寫童話的作文(精華15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫童話的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫童話的作文1
《小紅帽》
從前有個人見人家的小姑娘，戴著祖母送給她的一頂紅色天鵝絨的'帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給祖母送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性殘忍，于是把來森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的祖母吃了。并裝成祖母，等小紅帽來找祖母時，狼一口把她吃掉了。后來一個獵人把小紅帽和祖母從狼肚里救了出來。
寫童話的作文2
有一只小蝌蚪他住在一池荷葉旁，每天清晨小蝌蚪媽媽在廚房煮著水藻大餐，香氣四溢，小蝌蚪都是聞到香味才起床，但是今天起床游到廚房時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，心里既緊張又難過，他不敢亂跑，心想再等一下媽媽應該就會回來了，結果還是沒等到媽媽，他決定去尋找媽媽。
小蝌蚪游著游著，他看到蜻蜓的幼蟲水蠆，他問：“請問，你有看到我媽媽嗎?”水蠆說：“沒有看到，會不會你媽媽和我媽媽一樣飛走了?”小蝌蚪說我媽媽沒有翅膀不可能飛走的。他又繼續(xù)往前尋找，突然，一只有著兩個大螯的螃蟹出現(xiàn)在他面前，他心想糟了，我要趕緊逃開，不然我就再也看不到媽媽了，他飛也似的，用盡全身的力氣，賣力的往前游，直到再也看不到螃蟹的蹤影，他才敢停下來休息，呼——真是好險，逃過了一命。
他繼續(xù)往前尋找媽媽，游著游著，他突然尖叫一聲，媽呀!我長出了后腳，怎么辦?怎么辦?為什么我會變成這樣?這時，蟾蜍媽媽剛好經(jīng)過，趕緊安慰小蝌蚪，她説你們青蛙和我們一樣，你現(xiàn)在長出后腳，接著會長出前腳，然后尾巴會慢慢消失不見，最后變成一只成蛙，小蝌蚪聽了蟾蜍媽媽的話后才放心繼續(xù)尋找媽媽。
小蝌蚪找呀找，他找遍了所有地方，又累又餓，垂頭喪氣，這時他遇到了小魚，小魚說:“你怎么了?”小蝌蚪難過的說:“我找不到我媽媽�！毙◆~對小蝌蚪說，你媽媽會不會已經(jīng)回家了?你要不要回家看看，小蝌蚪想了又想，決定回家去，于是小魚請小蝌蚪吃了一頓美味的餐點后，補充了體力，小蝌蚪就回家了。
一回到家里，小蝌蚪開心的'大叫，媽媽，你回來了，我好想你喔!小蝌蚪媽媽說：“因為奶奶臨時生病住院，所以我去醫(yī)院照顧她，很抱歉!沒有告訴你，害你到處找我�！�
不過，經(jīng)過這次的經(jīng)歷，你變得獨立了，而且也長大不少，還有你連后腳都長出來了，真讓媽媽大吃一驚呢!“今后，你可以獨自出門找朋友玩，因為你已經(jīng)漸漸長大了，不必再依賴媽媽了�！�
寫童話的作文3
做人不可以太自私
小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。
在一節(jié)圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準備畫畫，這時小熊貝貝走了過來，親熱地對琪琪說：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說：“那當然了，這畫筆可是國外進口的�！必愗愑懞玫卣f：“那么把它借我用一下好嗎?我一定會好好保護它的`�！薄安豢梢��！辩麋鞴麛嗟鼐芙^了，貝貝心想：有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會當個寶貝一樣!
貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了，她用輕柔的聲音說：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅定地說：“不好!不好!我只有一盒，借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。
頑皮的小猴淘淘又跳了過來，說：“小紅狐，快把水彩筆給我用下。”琪琪反駁道：“為什么要給你，你一點都不懂禮貌，再說你那么頑皮，會把我的‘寶貝’寫壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過這件事，大家一致認為琪琪太小氣了!
第二天，老師千叮嚀萬囑咐，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到，竟然沒帶尺子!
琪琪沒辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地說：“借我一下尺子，快一點馬上要上課了。”淘淘不樂意，說：“就你這種態(tài)度，我才不借你呢!”
