美麗壯觀的景觀噴泉。當(dāng)然，最引人注目的就是這里的樹(shù)木，每一棵都畫(huà)著五彩斑斕的圖畫(huà)，每一幅圖畫(huà)都是一個(gè)世外桃源般的童話(huà)世界。

　　一只憨態(tài)可掬的大熊貓正緊緊地抓住一根竹子，津津有味地咀嚼起來(lái)。這時(shí)，一頭大象慢悠悠地走來(lái)，對(duì)大熊貓說(shuō)：“熊貓老兄，我們?nèi)ズ舆呁姘�！”“恩，好，一�?huì)就去！”大熊貓含糊不清地回答。待它吞下最后一口竹子，大象已整裝待發(fā)，“我們出發(fā)吧！”大熊貓邊說(shuō)邊爬到大象的背上。“老兄，在我背上坐穩(wěn)嘍，出發(fā)！”就這樣，一次奇妙的旅程拉開(kāi)了帷幕……

　　大街上，一只骨瘦如柴的小兔子正愁眉苦臉地走著，它已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了�！疤彀�！一直餓著肚子，還不如一死了之！”小兔子絕望地想。正在這時(shí)，一根閃閃發(fā)光的胡蘿卜不偏不倚砸在小兔子的頭上，小兔子一驚“這難道是……胡蘿卜？”話(huà)音未落，天上就下起了“胡蘿卜雨”，大街上、居民樓上，落滿(mǎn)了小兔子愛(ài)吃的胡蘿卜。小兔子欣喜若狂，樂(lè)的一蹦三尺高，抓起一根蘿卜就狼吞虎咽起來(lái)。

　　遠(yuǎn)處，知名歌手海豚正在盡情地歌唱，她載歌載舞，婀娜的舞姿和美妙的歌聲博得了無(wú)數(shù)觀眾雷鳴般的掌聲。一只小螃蟹一邊隨音樂(lè)扭動(dòng)著，一邊揮舞著兩只大鉗子，賣(mài)力地叫好、吶喊。海豚見(jiàn)他那么認(rèn)真，便請(qǐng)他也走上舞臺(tái)，與自己共度美好時(shí)光。小螃蟹別提多開(kāi)心了！他小心翼翼地爬上舞臺(tái)，和自己的偶像一起，表演了自己拿手的`節(jié)目，又引來(lái)了陣陣震耳欲聾、此起彼伏的掌聲……

　　去河邊旅行的大熊貓、吃胡蘿卜的小兔子、唱歌的海豚……這一幅幅畫(huà)面是多么美好！我認(rèn)為樹(shù)上并不只有美麗的繪畫(huà)，還隱藏著一個(gè)神秘、美麗的童話(huà)世界！

童話(huà)的作文 篇2

　　靜靜地讀一本課外書(shū)，是我最大的享受。在我家，有一本伴隨我一起長(zhǎng)大的書(shū)——《安徒生童話(huà)》。這是我最?lèi)?ài)的書(shū)籍之一。故事中的主人公個(gè)個(gè)聰明、機(jī)智和善良。每當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，先映入我眼簾的就是一張安徒生的頭像。翻開(kāi)目錄，我做著許多筆記：*、**、***。代表我喜歡這個(gè)童話(huà)故事的程度。就讓我來(lái)介紹個(gè)三星的吧——《打火匣》。

　　《打火匣》的'主人公原本是個(gè)普普通通的士兵，經(jīng)過(guò)一番努力，最后成為一名國(guó)王。有一次，士兵從巫婆手上得到無(wú)數(shù)的金幣，并還獲得一個(gè)打火匣。不久，士兵了解知道打火匣是多么美妙，使用打火匣可以隨時(shí)使喚三只小狗，會(huì)得到金錢(qián)，或得到更多的幫助。最后，士兵用狗把公主從皇宮內(nèi)背出來(lái)，KISS了她。一連好幾個(gè)晚上他都那樣做。但好日子不長(zhǎng)，皇宮內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)了他的所作所為，把他關(guān)進(jìn)了地牢。最后，當(dāng)士兵上絞刑架時(shí)，幸虧得到三只小狗幫忙，將皇宮內(nèi)的人摔成肉餅，自己和公主成婚，成為一位可尊可敬的國(guó)王。

　　讀完后，我為士兵感動(dòng)驕傲，他善良，為老百姓造福，處處幫助他們，分發(fā)錢(qián)幣。他勇敢機(jī)智，上刑場(chǎng)之前，還讓小鞋匠取回打火匣，他膽量，在國(guó)王面前，大膽提問(wèn)題，為自己贏得幸福，和公主結(jié)婚，成為國(guó)王。

　　《安徒生童話(huà)》中的精彩故事層出不窮，它是一本十分精讀的書(shū)。沒(méi)有童話(huà)故事的伴隨，就像沒(méi)有一朵朵鮮花的花園。同學(xué)們，讓我們?cè)谕��?huà)的仙境里漫游吧!

