童話的作文

時(shí)間：2024-04-08 18:22:31 童話作文我要投稿

實(shí)用的童話的作文[大全10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的童話的作文[大全10篇]

童話的作文篇1

　　聽(tīng)，文具盒里傳出吵架聲，是誰(shuí)在吵架呢？原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大？只見(jiàn)他們面紅耳赤手叉著腰，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　豎著尖尖腦袋的鉛筆說(shuō)：“我是主人最得力的能手，主人自從會(huì)寫(xiě)字就一直用著我，所以，我的本領(lǐng)最大！”鉛筆的話，引來(lái)了卷筆刀的嘲笑：“切，就憑你？如果沒(méi)有我，你寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)到最后你就寫(xiě)不出字了，要不是我?guī)拖鳎阍缇桶l(fā)揮不了作用了，所以，沒(méi)有我，你就是一個(gè)什么都沒(méi)有用的.家伙，我的本領(lǐng)才最大！”

　　矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫(xiě)得出字又怎么樣？如果主人用鉛筆寫(xiě)字，有了錯(cuò)字，那又有什么用呢？老師會(huì)批評(píng)主人的，而我可以把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字給擦掉，讓主人把每一個(gè)題目都做對(duì)，得到老師的表?yè)P(yáng)，所以我的本領(lǐng)才最大！”

　　鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，說(shuō)：“橡皮擦，你能擦掉我寫(xiě)出的字嗎？我可是鋼筆，我本領(lǐng)強(qiáng)，你根本就擦不掉我喔，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你什么都不是。而且，從主人上小學(xué)三年級(jí)后，就會(huì)一直用著我，我會(huì)陪伴主人一生。你說(shuō)我多重要啊！所以，我永遠(yuǎn)是主人一生中最重要的伙伴！”

　　文具們就這樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵，不知過(guò)了多久，文具盒爺爺醒來(lái)了，他好不容易弄明白事情的經(jīng)過(guò)，縷了縷胡須語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒(méi)有一個(gè)是萬(wàn)能的，所以，你們都要團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起幫助主人”。從此，文具們團(tuán)結(jié)一心幫助主人，主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

童話的作文篇2

　　一天，雞媽媽帶著小雞到林子里去散步。

　　小雞們非常開(kāi)心，也都跟在媽媽的后面，只有一只小雞這兒玩一會(huì)，那兒玩一會(huì)，結(jié)果走散了。當(dāng)小雞玩得開(kāi)心時(shí)，有一只大野貓想吃小雞，就躲在一個(gè)角落里，趁小雞不注意的'時(shí)候大野貓慢慢地走出來(lái)，雞媽媽看見(jiàn)了，大聲喊到：“小雞快跑，小雞快跑。”小雞聽(tīng)了撒腿就跑，這時(shí)，大野貓砰的一聲跳起來(lái)去抓小雞，小雞已經(jīng)在草叢里躲起來(lái)了。大野貓跑累了，就在大樹(shù)下休息，雞媽媽趕緊跑過(guò)去抱住小雞說(shuō)：“我終于找到你了！”小雞也說(shuō)：“我以后再也不到處亂跑了�！�

　　這個(gè)作文告訴我們，爸爸媽媽帶我們出去玩的時(shí)候，要跟在爸爸媽媽的后面，否則我們也會(huì)像小雞一樣走散的。

童話的作文篇3

　　一條快樂(lè)的小魚(yú)得到了一顆奇異的珍珠。它請(qǐng)教了魚(yú)爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽(tīng)懂人類的話語(yǔ)。不過(guò)，魚(yú)爺爺又說(shuō)，聽(tīng)懂人的話語(yǔ)未必是件好事。

　　然而，小魚(yú)還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽(tīng)一回人類的對(duì)話。

　　小魚(yú)游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著。

　　小船上坐著一家三口，他們?cè)诟吲d地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說(shuō)：昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng)，到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動(dòng)。

　　小魚(yú)聽(tīng)了好開(kāi)心，它真的能聽(tīng)懂人話了，知道人類很有愛(ài)心。

　　這時(shí)，坐在船尾的媽媽問(wèn)孩子：怎么，你們老師知道嗎？有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你？