琪琪沒有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧，別來找我�！�
她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎?”悅悅說：“我只有一把，不過沒關系�！睈倫偠挷徽f，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說：“對不起，是我太小氣了�！薄皼]關系”兩個好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私，只有你樂意幫助別人，那當你需要幫助時，別人才會幫助你。
寫童話的作文4
一天，小兔子在小河邊用水面當鏡子照著自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。
中午，她坐到太陽下面看書，小松鼠看到了，跑過去對它說：“小兔子，不要在太陽下面看書，那對你的眼睛不好。”可小白兔根本不聽，繼續(xù)在太陽下看書。
下午寫作業(yè)的時候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見了，走過去對它說：“小兔子，把頭抬起來寫字，不然的話，你會變成近視眼的�！毙⊥米宇^也不抬，就像沒聽見一樣，繼續(xù)低頭寫作業(yè)。 過了幾個月，小兔子的'眼睛看什么都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來到河邊，看到了自己丑陋的樣子，后悔極了。
小朋友們，千萬不要學習小白兔的壞習慣喲！
寫童話的作文5
①、展開想象的翅膀，確定故事的中心。
生活中，我們熟悉的動物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性
的動物作為寫作素材，才能使它們之間發(fā)生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫一個故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個中心，這個中心就是你所要表達的一種觀點和思想。例如，《貪吃的狐貍》一文告誡人們：朋友之間要以誠相待，不能只為了達到個人的目的而欺騙朋友，忘恩負義。
②、運用擬人的手法，使故事生動、合理。
為了使所寫的童話更具體、有條理，還要圍繞已確定的中心去展開動物的思維、語言、行為和活動。也就是把每個動物的活動情況有機地結合起來，恰當?shù)剡\用好擬人手法，賦予動物人格化，把它們之間發(fā)生的故事策(劃得更周密、細致，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。如寫獅子，應表現(xiàn)它的兇猛、威武，仗勢欺人;寫狼應體現(xiàn)它的'刁猾、貪婪，假裝善良;寫狐貍則反應它的狡猾，要用奸詐狡猾的語言來塑造它;寫老鼠應突出它的膽小怕事又不缺乏機敏。這一點同學們一定要注意�？傊�，編??動物童話，必須體現(xiàn)動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。
③、讀童話，受教育、悟道理。
要使你寫出的童話讓人讀了從中受到一定的教育，或者激勵同學們奮發(fā)向上，或是引導小朋友團結他人。總之要能幫助同學克服缺點，不斷進步。
寫童話的作文6
小鳥長大了，它想去找一份工作。
它來到體育中心當了一名體育老師，接著小鳥教學生們跳遠。它和同學們說了很多跳遠技巧，但是學生們都聽不懂，讓小鳥示范一遍，小鳥鼓足腮幫，用勁一跳，可是居然比學生跳得還差。學生們都笑了起來，小鳥失落地想：我不適合當體育老師，還是放棄這份工作吧。
接著，小鳥兒來到快遞站，想當一名快遞員去送快遞。快遞站負責人河馬先生先，讓小鳥試用三天，看看它的實力�？墒切▲B的力氣太小了，費盡力氣才能拿起小的包裹，結果它不僅把包裹摔壞了，而且還把自己累傷了。河馬先生勸小鳥還是放棄這份工作，去找找別的工作。小鳥只好傷心地離開了快遞站。
小鳥路過一家酒吧，酒吧正在招會表演的人，小鳥想：我會唱歌、跳舞、飛翔，可以到酒吧表演呀！接著它高興地走進酒吧，先鞠了一個躬，說：下面我給大家表演一個節(jié)目。然后小鳥輕輕一躍，飛上了天，在天上轉圈圈，跳起了優(yōu)美的舞蹈。她還用自己動聽的歌聲來伴奏。表演完畢，小鳥接著又笑著鞠了一個躬說：謝謝大家。臺下小動物們的掌聲比雷聲還大，店長見了也鼓起掌來，并說：你的.舞姿簡直是太美了，你可以留下來嗎？
小鳥答應了。小鳥終于找到了滿意的工作，于是它每天都開心地表演節(jié)目。
寫童話的作文7
有一天，一只雞蛋大搖大擺的走在柏油馬路上。
忽然，他看見一塊石頭。于是他對石頭說：“瞧你那樣子，軟的不行有本事跟我這全天下最堅固的蛋比比試試?”石頭聽了沒有回答他。
原來這只雞蛋有一天和別的蛋吵架，越吵越兇，知道最后打了起來。他一撞，那個蛋就碎了，從那時起他見到誰就對誰說自己是全天下最堅固的蛋。
他把今天石頭這件事跟別的蛋說了一下，于是大家都勸他別這樣做，你比不過石頭的。那個蛋很不服氣，第二天一大早就去找那塊石頭了。
這個驕傲的雞蛋一見著那塊石頭，使勁往他身上撞。只聽一聲“啪”的一下，白色的蛋清和黃色的.蛋黃都從破碎的蛋殼里流了出來。
得知那個蛋碎了后，別的蛋都說：“雞蛋碰石頭-自不量力!”