童話(huà)的作文 篇3

　　如果非要用一個(gè)詞來(lái)形容那里的冬天，童話(huà)并不為過(guò)，如果非要介紹那里的美，我只能說(shuō)那里是冬天的童話(huà)。

　　或許童話(huà)不喜歡喧囂，不喜歡繁華，它只靜靜地呆在遠(yuǎn)離城市的角落，不需關(guān)注，不需影響，從北風(fēng)后的第一場(chǎng)雪，那童話(huà)的大幕便開(kāi)始拉開(kāi)，在茫茫的天地間，一場(chǎng)場(chǎng)飛揚(yáng)的或大或小的雪，開(kāi)始鋪墊著整個(gè)背景，慢條斯理，有條不紊，渲染著，鋪陳著，天地間成了最廣闊的舞臺(tái)，讓每個(gè)身處其間的人在不知覺(jué)間走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，懵然間，你才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被包容進(jìn)一個(gè)銀裝素裹的環(huán)境。房子上、街道旁、森里里，都淹沒(méi)在漫無(wú)邊際的雪原當(dāng)中。菜園里一根根豎起的木頭上玉米椽子都被雪蓋上了厚厚的絨衣，成了一個(gè)個(gè)白盔的武士，威武侍立，房檐下結(jié)著長(zhǎng)長(zhǎng)冰凌，如一把把倒掛的玉劍。院子里的雪堆成了一座松軟的小山，有幾只公雞喜歡站在上面，在陽(yáng)光下展示他們錦緞般的羽毛。大人們套上牛車(chē)，將雪扔到車(chē)上，然后趕著向村外走，車(chē)輪跟雪地接觸，發(fā)出吱呀呀的聲音，脆生生的。牛蹄子在雪地上留下深深的印痕，拉車(chē)的牛不時(shí)從鼻子里噴出一團(tuán)團(tuán)的白氣，隨后便拉長(zhǎng)脖子發(fā)出低沉的哞哞聲，在寂靜的空氣中盤(pán)旋，竟振落了路邊楊樹(shù)上的簌簌積雪，讓人的脖子發(fā)出一陣陣的嗖嗖地涼。我們這些孩子，丟下手頭的作業(yè)，躲過(guò)母親的視線(xiàn)，拖著自家的小爬犁，三五從群地走出胡同，匯聚在一起。順著曲折的雪路，牽著爬犁走上陡峭的山坡，分好前后，技術(shù)好的在前面把握好方向，年齡小并且膽小的坐到后面，相當(dāng)于駕駛和乘客，駕駛爬犁主要是用腳，速度和平衡則需要用手，手腳的協(xié)調(diào)十分關(guān)鍵，否則容易人養(yǎng)車(chē)翻。戴好手套，一個(gè)手握一個(gè)木棍，除了保持平衡，有時(shí)向前撐可以加速，向后別可以減速。準(zhǔn)備好后，如果地勢(shì)平緩可以先推一陣做個(gè)加速度，然后迅速坐上，于是一段充滿(mǎn)驚險(xiǎn)和刺激的旅程就開(kāi)始了，爬犁順著曲折的彎道開(kāi)始向下飛馳，耳邊生了風(fēng)，眼前的樹(shù)木、田野開(kāi)始迅速地?fù)涞�，再被甩到身后，整個(gè)爬犁如同在雪地上飛行，山頂看去原本矮小的事物，在視線(xiàn)里慢慢地清晰起來(lái)，在別人眼里，如同一個(gè)從天上疾馳下來(lái)的`精靈。帶著飛濺的雪屑，我們一邊喊叫著，一邊還要控制好節(jié)奏，直道還好說(shuō)，遇到彎道則需要高超的技術(shù)。太快則容易翻車(chē)，太慢則容易被別人反超，那感覺(jué)類(lèi)似如今的F1，只不過(guò)雪地版的比試。技術(shù)好的時(shí)候，爬犁會(huì)漂移一段距離后繼續(xù)向前，刮起一片雪浪，很是精彩，其中滋味簡(jiǎn)直是秒不可言的。爬犁會(huì)繼續(xù)向前滑行，直到慢慢地停下，然后畫(huà)上記號(hào)，看誰(shuí)滑行的最遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)候才能看出誰(shuí)是這次記錄的創(chuàng)造者。當(dāng)然了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)服氣，大家會(huì)重新再來(lái)一次。當(dāng)然也不是每次都這么順利，有時(shí)會(huì)因?yàn)榭刂频牟坏卯?dāng)，爬犁會(huì)因?yàn)檗D(zhuǎn)彎太急，漂移幅度過(guò)大，便會(huì)滑出賽道，抑或是因?yàn)橛龅侥竟骱凸陌�失去平衡而沖進(jìn)路邊的小溝中，當(dāng)然了，有厚厚的棉衣和厚厚地雪地，沒(méi)有人會(huì)受傷，最多用棉襖袖子蹭蹭鼻涕，然后繼續(xù)前行。有的時(shí)候，大家也會(huì)把彼此的爬犁連起來(lái)，然后往下滑，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的游龍，蜿蜒盤(pán)桓，孩子們的歡笑聲此起彼伏，直到天黑才會(huì)牽著爬犁往回走，小臉雖凍的通紅，但是興致卻很高�；丶业谝患�事就是把爬犁放好，那就是孩子眼中的赤兔馬，都是無(wú)比珍惜，平日里更是愛(ài)護(hù)有加。