　　做好事是應(yīng)該的.，可不是為了表?yè)P(yáng)！

　　傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些，白費(fèi)力氣的事不要去干！

　　小魚(yú)有點(diǎn)明白了，原來(lái)人是各不相同的，他們各有各的想法。

　　坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興，馬上安慰他：算了算了！不說(shuō)這事兒了！我給你捉幾條小魚(yú)，玩魚(yú)可開(kāi)心哩！

　　不，孩子搖了搖頭，小魚(yú)是養(yǎng)不活的，會(huì)死的，它們很可憐

　　沒(méi)關(guān)系！小魚(yú)死了，可以再抓活的嘛！爸爸滿不在乎地說(shuō)著，舉起手中的槳朝小魚(yú)砸去小魚(yú)驚慌地逃開(kāi)了。它一邊游一邊喃喃自語(yǔ)：這是‘人話’嗎？這像‘人話’嗎？難道

　　小魚(yú)變得不再快樂(lè)了。它既傷心又后悔，要是聽(tīng)了魚(yú)爺爺?shù)脑�，那自己就仍然是條快樂(lè)的小魚(yú)呀！

童話的作文篇4

　　雨過(guò)天晴，兔媽媽要去森林里采蘑菇。為什么呢？因?yàn)樾⊥米觽兂持饶⒐綔�，兔媽媽拗不過(guò)她們就去采蘑菇了。

　　走著走著，突然兔媽媽看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一片花花綠綠的東西�！澳鞘鞘裁囱�？”兔媽媽一邊喊，一邊朝那花花綠綠的東西跑去�！巴�！”兔媽媽驚叫了一聲。她看見(jiàn)了什么？竟然是一片長(zhǎng)著許多蘑菇的蘑菇地！她高興極了，不時(shí)的`抓起一大把蘑菇，直往她帶來(lái)的籃子里放。不到一分鐘，她帶來(lái)的籃子里已經(jīng)裝滿了蘑菇。她想嘗嘗鮮，于是她拿起一個(gè)蘑菇，津津有味地品嘗起來(lái)。“真好吃！應(yīng)該回家了，免得我的寶貝們又挨餓了�！蓖脣寢屪匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。

　　突然，一條大蛇從草叢中鉆了出來(lái)，說(shuō)：“你個(gè)兔崽子，我一定要吃掉你！”兔媽媽心想：壞了，他怎么來(lái)了呀！我肯定要被他吃掉了。但她靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“哎喲，蛇大王，我剛剛吃了一個(gè)毒蘑菇，我中毒了，肚子好疼呀！”說(shuō)完后，便“哎喲哎喲”地倒在了地上呻吟起來(lái)。大蛇聽(tīng)了這話，心想：如果我吃了她，那我也中毒了。算了，我不吃她了，改天我碰到她一定要把她吃掉。不一會(huì)兒，他便消失在了草叢中。兔媽媽笑著站起來(lái)，拿起籃子，一路飛奔，回到家里，顧不上休息就給小兔子們煲蘑菇湯去了。

　　兔媽媽真是太聰明了！

童話的作文篇5

　　自從小木偶有了人類的表情，天天想著自己的紅背包。一天，小木偶決定拿回紅背包。

　　紅背包

　　這天，小木偶正走在路上，看見(jiàn)小紅狐正在炫耀自己的紅背包。小木偶立刻沖了過(guò)去，一把拿起紅背包，說(shuō)：“還我紅背包！”

　　“憑什么說(shuō)紅背包是你的？"小紅狐不但不還他，還頂嘴來(lái)。

　　“我不但有證據(jù)，還有證人——老木匠”。

　　可是小紅狐還在狡辯：“那當(dāng)然，你和老木匠是一伙的，聯(lián)合起來(lái)騙我，但我不會(huì)上當(dāng)！”

　　“你…”小木偶?xì)鈮牧�，立刻沖了過(guò)去。小紅狐也不甘示弱。就這樣，他們兩個(gè)打了起來(lái)！

　　“打什么？”穿警服的熊過(guò)來(lái)說(shuō)，“干什么？”