寫童話的作文8
從前，有兩只狗，它們都覺得自己是最好的、最棒的，也是動物界最厲害的。 一天，它們倆碰了面，甲狗說：“我是最最厲害的，快稱我為王!”乙狗說：“哼!我才是最厲害的`，你只能給我跑龍?zhí)住＿�在這里大聲吆喝干什么?還不快去把龍?zhí)坠ぷ髯龊?”聽了對方的話，大家都是你不服我，我不服你，最后生氣地走開了。甲狗走到了一面凹的鏡子前，看到自己是如此高大，不禁在心里想：“剛才那家伙真不識抬舉，我這么高，它那么矮，哼!”另外一邊的乙狗走啊走啊走，走到了一面凸的鏡子前，站在凸鏡前的它，萬萬沒想到自己是如此的渺小，心里不禁打起了寒戰(zhàn)：“咳，剛剛真不該這樣吹牛啊。如果再次遇到那甲狗，我再出言不遜，一定會被它踩死的，那就太慘了!” 從此，那條“高大”的狗，天天吸著煙，哼著小曲，吆五喝六地到處顯威風，而那條“矮小”的狗，天天彎著腰，低著頭，偷偷摸摸、小心謹慎地過著剩下的日子。
寫童話的作文9
我是一條魚，一條普普通通的魚，一條快要餓暈的魚。
我已經(jīng)在水里游了一天一夜了，一點東西都沒吃，肚子好餓啊！正在我餓得筋疲力盡、頭昏眼花時，突然，眼前出現(xiàn)了一條小蚯蚓，我欣喜若狂，奮力游上前啊嗚一口咬上去。正當我準備享受美食時，一陣鉆心的疼，不好！我咬住魚鉤了！
我抬起頭來，往上一瞄，只見一個穿著防曬衣的大叔，正在拼命拉著魚竿，旁邊一個穿著白襯衫的小男孩正準備去拿抄網(wǎng)。我心想：完了，完了，我就要成為他們的盤中餐了。正在我絕望的時候，小男孩突然叫了起來：爸爸，我們忘記帶抄網(wǎng)了。我靈機一動，急忙掉頭，顧不得嘴上的'疼痛，一頭扎進深水里。好險啊
我再也不會貪圖一時的便宜了，天上不會掉餡餅。
寫童話的作文10
一天，小猴子聽到了一陣爭吵聲，原來是啄木鳥，老牛和大象正在爭論誰的本領大。
啄木鳥拍拍小猴子的肩膀，飛到大樹上，用尖尖的嘴巴給大樹治病，說：“我的本領才大，你看，我能給大樹治��！你們能嗎？”
大象聽了，不甘示弱，伸出長長的鼻子，卷起木頭在小猴子面前揮了幾下，說：“我能用長長的鼻子卷起木頭，幫人類運木材�！毙『镒勇犃�，心想：哇，大象真牛。
在一旁耕田的老牛聽見了，急得直跺腳，說：“我能幫人類耕田，我的本領才大呢！”小猴子聽了說：“你也很了不起呀！”
這時，三只動物又爭吵起來了。小猴子聽了它們的爭辯后，趕緊做了三個花環(huán)給他們戴上，并對它們說：“每個人都有自己的`長處和短處你們各有各的本領，應該給社會做貢獻，而不是在這爭吵�！比粍游锫犃�，立刻慚愧地低下了頭。
寫童話的作文11
清晨，小兔子要去森林里采鮮花，它穿著漂亮的花衣服，高高興興的來到河邊。它走到河邊心想：我不會游泳，也沒有小船，怎樣辦呢？
這時，一只烏龜在河里游過，他對烏龜說：“烏龜爺爺，您好，我媽媽過生日，我想到河對面去采一些鮮花回來，給媽媽過生日，您能馱我過河嗎？”烏龜爺爺連忙說：“孩子，我能夠帶你過河，趕緊上來吧�！毙⊥米恿⒖烫綖觚敔敔�?shù)谋成险f：“太多謝您了，烏龜爺爺�！睘觚敔敔斈樕下冻隽诵θ�，笑瞇瞇地說：“孩子，這點兒事算什么！你真是一個懂事的`好孩子！”小兔子聽到了烏龜爺爺?shù)谋頁P，它開心地笑了。
寫童話的作文12
在動物世界的高檔樓市——櫻花巷里住著兩只純種的貴婦犬，她們兩個既是鄰居也是好朋友。