　　當(dāng)然了，樂(lè)趣不止這些，我們也會(huì)到冰封的小河上去砸冰窟窿，看里面的流水，并去抓里面的小蝦。有的穿著自己做的冰鞋在上面滑行，也有用小藥瓶和玻璃球做成冰嘎，用小鞭子快速抽動(dòng)，于是冰嘎便在主人的指揮下，旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。順著冰封的小河往下游走，穿過(guò)灌木叢，越過(guò)小路，繼續(xù)向下，在落差大的地方，會(huì)形成一個(gè)階梯狀的冰滑梯，那是我們孩子最?lèi)?ài)的，墊著個(gè)木板、石片，就能可以往下劃了，由于不好把握方向，于是我們打著轉(zhuǎn)往下滑，于是天地便一起旋轉(zhuǎn)起來(lái)，等到了不轉(zhuǎn)的時(shí)候，基本是站都站不穩(wěn)了，有的時(shí)候，我們連木板都不坐，不肖一會(huì)，屁股上便結(jié)了一層厚厚的冰殼，往往讓大人們哭笑不得。順著冰河繼續(xù)向下，就是著名的松花江了，此時(shí)的松花江已經(jīng)完全被冰封了，都厚達(dá)一米多，形成了一個(gè)天然的旱冰場(chǎng)，大自然的鬼斧神工往往出乎人們的想象，正如毛澤東所說(shuō)的：大河上下，損失滔滔。平滑的冰面上，覆著厚厚的雪，陽(yáng)光一照閃閃發(fā)光，逼視得的你無(wú)法睜眼，兩邊的崖壁，此刻更現(xiàn)蒼勁深沉。風(fēng)大的地方，雪被吹散了，露出了墨綠色的冰面，你可以看到黑黢黢的江水，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心，偏偏從遠(yuǎn)處慢慢傳來(lái)一聲咔咔的沉悶聲響，那感覺(jué)那聲音仿佛從很遠(yuǎn)的地方直接奔到腳下，初次經(jīng)歷的人，不由地會(huì)膽怯，想拔腿往回跑，其實(shí)那是江水撞擊冰面的聲響，你大可放心，即使是汽車(chē)在上面行走都沒(méi)有問(wèn)題的。寬闊的江面上會(huì)有一串串的腳印，那是打漁人留下的，他們會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)冰窟窿把網(wǎng)下到冰下的江水里，那時(shí)候感覺(jué)那是件很傳奇的事。如果走累了，你可以到岸邊休息，岸邊都是拱起的大塊冰塊，晶瑩透徹，那是人工冰凍達(dá)不到的效果，你還可以通過(guò)寬闊的冰封看見(jiàn)寶石般的顏色和質(zhì)地，那是一種極為美麗傳奇的色彩。順著岸邊走，運(yùn)氣好的話(huà)，你會(huì)遇到冰洞，里面是冰的世界，你無(wú)法形容你的感受，那簡(jiǎn)直就是一座天然的水晶宮。沿著小路繼續(xù)走，你會(huì)走進(jìn)北方濃密的森林厚厚的雪早已這里造成了一座迷宮，矮灌木形成了各式各樣的拱門(mén)、小傘、雪堡，高高的樹(shù)木則形成了高大雪塔，除了松樹(shù)，你還會(huì)看到碧綠地冬青，上面結(jié)著各色果實(shí)，才下來(lái)煮水泡手腳，可以驅(qū)凍傷。這時(shí)，你不必感到寂寞，雪地上有各種動(dòng)物留下的腳印，像綻放的花朵，空氣中不時(shí)傳來(lái)風(fēng)吹樹(shù)木的嘎吱聲，老人們說(shuō)那是樹(shù)木獨(dú)有的語(yǔ)言，叨木冠子（就是啄木鳥(niǎo)）發(fā)出有節(jié)奏的梆梆梆。如果累了，你可以一躺，沒(méi)膝的雪很快將你包裹著，冰涼，清新，等你站起身，不僅僅會(huì)留下人形，還會(huì)沾掉衣服上的灰塵，不必?fù)?dān)心迷路，因?yàn)橹車(chē)�的小路總�?huì)曲徑通幽、柳暗花明。運(yùn)氣好的時(shí)候，你會(huì)搭上進(jìn)山拉燒柴的大爬犁，坐在上面，享受雪地飛馳的感覺(jué)，等你倦了，見(jiàn)到裊裊炊煙，那證明你到家了。那里有暖暖地火炕，熱乎的大碴子，以及玉米面做的年火燒，吃飽了，你可以看朦朧的銀河，閃爍的繁星，它們被雪搽的錚亮錚亮的，閃著幽幽的冷光，仿佛訴說(shuō)著很多故事------