　　“ 報(bào)告警官，小木偶有搶我的包�！毙〖t狐騙人一點(diǎn)也不臉紅。

　　熊警官一看，小紅狐滿臉憤憤的表情，再看看小木偶憤怒的不能用詞語(yǔ)形容。

　　熊警官說(shuō)：“事情不是已經(jīng)弄清楚了嗎？小木偶，別裝了�！�

　　“不是這樣的`。”小木偶說(shuō)，“原來(lái)我只是個(gè)會(huì)笑的木偶……”小木偶詳細(xì)的說(shuō)給熊警官聽(tīng)。

　　“小紅狐…”熊警官拉長(zhǎng)聲音，盯向小紅狐。

　　小紅狐結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你…你的，是你…的，還…還給你…你就是…是了，我…我不要…要了�！闭f(shuō)完便丟下紅背包想逃跑。

　　熊警官一把抓住小紅狐的尾巴，疼得小紅狐齜牙咧嘴。

　　突然，小木偶說(shuō)：“我想和小紅狐做朋友�！�

　　“真的嗎？”小紅狐瞪大雙眼說(shuō)。

　　小木偶笑了笑：“我們以后就是好朋友了，你住我家，我們一起度過(guò)你最快樂(lè)的時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起上學(xué)，從今以后……”

　　“謝謝你！”小紅狐開(kāi)心的說(shuō)。

　　“不，”小木偶微笑著說(shuō)： "都是這背包才讓我們成為好朋友�！靶〖t狐說(shuō)："小木偶，你的笑真甜，真好看！”

　　日落西下，兩個(gè)好朋友正走在回家的路上……

　　勇氣很重要

　　回家了，小木偶和小紅狐一看房里，哪有老木匠的蹤影！

　　就在這時(shí)，小紅狐看見(jiàn)床上有“怪獸”。

　　“你看那，小木偶�！毙〖t狐一下子躲到小木偶身后，“有怪……”小紅狐說(shuō)沒(méi)完話，小木偶說(shuō)：“那是我爺爺，他生病了！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，你爺爺生病了！”藍(lán)鼻子小女巫不知從哪冒出來(lái)，“我等你們很久了，只有花園里的七色花才能治好老木匠，小木偶你快去采花吧，不過(guò)那里有個(gè)小妖精"。說(shuō)到這，小女巫笑了一下。

　　到了花園的路上，一只藍(lán)色小妖精出現(xiàn)了，她說(shuō)：“破木頭，想到花園嗎？那你要堅(jiān)持呀！”說(shuō)完便不見(jiàn)了。

　　小木偶走呀走，來(lái)到一片“火�！�，他想，火海！太可怕了，我會(huì)被燒焦的。他想打退堂鼓，可是又想起了生病的老木匠。他奮不顧身跳下了“火海”，沒(méi)想到卻是溫暖的水，這讓他更精神了！

　　他又來(lái)到一片大大的“據(jù)刀”橋前，他嚇得腿直打哆嗦，可是想起老木匠，他閉上眼睛沖向“據(jù)刀”橋前，原來(lái)是蹦蹦橋呀！小木偶松了一口氣。

　　來(lái)到花園，藍(lán)色小妖精就出現(xiàn)了，她立刻變回原形，原來(lái)是個(gè)花仙子，她對(duì)小木偶說(shuō)：“勇氣是很重要的！你的勇氣讓我敬佩，我把這七色花送給你�！�

　　小木偶接過(guò)七色花，連聲說(shuō)謝謝，回到了家后對(duì)著七色花許了個(gè)愿望，老木匠立刻好了起來(lái)……

童話的作文篇6

　　秋，是個(gè)留下歲月沉淀，寄托美好期盼的季節(jié)。

　　不知不覺(jué)，已是秋。剛?cè)肭飼r(shí)，仍然烈日炎炎，稍有大動(dòng)作就會(huì)汗如雨下，容易讓人留在夏日的幻影中。在我的記憶里，一年春夏冬都易分明，唯獨(dú)秋總是如影如幻，每每直至中秋，才會(huì)讓我大徹大悟已是深秋。于是不知不覺(jué)，中秋節(jié)便成了我個(gè)人所認(rèn)為秋的標(biāo)志——一個(gè)又一輪歲月沉淀的標(biāo)志。

