小烏龜上學(xué)

　　每個(gè)故事都蘊(yùn)含著豐富的教育內(nèi)涵，能起到潛移默化的教育作用。現(xiàn)在，用你溫暖的陪伴、用溫柔動(dòng)聽的聲音，帶領(lǐng)寶貝一起走入美好的童話世界吧！讓寶貝在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂成長！以下是一篇小烏龜上學(xué)的故事：

　　上學(xué)前媽媽和小烏龜?shù)膶?duì)話：

　　媽媽問：“烏龜們長大了要干什么?”

　　小烏龜回答：“應(yīng)該去上學(xué)�？墒牵�我害怕，老師拿著棍子干什么?”

　　媽媽說：“那可不是打人的棍子，是教鞭，老師用來指--------”

　　小烏龜問：“指什么?”

　　媽媽笑了：“這個(gè)嘛，你上學(xué)就知道了!”

　　上學(xué)路上秋天的歌

　　這一天，小烏龜要上學(xué)了，媽媽送他去學(xué)校。媽媽一路走一路唱一首秋天的歌，秋風(fēng)，秋天的紅葉，多美呀。

　　小烏龜嘴里唱著，心里老想著“老師、教鞭、指，指什么?”

　　游過池塘，走過草地，啊，學(xué)校就在眼前了。小烏龜聽了秋天的歌心情放松許多，可是這會(huì)兒，小烏龜又磨磨蹭蹭地說：“我還是害怕，還是不想去學(xué)校。”

　　媽媽想了想，“唰唰唰”寫了一張紙條，說：“這張紙交給老師好嗎?”

　　一張奇妙的紙條

　　小烏龜見到老師，遞上紙條。老師看完紙條哈哈哈笑了。原來，紙上畫了一只小烏龜，大大的心臟好象咚咚咚要跳出來了。老師一看就明白了：這是一個(gè)膽小的孩子!好吧!就坐在一個(gè)膽大的孩子邊上吧!

　　“咦，這個(gè)老師笑咪咪的，學(xué)校一點(diǎn)也不可怕!”小烏龜也笑了。

　　老師對(duì)小烏龜說：“老師帶你過去坐好。好嗎?”

　　小烏龜?shù)牡谝还?jié)課

　　上課的鈴聲響了，老師說：“小朋友好，現(xiàn)在開始上課了�！崩蠋熢诤诎迳蠈懀骸扒锾臁�，還拿起教鞭，在黑板上輕輕點(diǎn)著：“請(qǐng)小朋友跟著我念，秋—天—”，小烏龜和大家響亮地跟著老師念。

　　小烏龜不害怕了，他想起媽媽唱的歌，又笑了!

　　晚上，小烏龜告訴媽媽，老師的教鞭像魔杖，點(diǎn)一個(gè)字，學(xué)會(huì)一個(gè)字，真神奇。

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