　　冬天的童話(huà)，童話(huà)的冬天，就那樣靜靜地藏在那里，如果你想去，我很樂(lè)意告訴你，只是你去的時(shí)候不要吵醒它------

童話(huà)的作文 篇4

　　好不容易盼來(lái)了休息天，然而，苦命的我又被媽媽限制了活動(dòng)范圍坐在書(shū)桌前，做那些無(wú)窮無(wú)盡的培訓(xùn)班作業(yè)。

　　瞧瞧，樓下好多小弟弟小妹妹在小區(qū)花園里玩捉迷藏，爺爺奶奶在樹(shù)下、在花叢邊各種姿態(tài)鍛煉身體，談笑風(fēng)生的；叔叔阿姨們有的三五成群地高談闊論，有的靜靜地給花花草草留下美麗的影子。

　　全世界只有我在做作業(yè)，為什么要上學(xué)？為什么要做作業(yè)？為什么不能像弟弟妹妹、爺爺奶奶那樣可以整天玩耍？想到這里，怒氣沖天的我去找媽媽理論。我憤憤地告訴媽媽?zhuān)何也灰�再上學(xué)，不要再做作業(yè)，學(xué)習(xí)沒(méi)用的！媽媽也不妥協(xié)，讓我繼續(xù)做作業(yè)，在我們的爭(zhēng)執(zhí)不相上下時(shí)，我一賭氣，生氣地回到了我的小房間，嗚嗚嗚。

　　眼前模糊的景象越來(lái)越清晰了，原來(lái)是一座華麗高聳入云的`城堡，城堡被一片花園包圍著，花園里有各種五顏六色不知名的花，奇怪的是這些花都朝我笑了，還說(shuō)：歡迎您光臨我們的國(guó)度。城堡里走出一群小女孩，個(gè)個(gè)穿著光鮮美麗的公主裙。我迎上去想和她們一起玩耍，可我完全聽(tīng)不懂他們說(shuō)的英文，而她們也似乎一點(diǎn)兒也不喜歡我，一直不理我。

　　我只好低下頭繼續(xù)往前走，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，突然眼前一亮，跳跳虎從我身邊飛過(guò)，我急忙追上去。呀！維尼、小豬、黛比、還有捕頭，全到齊了。就在這時(shí)我聽(tīng)到了熟悉的口號(hào)：任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，超級(jí)偵探，認(rèn)真辦案。原來(lái)是小豬遇到了一些麻煩，要偵探們幫忙解決。我上前打聽(tīng)了一下，原來(lái)是要小豬解決一道數(shù)學(xué)題，心想：這簡(jiǎn)單，我就能搞定。

　　于是，自告奮勇地向維尼請(qǐng)求讓我來(lái)解決吧！我看了一下題目，心砰砰直跳，這不就是媽媽剛才給我講的題么？可是剛才和媽媽生氣，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去呀！我的臉一下子紅到了脖子根。這時(shí)，維尼說(shuō)話(huà)了：小朋友，我們一起來(lái)解決這道題吧！我好想找個(gè)地洞鉆下去。砰咚、啊！我直直地摔進(jìn)了一個(gè)漆黑的洞里。

　　媽媽?zhuān)�救我！我睜開(kāi)迷糊的眼睛，咦，我怎么睡在自己的床上呢？還嚇出了一身汗，原來(lái)我做夢(mèng)了。媽媽聽(tīng)到叫聲，急步走了進(jìn)來(lái)。我不好意思地說(shuō)：媽媽?zhuān)�我知道我為什么要學(xué)習(xí)，為什么要做作業(yè)了。媽媽一臉疑惑的看著我，我猜這時(shí)媽媽心中一定也有個(gè)為什么。

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