　　中秋于我，每年過(guò)得味道都不同。而其中原因，千絲萬(wàn)縷，五味雜全。

　　每當(dāng)中秋，我都會(huì)隨母親到各處長(zhǎng)輩家送禮，雖然每次總是提著數(shù)盒不同的月餅，最后分不清哪盒該送哪家，但月餅中滿含的祝福都是相同的。

　　曾祖母年有九十了，身體自曾祖父走后，每況愈下。然而，每次我們?nèi)�，她都�?huì)拿一把椅子放在門(mén)前，自己拄著拐杖，瞇著眼等我們。自我記事起，從未間斷。今年我去看她，只覺(jué)她比去年更老了許多。頭發(fā)是前幾年就已全白，只是那眼皮的肉愈加下垂了許多，遮住了大半眼睛，讓人難以想象多年前的迷人大眼。

　　午飯是老人親手做的。本來(lái)母親與我送到禮就準(zhǔn)備離開(kāi)，可卻怎么也拗不過(guò)老人，便多留了些時(shí)間。我并不知道她得了什么病，只是每每盯著她那雙無(wú)論何時(shí)都顫抖的手時(shí)，心也跟著不住的發(fā)顫。飯菜十分寒酸，兩素一湯，發(fā)黃的飯粒上多半沾著鍋灶的焦黑。然而老人卻沒(méi)有看見(jiàn)似的吃得十分愜意。

　　草草吃完飯，母親收拾碗筷，而我則陪老人曬太陽(yáng)。秋天總是肅澀的，連帶著陽(yáng)光一同肅澀。不知是否是我的錯(cuò)覺(jué)，只見(jiàn)對(duì)面的老人輕輕搭著我的手，有以下沒(méi)一下的輕撫著。秋陽(yáng)撒著她滿身，叫我看不清她的樣貌，而嘴角揚(yáng)起的弧度卻越發(fā)深刻清晰。

　　就這一瞬，我感到她與那陽(yáng)光鑲嵌在一起，即將變得透明消失，滿臉的歲月傷痕都被撫平了，仿佛回到了年輕時(shí)，回到了之前所有的親人兒女都陪伴在她身邊的`日子，頓時(shí)與這肅澀的秋格格不入了。

　　母親和我走前再三答應(yīng)老人常來(lái)探望，但老人卻依舊毫無(wú)生氣。其實(shí)我明白，她是太孤單了，亦或者像中秋這樣的日子太少了。

　　而我終究無(wú)法體味歲月的煎熬，因?yàn)槲視簳r(shí)不會(huì)孤獨(dú)。我有如此多的伙伴和家人陪伴。我只需抱著一盒盒月餅送上祝福，而非在一個(gè)特定的日子，端著一張板凳，瞇著眼艱難等待……

　　我似乎又看見(jiàn)了——

　　看見(jiàn)一個(gè)老人，甚至看見(jiàn)許多這樣的老人，那一張小板凳，拄著拐杖，孤獨(dú)地瞇眼等待。

　　可是，他們何時(shí)能等到？

童話的作文篇7

　　放學(xué)了，小熊高高興興的`回到家，打開(kāi)門(mén)后，看到爸爸在看報(bào)紙，媽媽在煮飯，就是沒(méi)看到妹妹，于是，小熊便問(wèn)：“媽媽，妹妹呢？”熊媽媽說(shuō)：“妹妹還在幼兒園呢，你吃完飯去接她吧！”小熊答應(yīng)了。接完妹妹后，小熊就去做作業(yè)了。第二天，小熊很早就起來(lái)了，就到學(xué)校去了。