在這兩個朋友中間，一只叫小白的貴婦犬的夢想是走遍世界，走遍美麗的蒙古大草原，登上世界最高的山峰，眺望動物世界。而那只小花卻整天去大百貨里買東西。不一會兒就把自己的家當花完了，整整50000動物幣呀!小白總是節(jié)省再節(jié)省，因為她一直有夢想，不過這都是些徒勞。因為就算是有了很多錢，也只能到一個地方，因為路上的火車票很昂貴，飛機更昂貴，就在小白還沒放棄時，她想把自己的夢想告訴大家，讓大家一起幫她實現(xiàn)這愿望。于是，她一直寫書，起早貪黑。那些咖啡也熱了一次又一次。終于，她寫出了一本科幻小說，名字叫《我的夢想》。這本書一出，有些出版社hold不住了，趕緊拿著大把金幣動物幣請她發(fā)稿，于是《我的夢想》轟動全動物界，小白的大名也成為世界動物們的討論話題。就這樣小白高興地登上火車，去了第一個目標——蒙古大草原。但一場噩夢卻剛剛到來，就在她坐在火車上想象蒙古大草原的美妙美景時，她陰差陽錯地從臥鋪上掉了下來，火車一飛沖天，車廂在搖擺中，“嘩”的一聲直掉入深谷，而小白卻對著大家喊：“我們不能放棄�！彼贿叴蠛�，一邊打開車門縱身一躍。白兔說：“完了，她是不是想長痛不如短痛，直接跳山谷了。”就這幾分鐘過去了，這輛大火車竟還沒看碰撞過硬物，這時撞到一個白色軟綿綿的物體，突然小白出來對大家說：“別忘了，今天在下大學，河水和山谷都被雪蓋住了，是不會傷人的�！甭犃怂脑�，動物們才舒了一口氣。
因為沒了火車等交通工具，東門都散了，而小白堅定地向火車開的.地方走去。經(jīng)過五個月的長途跋涉和風餐露宿，小白終于來到了一望無際的大草原，在草海之中，仿佛是被大自然撫摸一樣。站在那最高的山峰，世界都是渺小的，眺望著山谷和城市，她笑了。當她回去時，朋友們已經(jīng)餓死了，她很傷心，于是把自心感受寫了下來，就是這本故事——一只有理想的狗。
這時場勇氣的考驗，小白雖脆弱，但仍然堅強;這時夢想的考驗，雖然很難，但她仍然做到了。
寫童話的作文13
從前，有一個平民，他長了長長的胡子，長長的灰頭發(fā)，一只小小的眼睛，一只小小的鼻子，一只汗毛又多又長的手和兩條細細的腿。他沒有朋友，路人見了就跑了。每次，他看見別人和朋友一起很開心時，他會非常傷心，低頭走回家去。
有一次，他在園子里散心的時候，看見一對情侶說說笑笑的，很傷心，跑到了遠處的'草叢里哭，原來還是小聲地哭，慢慢的，就變成大哭了。一個姑娘路過，聽見了哭聲，想道：“是誰在哭呢？”
她仔細聽了聽，發(fā)現(xiàn)聲音是從草叢中傳出來的。她扒開草叢，往里一看，看見了一個人蹲在里面哭。她輕輕地走過去，鼓起勇氣說：“你好！”他聽到了姑娘的話，非常開心，抹了抹眼淚，抬起頭問：“你不怕我嗎？”她笑笑說：“我都來了還怕嗎？”又說：“我叫何靈，你叫什么？”“我叫何鳳！”“你的名字真好呀！”很快，他們就成為了好朋友。
他們每天都在一起玩。有一天，何鳳對何靈說：“何靈，我喜歡你，你接受嗎？”何靈臉紅了，說：“我接受。”說完往何鳳的身上抱，還往他臉上親了幾下，非常開心。
后來，何靈懷上了孩子，竟生了十個鳥蛋！何靈又驚訝又傷心，何鳳安慰何靈說：“不要傷心，我們讓他們吃好喝好，沒準，還能變成仙了呢！”何靈說：“也是�！彼养B蛋照顧好，過了一段時間，鳥蛋都孵出了鳥。
十只小鳥很可愛，何靈每天都給小鳥喂甘露。慢慢的，小鳥都變成了仙女，一個個都很漂亮。何靈和何鳳，給仙女們想了名：”何鳳靈、何鳳麗、何鳳月、何鳳星、何鳳杏、何鳳沁、何鳳勤、何鳳馨、何鳳柔、何鳳兒。仙女們每天都在一起唱歌跳舞，修煉法力。希望有一天可以打敗黑暗大魔王。
但是，突然有一天，黑暗大魔王不知道從哪里知道了這十位有法力的仙女，他派了很多人把仙女們都抓走了。何靈何鳳在家里又緊張又害怕，他們不知道孩子們被抓到了哪里，每天都只能以淚洗面。