　　放學(xué)后，小熊推開(kāi)門(mén)，看到熊爸爸和熊媽媽愁眉苦臉的，急忙問(wèn)：“爸爸，你怎么了？”熊爸爸說(shuō)：“我被辭職了！”小熊又問(wèn)：“為什么會(huì)這樣呢？”熊爸爸說(shuō)出了原因，小熊建議爸爸去向老板解釋。最后，老板原諒了熊爸爸，恢復(fù)了他的工作。

童話的作文篇8

　　一天，黃狗和黑狗在一起討論。

　　黃狗說(shuō)：“友誼比什么都重要，我們?cè)谝黄鸲嗫鞓?lè)�。　焙诠伏c(diǎn)頭表示贊同。

　　這時(shí)，它們的.主人扔來(lái)了一根骨頭，剛才還親密無(wú)間的兩兄弟為了爭(zhēng)奪食物打成一團(tuán)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　光說(shuō)是沒(méi)有用的，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

童話的作文篇9

　　從前有一只小兔子正在吃自己親手種的`蘿卜。

　　它吃得正香，一只老虎看上了小兔，它正準(zhǔn)備攻擊，大象看兒子的朋友要被吃了，它趕緊去幫小兔。小兔跳上了大象的背上，大象跑到了河邊。大象過(guò)了河，老虎過(guò)不了河，吃不到兔子了。老虎很生氣。

童話的作文篇10

　　有一農(nóng)家，住著一婦人，婦人養(yǎng)著一只小狗。

　　有一天，小狗犯了錯(cuò)誤，偷吃了婦人的肉餡，被主人趕出了家門(mén)。于是小狗到處流浪。

　　小狗來(lái)到一戶人家屋前，他已經(jīng)筋疲力盡了，倒在人家的屋檐下。這戶人家的老翁看見(jiàn)小狗可憐，就將它抱回屋里療養(yǎng)。小狗體力恢復(fù)之后非常感激主人，他心想一定要報(bào)答老翁對(duì)他的好。

　　老翁家里養(yǎng)的一只小貓來(lái)到小狗的面前說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？這么難看。你怎么到我們這兒？”又一只小小花狗也走了過(guò)來(lái)：“哼，是主人又收留了一只流浪兒吧，你看他的可憐相�！� 小雞也來(lái)了，只見(jiàn)她搖頭擺尾的樣子：“你們看，他臟兮兮的樣子，見(jiàn)了就惡心�！毙」氛媸侨虤馔搪暎坏环磽�，反而對(duì)他們十分恭敬，因?yàn)樗拇娴?只有對(duì)老翁的感激。小狗越是忍讓，小貓他們?cè)绞瞧畚晷」�，甚至還罵他，對(duì)他大打出手。趁主人不在家，他們把小狗趕走了。

　　小狗又開(kāi)始了新的流浪生活。他來(lái)到了一個(gè)跟他一樣四處流浪的馬戲團(tuán)，他討好了馬戲團(tuán)的小狼狗，跟它在一起玩。班主發(fā)現(xiàn)了他，仔細(xì)觀察，覺(jué)得他是塊料子�？臻e時(shí)，班主就拿著一條皮鞭，嚇唬他，抽打他，要他表演節(jié)目，替馬戲團(tuán)賺錢(qián)。

　　小狗十分傷心，他想起原來(lái)主人的好，他多么想回到最初的家。于是到了深夜，他掙脫了繩索，逃出了馬戲團(tuán)。他在一條繁華的大街上流浪，忽然間聽(tīng)到一陣喧鬧�！坝腥送靛X(qián)包啦！”這聲音很熟悉，抬頭一看：��！是原來(lái)的主人，她正在追那個(gè)偷錢(qián)的小偷。說(shuō)是遲，那是快。小狗全力向小偷撲上去，咬住了他的手，錢(qián)包掉到了地上。主人趕來(lái)?yè)炱鹆隋X(qián)包�！鞍�！是你，我的小寶貝。”主人認(rèn)出了小狗。緊緊地將他抱在懷里。小狗找到了主人，臉上掛滿了淚花。“我們?cè)僖膊环珠_(kāi)了，我的小狗狗�！敝魅吮е」�，離開(kāi)了這繁華的街道。

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