有一天，家里門被推開了，鳳兒疲憊地回來了。她抱住父母親說：“爹爹娘親，我回來了……”何靈看到了鳳兒，大哭起來：“鳳兒，你回來了！”她往門外望去，沒有看到其他孩子，疑惑地問：“鳳兒，你的姐姐們呢？”鳳兒說：“我的姐姐們和黑暗大魔王同歸于盡了。姐姐們把她們的一些法力給了我，讓我逃出來。她們聯(lián)合起來，用所有的法力把魔王的黑法力除去了，可是，她們也……”聽到這里，何靈何鳳都悲痛得放聲痛哭。
后來，鳳兒長大了，成為了一位法力很高的仙女。何靈和何鳳也老去了，鳳兒為了讓父母親可以生生世世在一起，用法力把他們的魂變成了比翼鳥，讓他們一起飛走了。
寫童話的作文14
灰姑娘自從到了王宮里來，就整天忙得不亦樂乎的。
這一天晚上，王宮里又要舉行盛大的花園派對，所有國家的國王、皇后都要來。所以王子特別叮囑灰姑娘要準備得好看點，不要馬虎!灰姑娘信心十足地說：“放心吧，我一定讓所有客人大吃一驚的!”說完，她就跑向花園準備去了。
看到灰姑娘要完成這么重要的任務，躲在一旁的兩個壞姐姐的眼里充滿了嫉妒，于是在陰暗的角落商量了起來：“我們要想辦法破壞這一切!”她們一直都躲在花園的外面，等到花園里的`人全部離開后，她們才偷偷地溜進來。她們把兩桶紅油漆倒進了噴泉里，噴泉立刻變紅了，還在園藝塑像上撒了許多灰塵�！肮�，這下她是名副其實的‘灰姑娘’了。”安娜達沙露出了一臉壞笑。她們又在煙花上澆了水，還把花園里剛種的花全拔光了，花園又變得像以前一樣光禿禿的了。
夜幕降臨了，花園派對開始了。灰姑娘帶著客人來到了花園，但人們卻被眼前的景象驚呆了!噴泉不噴了，全都是鮮紅鮮紅的，塑像也變得臟兮兮的，鮮花也不見了�！斑@是怎么回事?”灰姑娘驚訝道。
沒辦法，灰姑娘只能燃放煙花來緩和一下。但煙花就是點不著，這可把灰姑娘急壞了!但這時仙女教母揮揮魔棒來了，她讓噴泉變回來了，又讓一簇簇鮮花飛舞了起來，讓池水變成了粉紅色的了。游客們驚嘆道：“原來就是這個驚喜啊!”
壞姐姐看計劃沒得逞，氣急敗壞地回去了。
寫童話的作文15
從前，有一只小鳥住在一個美麗的森林里。小鳥身體羽毛五顏六色，非常漂亮，但它卻沒有學會飛翔。每天，小鳥都羨慕其他鳥兒在藍天下自由飛翔的場景。
一天，小鳥碰到了一位善良的母鳥。母鳥看到了小鳥的苦惱，決定幫助它。于是，母鳥用自己的嘴把小鳥抱住，將它帶到了高山頂上。
小鳥感受到了微風的觸碰，它想要展開雙翅飛翔。但母鳥卻告訴它，要真正飛得高，飛得遠，就需要學會飛翔的技巧。于是，母鳥開始用翅膀示范飛翔的動作，并耐心地教導小鳥怎樣揮動雙翅、穩(wěn)定飛行。
在母鳥的悉心指導下，小鳥逐漸學會了飛翔。它發(fā)現(xiàn)自己可以穿越云層，欣賞到世界的美麗與奇妙。它感到非常的'快樂和自由。
漸漸地，小鳥的飛翔技術越來越嫻熟，它決定回到森林里感謝母鳥的幫助。當小鳥回到森林時，母鳥已經(jīng)不在了。小鳥感到非常傷心，但同時也明白了母鳥的意圖：母鳥將飛翔的勝利留給了它，給予了它獨立成長的機會。
從此以后，小鳥飛翔在森林的上空，傳遞著母鳥的愛與堅持。每當其他小鳥遇到困難時，小鳥都會飛到它們身邊，用自己的經(jīng)驗和母鳥教導過它的知識，幫助它們克服困境。
“母愛的偉大――一只小鳥的故事”，讓我們深刻體會到母愛是無私、勇敢的。她們愿意用自己的一切去幫助、鼓勵我們，讓我們茁壯成長。無論我們面對多大的困難，永遠不要忘記那份溫暖與陪伴。
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